- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 Марта с Клоуном для разновозрастной группы 3-5 лет
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Степановская средняя общеобразовательная школа имени Н.К.Иванова
(структурное подразделение детский сад)
Галичского муниципального района
Костромской области
ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ
ДЕТЕЙ 3-5ЛЕТ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ
сценарий подготовила:
Никитина
Юлия Станиславовна
музыкальный руководитель
высшей кв. категории
-март - 2017-
Дети под веселую музыку входят в зал и останавливаются у стульчиков.
Ведущий.
Здравствуйте, дорогие гости, мамы и бабушки! Поздравляем вас с праздником и желаем здоровья и счастья! Наши детки очень ждали этого праздника и приготовили для вас поздравления.
1 ребенок .
Мы сегодня нарядились,
Будем петь и танцевать,
Будем вместе веселиться,
Будем маму поздравлять!
2 ребенок .
В этот день мы постарались –
Аккуратно причесались,
Умывались, одевались,
Чтобы мамы улыбались.
3 ребенок .
Маму нежно обниму,
Крепко поцелую,
Потому что я люблю
Мамочку родную
4 ребенок .
Для мамы песенку спою
И весело станцую,
А после к маме подойду
И в щечку поцелую.
5 ребенок .
Мамочки родные
Очень любят нас.
Песенку для мамочек
Мы споем сейчас.
Песня « »
(После песенки дети садятся на стульчики)
Ведущий.
Ребятки, сегодня на нашем празднике мы будем поздравлять ваших мам.
Ой, мне кажется, кто-то в гости к нам спешит.
Под веселую музыку в зал вбегает Клоун с «букетом» воздушных шаров.
Клоун:
Здравствуйте, малышки,
Хорошие детишки!
К вам пришел на праздник я.
Рады видеть вы меня?
Ведущий. Здравствуйте, а вы кто?
Клоун:
Я – веселый клоун! Я пришел на праздник к вам, чтоб поздравить ваших мам!
Ведущий. Спасибо!
Клоун:
Пусть на празднике на вашем
Зазвучит веселый смех.
Посмеемся и попляшем,
Рад стараться я для всех!
Не люблю я скучать,
Приглашаю всех плясать!
Хотите? Тогда выходите
Танец
Клоун. Молодцы, ребятки, как весело танцевали!
Ведущий.
Ребята, сегодня к нам на праздник пришли не только мамы, но и бабушки. Давайте мы их тоже поздравим.
1 ребенок .
Помогаю бабушке,
Я уже большой.
Улыбнулась бабушка,
Стала молодой.
2 ребенок .
Много у бабушки с нами хлопот,
Варит нам бабушка сладкий компот.
Шапочки теплые надо связать,
Сказку веселую нам рассказать!
3 ребенок .
Мы любим нашу бабушку,
Мы очень дружим с ней.
С хорошей, доброй бабушкой
Ребятам веселей.
4 ребенок .
Есть много разных песенок
На свете обо всем,
А мы сейчас вам песенку
Про бабушку споем.
Песня « »
Ведущий.
Клоун, скажи, пожалуйста, а что у тебя лежит в твоем большом чемодане? Нет ли там чего-нибудь интересного для игры?
Клоун.
У меня там много чего нужного и интересного. Хотите, покажу? Вот у меня тут лежат разноцветные клубочки. Из них моя бабушка вяжет мне носочки и варежки. Ой, ребятки! Что же я наделал? Все клубочки рассыпались.
Ведущий.
Не переживай, ребятки их быстро соберут в корзиночки.
Игра «Кто быстрее соберет клубочки?»
Клоун. А еще у меня есть цветные платочки и яркие бусы, их так любит моя бабушка. А давайте пригласим бабушек поиграть. Вы, бабушки, садитесь на стульчики, а ваши внучата наденут вам платок и бусы.
Игра «Оденем бабушку»
Ведущий.
Знаете, ребята, в праздник всегда готовят угощение. А чем вы хотите угостить своих гостей?
Дети: Пирожками.
песня «Пирожки»
Ведущий.
Молодцы, так красиво спели песенку и пирожков для мамочек напекли. Скажи, Клоун, а что еще лежит в твоем чемоданчике?
Клоун открывает чемодан, достает муз. инструменты
Клоун.
Вот, какие музыкальные инструменты у меня есть. Только зачем мне одному столько много инструментов? Ведь я не могу один играть сразу на всех. Что же мне делать?
Ведущий.
