- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний праздник для 3-4 классов «Здравствуй, Новый год!»
Новогодний сценарий
«Здравствуй, Новый год»
(В центре сцены елка. Зал украшен новогодними украшениями. Дети и взрослые сидят за столиками)
Действующие лица
Сказочница (бабуля) |
Дед Мороз |
Снегурочка |
Колдунья |
Кащей |
3 танцовщицы восточных танцев |
Алеша Гламурыч |
Добрыня Заумный |
Илья Обыкновенный |
Конь Юлий |
Колобок |
Лиса |
Внучка сказочницы Аленушка |
Настасьюшка |
Любавушка |
(звучит «В гостях у сказки»)
Сказочница: Вы наверное меня меня узнали? Я бабушка из сказки «Алеша Попович и Тугарин Змей». Вот пришла к вам со своей внученькой Аленушкой, Любавой,да Настасьюшкой сказку рассказать, новогоднюю. А девушки помогать мне будут, одна-то я не справлюсь.
С давних-давних пор, на крайнем севере, среди белоснежного пространства, живёт в небольшой деревеньке Дед, и зовут его Мороз. Весь год трудится он, чтобы 31 декабря каждый человек получил долгожданный подарок. Дедушка Мороз – символ Нового Года, именно он делает праздник праздником. Но вот в один из канунов Новогоднего торжества, случилось то, чего никто не ожидал.
Действие 1
(звучит музыка из рекламы кока-колы, появляется Дед Мороз, сидящий за столом, подписывает письма, рядом сидит Снегурочка)
Дед Мороз: Ну вот совсем немного осталось, а там уж и в дорогу собираться пора. Заждались, наверное меня все. Что-то в этом году тяжеловато мне было.
Снегурочка: Да это всё из-за погоды, дедушка. Ты посмотри, что на улице-то творится. Магнитные бури, да давление ниже некуда.
Дед Мороз: Да… всё как всегда. Старею я просто.
Снегурочка: Ой, ну ты сам понял-то что сказал? Тебе лет то сколько? Мужчина в самом расцвете сил. Ну сказал, ну сказал. Пойду посмотрю, как сани твои в порядок привели. Заканчивай скорей, пора нам.
Снегурочка уходит, приговаривая себе под нос «вот сказал, нет, ну надо же»
Дед Мороз (глядя в окно, звук метели): Что это за чертовщина творится? Метель разбушевалась ни на шутку. Как же я в такую погоду поеду?
Действие 2(звучит музыка, появляется Колдунья и её помощник)
Колдунья: Ты прав, Мороз. Никуда ты в такую погоду не поедешь, да и вообще тебе никуда не деться от меня. Давай, Кащей, бери его и уходим.
Дед Мороз: Куда? Зачем я тебе? Опомнись! Праздник на носу!
Колдунья: У нас свой праздник будет. Давай, давай, а то не успеем.
Дед Мороз: Куда не успеем? Что это всё…
( в это время, Кащей завязывает ему рот, Колдунья щёлкает пальцами, и все исчезают)
В комнату заходит Снегурочка: Дедушка? Нет, и куда же он ушёл? Только что жаловался что не успевает. Ну и характер!
(Снегурочка поет песню «Этот Новый Год» Нюша, украшая елку) (уходит)
Действие 3
(Играет народная музыка. На лавочке сидят три богатыря Алёша Гламурыч, Добрыня Заумный, Илья Обыкновенный и конь Юлий)
Алёша (растягивая слова): А что, братцы, может нам песню спеть? Настроение поднять? Давай нашу, богатырскую!
(«Барыня» танцуют)
Конь Юлий: Стоп! Стоп, ребята! Настроения итак никакого нет, а с такой песней гармошку и вовсе повеситься можно!
Алёша (растягивая слова): Чем тебе песня не понравилась?
Конь Юлий: Да разве это песня? Не смешите мои подковы! Ловите ритм!
(звучит песня коня (Из мультфильма «Алеша Попович», танцуют)
(садятся)
Алёша (растягивая слова): А вы знаете, что в следующем году красный цвет уже не в тренде? Нам придется сменить наши пояса.
Добрыня: Красный цвет – это традиция. Нельзя менять традиции.
(вбегает Снегурочка)
Снегурочка: Эй, ребят, вы дедушку не видели? Никак его найти не могу. Куда он мог деться?
Илья: Так к нему кто-то приходил, женщина какая-то.
Снегурочка: Что за женщина еще?
Алёша: Ну знаааеешь, такая вся в лохмооотьях, устарелый фасооончик, цвет волос тусклый, пора бы поменять сапожки.
