Словесные игры как способ развития речи дошкольников

Словесные игры как способ развития речи дошкольников.

Наконец наступило долгожданное лето, а значит – время отдыха, развлечений, пикников на природе, подвижных игр на свежем воздухе и т.д.

Хочется предложить Вам в этот увлекательный период не забывать и о развитии речевой деятельности, логического мышления, внимания и памяти вашего ребёнка. Для этого Вашему вниманию предлагается ряд несложных и в то же время полезных, развивающих словесных игр.

В такие игры можно играть всегда и везде: на прогулке, во время поездки на дачу, во время уборки, когда мама моет посуду или готовит кушать. Это универсальные и быстрые игры, не требующие подготовки. При этом игры со словами несут в себе огромный потенциал , а именно:

помогают развивать связную речь у ребенка;

пополняют словарный запас;

тренируют память, внимание, быстроту реакции; 

расширяют кругозор (в ходе таких игр ребёнок знакомится с новыми для него словами, понятиями);

развивают логическое мышление;

помогают осваивать грамматическую сторону речи и т.д.

Игра в слова

Первый игрок называет любое слово (существительное), например – игрА. Следующий игрок придумывает слово на букву, которой окончилось первое слово, т.е. на букву А – АнанаС; далее цепочка продолжается.

Подбираем пару

Быстроту реакции и словарный запас хорошо развивают игры на подбор пары по заданным правилам.

- уменьшительно-ласкательное слово (подбирает ребёнок)

Взрослый предлагает слова (существительные):

Стул, окно, дерево, ковёр, ваза и т.д.

Ребёнок называет соответствующую пару: стульчик, окошко, деревце, коврик, вазочка и т.д.

-множественное число (аналогично, подбирает ребёнок)

Цветок - цветы

Стул – стулья

Окно – окна

Дерево – деревья

Ковёр – ковры и т.д.

-антонимы («Скажи наоборот») (подбирает ребёнок к заданным словам)

Взрослый предлагает слово

Близко, холодно, высокий, быстро, день и т.д.

Ребёнок подбирает противоположные по значению слова (антонимы)

Далеко, горячо, низкий, медленно, ночь и т.д.

- подбор синонимов(«Назови другим словом»)

Машина – автомобиль, доктор – врач, красивый – чудесный, печальный – грустный и т.д.

П ридумай слова

Взрослый предлагает образовать новые слова от заданного слова

Например: шёл – пришёл, пошёл, перешёл, обошёл, ушёл и т.д.

Бежать – убежать, перебежать, прибежать, забежать и т.д.

Назови одним словом

Взрослый предлагает несколько слов по одной лексической теме, ребёнок подбирает обобщающее понятие для этих слов.

Напр: малина, смородина, вишня – ягоды

Берёза, тополь, осина, клён – деревья

Бабочка, муравей, оса, комар – насекомые и т.д.

О пределить место звука в слове, количество звуков в слове

Например: где в слове СУМКА ты слышишь звук С – в начале слова, в середине или в конце?

Звук Ш в слове КАМЫШ? Звук Р в слове КАРТИНА? И т.д.

Сколько ты слышишь звуков в слове СОМ, ЖУК, ЛАК и т.д.

Игра на развитие интонационной выразительности

П роизнести с разной интонацией (повествовательной, вопросительной, восклицательной) любое словосочетание, предложение

Напр: Сегодня на улице тепло. Сегодня на улице тепло? Сегодня на улице тепло!

По мере освоения ребёнком игры, можно увеличивать её темп, так же, можно поменяться ролями. Пусть теперь ребёнок задаёт Вам вопросы и задания, а Вы будете отвечать!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358164-slovesnye-igry-kak-sposob-razvitija-rechi-dos