Клоун, а раздай муз. инструменты взять нашим ребяткам, чтобы они стали настоящими музыкантами?
Клоун раздает инструменты детям.
Ведущий.
Сейчас, дорогие гости, вы увидите детский оркестр. Этот музыкальный подарок дети дарят всем мамам и бабушкам.
Инсценировка «музыканты»:
Выходят дети музыканты друг за другом
Ведущий.
Собрались музыканты на зеленый лужок.
Принесли музыканты, кто гармошку, кто рожок.
Кошки (хором): Веселые кошки взяли в руки ложки
Деревянные, резные, звонкие да расписные!
Играют на ложках
Мишка. Медвежонок я, Мишутка, песни я люблю и шутки!
Очень музыку люблю, громко-громко в бубен бью!
Играет на бубне
Лисичка. А я - рыжая лисичка, ваша милая сестричка.
Молоточка перестук пусть услышат все вокруг!
Играет на муз. молоточке
Зайчик. Зайчик – мягкая игрушка, вам принес я погремушку.
Погремушку подниму, веселее позвеню!
Играет на погремушке
Петушок. Я - веселый петушок, ярко-красный гребешок!
Колокольчик мой звенит, всех ребяток веселит!
Звенит колокольчиком
Вед. Ну-ка вместе, ну-ка дружно заиграйте веселей!
Наш оркестр поздравляет дорогих наших гостей!
Музыканты играют все вместе.
Оркестр
Ведущий.
Вот умолкли инструменты – и тогда со всех сторон.
Раздались аплодисменты… все артисты – на поклон!
Музыканты кланяются и уходят на стульчики
Клоун. Как хорошо вы играли, дружно, весело! Ребятки, а вы дома маме помогаете, всё на место убираете?
Ведущий.
Знаешь, Клоун, наши детки растут настоящими помощниками.
Вот послушай, они об этом тебе сами расскажут.
1 ребенок .
Помогаю маме я,
Каждый день работаю:
Убираю со стола,
Мою пол с охотою.
2 ребенок .
Мамин труд я берегу, помогаю, чем могу,
Нынче мама на обед наготовила котлет
И сказала: «Слушай, выручи, покушай!»
Я поел немного, разве не подмога?
3 ребенок .
Я не валяюсь по ковру,
Не бегаю вприпрыжку,
Я сам сегодня уберу
Игрушки все и книжки.
Клоун. Молодцы! Главное, не забывайте, что помогать маме надо каждый день, а не только 8-го Марта! На самом деле, сколько всего умеют дети.
Я за это угощу вас конфетками! (Клоун ищет конфеты в своих больших карманах, но оттуда выпадают только конфетные фантики)
Ведущий.
Ой-ой-ой! Это ты столько конфет один съел? Да еще намусорил здесь у нас! Ребята, надо навести порядок! Давайте подметем.
Игра «Подмети мусор»
Ведущий.
Мы немного потанцуем,
Позабавим наших мам,
Пусть от их улыбок
Станет радостнее нам!
ТАНЕЦ
Клоун. А подарки для своих мам вы приготовили?
Ведущий.
Наши дети сами сделали для мам подарки. Мы после праздника пойдем в группу, и все детки поздравят мамочек, вручат им свои подарки.
Клоун:
Ребята! Я нашел конфетку! Вот, последняя осталась, не успел скушать! Вот она какая красивая!
Клоун достает большую конфету, сделанную из картона, внутри которой находятся настоящие конфеты для детей.
Ведущий.
Подожди, Клоун! У нас ребят много, а конфета у тебя одна! На всех не хватит! Что же делать?
Клоун: А моя конфетка не простая, а с секретом! Вот смотрите! ( начинает разворачивать конфету с одного края.) Раз! Два! Три! (Высыпает конфетки на поднос.) Вот теперь конфет на всех хватит! Правда?!
Под музыку взрослые раздают детям конфеты.
Клоун.
Вот и кончилось веселье,
Расставаться нам пора.
На прощанье всем желаю
Мира, счастья и добра!
Клоун прощается, дети с мамами идут в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358901-prazdnik-babushek-i-mam
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Доступный возрасту детей.
Продумана структура сценария, яркие сюрпризные моменты!
Музыкальный и стихотворный репертуар подобран методически грамотно.
Желаю дальнейших успехов в Вашей работе!
Доступный возрасту детей.
Продумана структура сценария, яркие сюрпризные моменты!
Музыкальный и стихотворный репертуар подобран методически грамотно.
Желаю Вам дальнейших успехов в Вашей работе!