Снегурочка: Колдунья! Чего же вы ее не остановили?
Добрыня: А что? Должны были?
Снегурочка: Да теперь же никакого праздника не будет! Дедушку срочно спасать нужно! Идёмте, скорей!
( звучит торжественная музыка, богатыри встают с лавочки, распрямляются и смотрят вдаль)
Сказочница: И собрались богатыри на подвиги ратные, показать всю свою силушку богатырскую, да освободить Деда Мороза от Колдуньи ужасной. Да не сплоховать им в дороге и не посрамить землю Русскую, да спасти праздник желанный.
( богатыри всё так же стоят)
Алеша Попович: Я без своей Любавушки никуда не пойду!
Илья: И я без Аленушки!
Добрыня: И я без Настасьюшки!
Сказочница: Будут вам и Любавушки, и Аленушки, и Настасьюшки!
Приглашаются на сцену с каждого класса по 5 девочек. Прошу всех встать вкруг спиной к друг другу. У каждого из вас платочки. Ваша задача – завязать платок соседу, который стоит перед вами. Приготовились, начали. А теперь пройдитесь по кругу, а мы посмотрим на парад матрешек. Апплодисменты нашим участницам!
Алеша: Нееее, это не наши жены!
Илья: Вооооон наши женушки!
Сказочница к богатырям: Нет, вы, долго стоять будете? Идите Мороза спасайте. Женушек они увидали! ( богатыри смотрят на Сказочницу) Идите я сказала!
Илья: А куда идти то?
Сказочница: Мда, ну и времена настали. До камня указательного вам, сынок. До камушка.
Снегурочка: Ну всё. Я готова. ….А это что? Конь?
Добрыня: Это Юлик. (обращаясь к коню) Не обращай внимания на эту недалекую.
Снегурочка: Это кто тут недалекий, а?
Илья: Ну что ж братцы, настало наше время, в путь-дорогу опасную идти. (уходят.)
5-9 классы Сказочница: А пока богатыри со Снегурочкой идут на помощь Деду Морозу, мы проводим их песнями да плясками! На сцену приглашается 5а класс,…
Действие 4
(В это время в замке у Колдуньи. Дед Мороз сидит на стуле с завязанным ртом)
Колдунья: Какое же платье мне выбрать? Эй, Девицы-красавицы, принесите наряды мои сюда.
(танец 3 девушек под восточную песню.)
(Начинают приносить Колдунье разные наряды. Дед Мороз, пытается что-то сказать, но получается только мычание.)
Колдунья: Ну чего ты? (снимает ему повязку)
Дед Мороз: Только не красное!
Колдунья (откидывая красное платье): Ну хорошо, как скажешь. Нет, ну что это за туфли еще? Принесите что-нибудь получше!
(Дед Мороз снова, пытаясь что-то сказать)
Колдунья: Что опять?
Дед Мороз: Да ничего, нога зачесалась просто, достать не могу.
Колдунья: Какой-то ты разговорчивый, Мороз! (отходит от него, Дед Мороз повторяет мычание) Что на этот раз?
Дед Мороз: В горле пересохло.
Колдунья: Маня, принеси Деду воды. И где моя фата?
Дед Мороз: Колдунья, не пара я тебе, не пара. Найди ты другой выход!
Идет Кащей Бессмертный
Колдунья:Ооо, Кащей пожаловал. Че надо? Че ходишь за мной день и ночь?
Кащей Бессмертный: Слушай, Колдунья! Зачем тебе нужен этот старик? Посмотри на него. Борода да шапка! А поди ты за меня замуж! Ты женщина красивая! А я парень хоть куда!
Колдунья: Так дед то волшебство может сотворить! А ты чего? Вон одни кожа да кости. Кащей: Да не скажи! Мы с тобой сейчас у Деда посох отберем, да силы у нас вдвойне прибавится!
Колдунья: Надо подумать! Надо подумать. (Махает рукой).
Поет песню. ВИА-ГРА ( танец под песню «У меня появился другой»)
Колдунья:Ладно, согласная я. (мягко) Пойду за тебя замуж, Кащеюшка! (грубо) Где моя фата!
Колдунья:Давай, Кащеюшка. Подмоги. Этого толстого деда еще дотащить надо.
Действие 5
(танцует колобок) (танцует лиса)
Колобок: Ух ты! Хоть одного продвинутого зверя в лесу встретил! Ты кто, лиса что ли?
Лиса: Да, Лиса Патрикеевна я.
Колобок: Слушай, а чем ты волосы моешь?
