- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Суммативное оценивание за 3 четверть по алгебре -8
для подготовки дается пробный материал из Блога Курочка СОР и СОЧ по алгебре 8 класс.
В данном материале описывается цель и дается полный дискриптор по оцениванию .
Алгебра -8 СОЧ за III четверть 1 - вариант 1. Дана таблица распределения частот обслуживания клиентов банка по дням недели. Найдите накопленную частоту.
А)1209 Б) 725 В)899 Г)1009 Д) 900 2. Точка движется по кривой, заданной уравнением f (t)=2t2+ 4t−5. Найдите ее расположение, записанное в виде (t; f (t)) в момент t=2. 3. Функция задана уравнением y=−x2+3x -2. А) В какой точке график данной функции пересекает ось ОY? Б) Найдите точки пересечения графика функции с осью ОХ. В) Запишите уравнение оси симметрии графика данной функции Г) Постройте график функции. 4.Показатели ежемесячного производства молочной продукции в год одного из предприятий по переработке молока представлены в таблице:
Составьте интервальную таблицу частот с шагом, равным 0,30. 5. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой. Скорость первого на 20 км/ч больше скорости второго, поэтому первый автомобиль приезжает на место на 2ч раньше второго. Найдите скорость каждого автомобиля, зная, что расстояние между городами равно 480 км. 6. Высоту над землей подброшенного вертикально вверх камня вычисляют по формуле h(t) = –3t² + 18t, где h — высота в метрах, t — время в секундах, прошедшее с момента броска. а) Через сколько секунд мяч будет находиться на высоте 15м? б) На какой высоте будет мяч через 4 с? 7. На графике представлены итоги олимпиады по математике среди учащихся 7-8 классов. По оси ОХ количество набранных баллов, а по оси ОУ количество учащихся. А) сколько было участников? Б) сколько учащихся набрали более 75 баллов? | 1 1 1 2 1 1 2 5 4 2 | Алгебра -8 СОЧ за III четверть 1 - вариант 1. Дана таблица распределения частот обслуживания клиентов банка по дням недели. Найдите накопленную частоту.
А)927 Б) 754 В)904 Г)924 Д) 1024 2. Точка движется по кривой, заданной уравнением f (t)=2t2+ 6t−3. Найдите ее расположение, записанное в виде (t; f (t)) в момент t=3. 3. Функция задана уравнением y=−x2+2x -3. А) В какой точке график данной функции пересекает ось ОY? Б) Найдите точки пересечения графика функции с осью ОХ. В) Запишите уравнение оси симметрии графика данной функции Г) Постройте график функции. 4.Показатели ежемесячного производства молочной продукции в год одного из предприятий по переработке молока представлены в таблице: |
Месяцы | I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IХ | Х | ХI | ХII |
Объем Произ- водства (т) | 0,3 | 0,72 | 0,62 | 0,93 | 1,2 | 1,3 | 0,7 | 1,2 | 1,42 | 0,96 | 0,94 | 0,59 |
Составьте интервальную таблицу частот с шагом, равным 0,30.
5. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой. Скорость первого на 20 км/ч больше скорости второго, поэтому первый автомобиль приезжает на место на 1ч раньше второго. Найдите скорость каждого автомобиля, зная, что расстояние между городами равно 400 км.
6. Высоту над землей подброшенного вертикально вверх камня вычисляют по формуле h(t) = –2t² + 12t, где h — высота в метрах,
t — время в секундах, прошедшее с момента броска.
а) Через сколько секунд мяч будет находиться на высоте 10м?
б) На какой высоте будет мяч через 4 с?
7. На графике представлены итоги олимпиады по математике среди учащихся 7-8 классов. По оси ОХ количество набранных баллов, а по оси ОУ количество учащихся.
А) сколько было участников?
Б) сколько учащихся набрали менее 55 баллов?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358658-summativnoe-ocenivanie-za-3-chetvert-po-algeb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.