Интегрированное занятие (музыкальное занятие и рисование) по теме «Путешествие на Цветочную планету» для детей 5-6 лет

ТМБ ДОУ «Детский сад комбинированного вида «Рябинка»

Интегрированное занятие (музыкальное занятие и рисование)

по теме «Путешествие на Цветочную планету»

для детей 5-6 лет

Подготовили: музыкальный руководитель

Букарева Е.В.,

воспитатель

Брус Е.Г.

г. Дудинка

апрель 2019 год

Интегрированное занятие (музыкальное занятие и рисование)

по теме «Путешествие на Цветочную планету»

Цель: Закрепление, формирование и развитие музыкальных способностей детей. Формирование навыка воплощать свои художественные фантазии в изодеятельности.

Задачи:Образовательные:

Обогатить словарный запас музыкальными терминами; (композитор, голосовой аппарат)

Закрепить умения различать характер музыки, самостоятельно передавать его в движении, определять характер музыкального произведения; (П. И. Чайковский «Вальс цветов»)

Формировать навыки проработки деталей изображения.

Развивающие:

Развивать музыкальные и творческие способности посредством различных видов музыкальной деятельности.

Развивать общую моторику, координацию движений ( Упражнение «Мы в ракету быстро сели»)

Развивать вокально – хоровые навыки; дыхание (дыхательное упражнение «Ежик); артикуляцию (артикуляционная гимнастика «Ракета»);

Развивать творческое мышление, воображение, фантазия (импровизация «Вальс цветов»)

Развивать творческое воображение, чувство цвета и композиции.

Воспитательные:

Воспитывать коммуникативные навыки, интерес к классической музыке.

Воспитывать любовь к растениям, как к части живой природы.

Организация рабочего места для занятия

(материалы и инструменты)

Цветные карандаши, мелки, гуашевые или акварельные краски, кисти, салфетки для кисточек, вода в стаканчиках, белая бумага.

Ход занятия:

Дети играют в группе. Воспитатель раскладывает клеенку, приносит горшок для цветов, землю, семена.

Дети подсаживаются рядом.

Воспитатель:

Беседа:

-Какие вы знаете цветы (садовые, полевые, комнатные…)

-Какие названия цветов вы знаете?

-Какие части цветка вы знаете? (стебель, листья, бутон…)

-Где можно увидеть много цветов? (планета, страна)

Покрутились, покрутились, в сказке сразу очутились.

Голос из репродуктора: Внимание, внимание! Через несколько минут космическая ракета, следующая по маршруту «Детский сад – Цветочная планета» отправляется с музыкальной платформы… Просьба пассажирам пройти к стойке регистрации.

Дети идут к музыкальному залу, музыкальный руководитель встречает их у входа.

СЛАЙД №1 ракета

М.р: Здравствуйте, ребята! Дети здороваются Прошу занять свободные места!

Дети проходят на кружочки. Становятся лицом к экрану.

М.р.: Рада приветствовать вас на борту нашей космической ракеты. Ребята, ну что, вы готовы побывать в Цветочной стране (или на Цветочной планете)? Дети отвечают. Ну, тогда готовность номер один! Включаем двигатели….

Артикуляционная гимнастика «Ракета»

(произносят звук «р»): наш экипаж к полету готов! Начинаем отчет!

Фонопедическое упражнение «Посчитаем» (от шепота до крика)

Упражнение «Ракета»

Мы в ракету быстро сели, (выполняют движения руками, имитируя бег на месте)

В космос дружно полетели. (поднимают руки над головой и соединяют свои ладошки, образуя над головой конус)

Там красот вокруг немало! (разводят руки в стороны)

Земля вдали, как точка стала. (правая рука ко лбу, смотрят по сторонам)

Вышли в космос – невесомый,

Всё совсем не так, как дома! (Во время звучания этих двух строк дети выполняют замедленные произвольные движения, имитируя движение в невесомости)

Музыка (космическая)

СЛАЙД № 2 космос

СЛАЙД № 3 (изображение планеты в цветах)

Ребята, как вы думаете, куда мы прилетели? (на Цветочную планету) Как здесь красиво!...... Сколько много цветов…. А какой аромат издают эти цветы!

Дыхательная гимнастика «Ежик»

Ежик по лесу гулял

И цветочки собирал.

Справа - белая ромашка,

Слева – розовая кашка,

Как цветочки пахнут сладко!

Их понюхают ребятки!

Дети стоят ровно, руки вдоль туловища. Делают вдох-выдох (4 раза по 4 вдоха).

Музыка. Тихо звучит «Вальс цветов»

М.р.:Ребята, выслышите?дети отвечают……..Давайте присядем и послушаем музыку….

М.р. и дети присели на ковер, слушают музыку.

М.р.:Какая музыка по характеру, по настроению?(легкая, воздушная, сказочная, таинственная, веселая, радостная, танцевальная).

М.р.: Ребята, вы узнали это произведение?Ответы детей Как оно называется? Вальс цветов. Правильно, не зря эта музыка звучит на Цветочной планете. Ребята, скажите, какой композитор написал эту волшебную музыку? П.И. Чайковский А кто такой композитор? (человек, который сочиняет музыку) Ребята, помогите мне найти портрет П. И . Чайковского на слайде…

СЛАЙД №4

Игра «Найди композитора»

(На экране изображено 4 портрета разных композиторов. Нужно узнать портрет П.И. Чайковского).

Дети отвечают.

М.р.:Молодцы, спасибо вам, ребята! Ребята, а вы любите петь? Дети отвечают.

Музыкальный руководитель напевает мелодию песни «Волшебный цветок»

М.р.:Вам знакома эта песня?

Дети отвечают.

М.р.:Правильно, мы начали недавно ее с вами разучивать.

Споем вместе?

Дети отвечают.

Но сначала, мы должны подготовить голосовой аппарат. Так как мы с вами путешествуем на космическом корабле, то голос мы согреем по - космически:

1. Проверяем с вами запас топлива в нашем корабле, будем произносить звук «ш»при выдохе как можно дольше.

2. открываем и закрываем люки, произносим звук «а» на glissando, показывая рукой.

3. проверяем аудиосвязь, будем произносить короткий и острый звук «У».

Исполнение песни «Волшебный цветок»

Воспитатель:Цветы – являются украшением. Украшением самым необычным, загадочным таинственным. Цветы имеют необычную форму и цвет, сейчас мы это увидим…..

Музыка

СЛАЙД №5Видео - необычные цветы

Музыка. Релаксация.

Воспитатель: Давайте пофантазируем, и каждый придумает свой волшебный, сказочно красивый цветок, такой, какого нет на Земле. Может ваш цветок из сказки, а может с другой планеты, но он необычайно красив!

Как я могу увидеть цветок, который вы придумали?

Чтобы в садик нам попасть, надо с цветами станцевать

СЛАЙД №6видео, танец, цветы

Дети рисуют цветы, выставка работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358419-integrirovannoe-zanjatie-muzykalnoe-zanjatie-