Лиса: Шампунем Шаума.
Колобок: Класс! А зубки у тебя белоснежные!
Лиса: Так это Блендамет.
Колобок: А какие духи у тебя!
Лиса: Так это ЖАДОР(лиса подходит к колобку и обнимает его). Ой как ты пахнешь аппетитно!
Колобок: Так это мой дезодорант, Менен спитстик.
Лиса: Какой он у тебя хороший!
(Колобок отходит от неё.)
Колобок: Ну, ты мне эти свои хитрости брось! Знаю я тебя, мигом вокруг пальца обведёшь! Если я тебе нравлюсь, то давай дружить, а если нет, то ступай куда шла!
Лиса: Ой, нравишься, очень нравишься. Ты такой крутой, я с тобой хоть на край света!
Уходят. (под музыку)
Ох и веселые эти лиса с колобком. А мы повеселее их будем. Ну-ка, давайте-ка поиграем. Игра называется "Кто первый?" Приглашаются команды из 7 человек.
Для проведения этой игры на Новый год подготовьте два стула и пару комплектов зимней одежды. На каждый стул вешается вывернутая рукавами наизнанку зимняя куртка. На сиденье кладутся шапка, шарф и перчатки. Дети занимают позицию недалеко от стульев и по команде ведущего бегут к ним. Им нужно вывернуть обратно и надеть на себя зимнюю куртку, перчатки, шарф и шапку, сесть на стул и закричать «С Новым годом!»
Действие 5
Сказочница: И идут богатыри со Снегурочкой бесстрашные, отважные. Решимости полные.
Конь Юлий: И раз! Раз! Раз, два, три!
( богатыри и Снегурочка идут по дороге под весёлую музыку)
(делают вид, что перелезают через бревно)
Алёша: Я не могу, у меня лосины испачкаются. (обходит)
(встречают Колобка)
Илья: Колобок, ты что ль?
Алёша: А чего потрёпанный такой? Рваные джинсы уже не в моде.
Колобок: У лисы несварение желудка, на моё счастье было.
Снегурочка: Фу! Мог бы и не говорить!
Колобок: Что естественно, то не безобразно. А вы куда путь держите?
Добрыня: Камень нам путеводный нужен. Да только запамятовали мы, где стоит он.
Колобок: Да так это вам (быстро): прямо по тропинки, у дуба направо, в гору, с горы, налево, по тропинке прямо, налево, снова налево, прямо, на 60 градусов направо, обойти реку, направо, налево еще раз направо…
Сказочница (под музыку торжественную): И поняли тут богатыри, что торопиться им следует.
Колобок: Всё запомнили?
(богатыри смотрят на Снегурочку. Снегурочка на Сказочницу)
Сказочница: Так. Погодите – ка. Прямо по тропинки, у дуба направо, в гору, с горы, налево, по тропинке прямо, налево, снова налево, прямо, на 60 градусов направо, обойти реку, направо, налево еще раз направо.
Колобок: Ну всё тогда. Мне скорее катиться нужно. Новый Год же на носу. С лисой встречать будем!
Илья: Ну что, братцы, скорее Мороза выручать.
( музыка из агента 007, под которую богатыри изображают, как они пробираются по лесу. Видят камень)
Добрыня: Камень говорит, что если мы налево пойдём – богатыми будем, направо пойдём – женатыми, а если прямо, то вообще нас не станет.
Алёша: Нет, ну я конечно выберу лево. Второй раз жениться мне рановато, а умирать я вообще не собираюсь.
Снегурочка: Прямо нам нужно! Колдунья же это!
Добрыня: Но если рассуждать логически, то Колдунья забрала Мороза, чтобы стать его женой, а из этого следует, что нам направо нужно.
Илья: Логика, Добрыню не подводила. Я верю тебе, брат.
Снегурочка: Да вы что? Прямо нам нужно! Прямо!
( уходит. Слышны выстрелы. Возвращается и бросает коня на пол)
Снегурочка: Да. Направо нам, направо.
(5-9 классы) Ой , а кто нас встречает? Гости дорогие. С танцами!
Сказочница: На сцену приглашается …класс.
(3-4) Снегурочка: Ой, а кто нас встречает гости дорогие с играми да потешками!
Сказочница:Приглашаются команды по 6 человек на игру «Новогодний колпачок» Команда встает в круг. Передает колпачок под музыку. Кто выбывает, поднимается на сцену и исполняет желание Алеши.
Ну, Алеша, какое у тебя желание?
Алеша: Надо подумать!
Сказочница: Пока ты думаешь, Алеша, мы еще раз поиграем!
