Рабочая программа кружка Умелые ручки для начальных классов на 34 часа

Чайковская Елена Ивановна.

Начальная общеобразовательная школа при Посольстве России в Кении, г. Найроби.

Учитель начальных классов.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Программа кружка «Умелые ручки» разработана на основе примерной программы по технологии (труду), созданной на основе Федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Программа рассчитана на 1 часа в неделю внеурочного времени.

Обучение школьников строится с учётом освоения конкретных технологических операций в ходе создания изделий из различных материалов и овладения первоначальными умениями проектной деятельности. Виды практической деятельности и последовательность практических работ определяются возрастными особенностями учащихся и построены на основе постепенного увеличения степени технологической сложности изготавливаемых изделий и с учётом возможности проявления учащимися творческой инициативы и самостоятельности.

Цель программы – формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно- прикладного искусства.

Задачи программы.

Обучающие:

закреплять и расширять знания, полученные на уроках технологии, изобразительного искусства, математики, литературы и т.д., и способствовать их систематизации;

знакомить с основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения, декоративно – прикладного искусства;

раскрыть истоки народного творчества;

формировать образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью эскиза, рисунка, объемных форм;

совершенствовать умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при обработке различных материалов;

приобретение навыков учебно-исследовательской работы.

Развивающие:

пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства, технической эстетики, архитектуры;

развивать смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника, дизайнера;

формирование творческих способностей, духовной культуры;

развивать умение ориентироваться в проблемных ситуациях;

Воспитывающие:

осуществлять трудовое, политехническое и эстетическое воспитание школьников;

воспитывать в детях любовь к своей родине, к традиционному народному искусству;

добиться максимальнойсамостоятельности детского творчества.

Структура программы

Программа кружка «Умелые ручки» основана на принципах природособразности, последовательности, наглядности, целесообразности, доступности и тесной связи с жизнью.

Программа предусматривает преподавание материала по «восходящей спирали», то есть периодическое возвращение к определенным темам на более высоком и сложном уровне. Все задания соответствуют по сложности детям определенного возраста.

Изучение каждой темы завершается изготовлением изделия, т.е. теоретические задания и технологические приемы подкрепляются практическим применением к жизни.

Программа предполагает работу с детьми в форме занятий, совместной работы детей с педагогом, а также их самостоятельной творческой деятельности. Может носить как индивидуальный, так и групповой характер.

В программу включены следующие разделы: Работа с бумагой. Работа с бросовым материалом. Лепка.Работа с тканью. Работа с природным материалом. Конструирование и моделирование.

Характеристика ожидаемых результатов.

В результате обучения в кружке учащиеся должны получить знания:

о материалах, инструментах; о правилах безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;

о месте и роли декоративно- прикладного искусства в жизни человека;

о видах декоративно- прикладного искусства( лепка, роспись, резьба и.т.п.);

о народных промыслах;

в области композиции, формообразовании, цветоведения;

о способах аппликации в народном искусстве (ткань, бумага, кожа, солома) сочетание аппликации с вышивкой;

о моделировании и конструировании из различных материалов.

Получит возможность научиться:

работать нужными инструментами и приспособлениями;

последовательно вести работу ( замысел, эскиз, выбор материала и т.п.)

лепить из пластилина, солёного теста, применять разные формы лепки;

Учебно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Литература и интернет-источники.

Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование/[В. А. Горский, А. А. Тимофеев, Д. В. Смирнов и др.]; под ред. В. А. Горского. – М.: Просвещение, 2010.-111с. – (Стандарты второго поколения).

Примерные программы по учебным предметам. Начальная школа. В 2 ч. Ч. 2. – 2-е изд. – М. : Просвещение, 2010. – 232 с. – (Стандарты второго поколения).

Архив учебных программ - http://www.rusedu.ru/member3995.html

Белова Н. Р. Мягкая игрушка. – М., 2003.

.Женские журналы по рукоделию: «Ручная работа», «Валентина», «Диана», «Лиза» и др.

Интернет-журнал «Крестик»: вышивка крестом и другие виды рукоделия

Источник: http://nacrestike.ru/publ/interesnoe/brosh_svoimi_rukami/10-1-0-1087
© nacrestike.ru

Источник: http://masterclassy.ru/ Папье- маше

Топиарий http://www.youtube.com/watch?v=CW4abJs2KO4

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358639-rabochaja-programma-kruzhka-umelye-ruchki