Сказочница: Ну, придумал?
Алеша: Да. А пусть-ка станцуют с залом танец маленьких утят.
Сказочница: Встали все, ребята.
(танец утят с залом)
Сказочница: Продолжаем игру. Музыка!
Сказочница: Может ты дашь задание ребятам, Добрынюшка?
Добрыня: А что можно! А пусть как они станцуют , как могут, а музыку-то я им дам веселую!
(танцуют флешмоб)
Сказочница: Победителям конфеты, а проигравшим-задание! Ну, Илюшенька. Дай-ка задание проигравшим. Да чтоб повеселее.
Илья: Хорошо, бабуля. Я буду включать музыку и показывать вам часть тела, которая должна танцевать под музыку. А вы внимательно смотрите на меня. (Звучит «Потолок ледяной)
Приготовились?
Показывает – указательный палец
Правая нога
Голова
Туловище.
Сказочница: Ой, уморил так уморил. Спасибо, ребята.
Действие 6
( в замке Колдуньи идёт церемония бракосочетания, Колдунья под руку тянет Деда Мороза)
Колдунья: Хватит сопротивляться. Посох свой волшебный припрятал. Уууух! Я тебя! Вот передумаю и стану твоей женой, а там уже точно посох твой волшебный моим будет. И не станет, наконец, твоего Нового Года. Никакого праздника!
(звучит музыка из Бригады, в замедленном действии появляются три богатыря, Снегурочка и конь Юлий)
Илья: А ну, ведьма, руки прочь от нашего Мороза!
Колдунья: Мы уже пропустили ту часть, где кто-то мог воспрепятствовать свадьбе. Продолжайте, продолжайте.
Снегурочка: Отпускай дедушку по добру по здоровому, а не то богатыри тут всё разнесут.
(богатыри переглядываются)
Добрыня: Ну я только теоретически с тактикой боя знаком.
Алёша: Невестушка, а вы перед тем, как сюда прийти, в зеркало-то смотрелись. Я полстраны прошёл и то лучше выгляжу.
Колдунья: Ну всё, вы меня вывели. (свист) Кащеюшкаааа!
( Появляется Кащей, начинается сцена битвы. Всё происходит в замедленном действии под музыку из матрицы. Илья бьётся с Колдуньей, Алёша и Добрыня пытаются побороть Кащея, Снегурочка старается освободить Деда Мороза.
Колдунья:Стоп, стоп, стоп. Не нужен мне ваш Дед Мороз. У меня свой прынц есть! Во! Молодой, симпатишный. Забирайте своего старика.
(Танец Кащея и Колдуньи)
Добрыня: Ну, раз так пойдемте с нами. Вместе веселее Новый Год встречать. Заодно и на свадьбе погуляем.
Дед Мороз: Ох, стар я стал для таких приключений, мне бы только по земле ходить, да в каждый дом праздник приносить.
Снегурочка: Эх, Дедушка! Ребята-то тебя ждали! А давай песню споем нашу любимую.
Дед Мороз: Давай.
Снегурочка: Только ты нам елочку то зажги! Какой Новый год без елочки?
Дед Мороз: Силушки не осталось, пока с Колдуньей боролся. Если только ребята помогут.
Снегурочка: Поможем, ребята деду Морозу?
Давайте все дружно скажем «Раз, два, три-елочка, гори!». Ой, не зажигается елочка. А давайте еще раз скажем! Только громче!
Дед Мороз: Вот теперь можно и песню спеть. Встали все, ребята.
Песня «В лесу родилась елочка»
Дед Мороз: Ну что ж, друзья, прекрасен час!
Мы очень рады видеть вас!
Чудесный в сказке поворот
Нам дарит дивный Новый Год!
Снегурочка: Желаем счастья и добра,
Смеяться с самого утра!
Пусть говорят, что без причины...
Нет! Хмурость-признак дурачины!
Не будем друг на друга злиться,
Пойдемте к елке веселиться!
Дед Мороз: А ну-ка, Кащеюшка с Колдуньей! Развеселите народ. Танцуют все!
Танец «Новогодняя» (Дилижабль)
Сказочница: И вновь в сказке победило лишь добро. Дед Мороз со Снегурочкой поспешили подарки отвозить, а богатыри, гордые своими делами правыми отправились в деревню. Ну на этом сказки конец, а кто слушал –молодец!
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358628-novogodnij-prazdnik-dlja-3-4-klassov-zdravstv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание работы педагога по профилактике буллинга и разрешению конфликтов в образовательной среде»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.