- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ПУТЕШЕСТВИЕ в СТРАНУ ЗНАНИЙ
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Степановская средняя общеобразовательная школа
имени Н.К.Иванова (структурное подразделение детский сад)
Галичского муниципального района Костромской области
музыкальный руководитель
высшей кв.категории
Никитина Юлия
Станиславовна
выпуск-2017
Под музыку выходят
мальчик и девочка старшей гр.
Мальчик:
В саду у нас сегодня праздник,
Но мы немножечко грустим.
Всё потому что мы с друзьями
Прощаться нынче не хотим.
Девочка:
Давайте же грустить не будем.
И праздник весело начнём.
А вы нам дружно помогайте –
Их аплодисментами встречайте!
ТОРЖЕСТВЕННЫЙ ВЫХОД ВЫПУСКНИКОВ
1-й выпускник .
Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
2-й выпускник .
Праздник для нас очень важный
сегодня –
День выпускной настает.
Жаль, что уходим из детского сада,
Но осенью школа нас ждет.
3-й выпускник .
Не простые мы детишки,
Мы – выпускники!
Непоседы, шалунишки!
Ох, как быстро подросли!
4-й выпускник .
В детский сад мы все ходили
Много лет подряд,
И сегодня провожает
В школу он ребят!
Песня « ».
5-й выпускник .
Вы приняли нас малышами,
Которые плохо еще говорят.
Старательно ложками кушают сами,
А вот одеваться пока не хотят.
6-й выпускник .
Детей приучая усердно к порядку,
Приходится многое им объяснять:
И как умываться, и делать зарядку,
Ходить на горшок и в тихий час
засыпать.
2
7-й выпускник .
И мамы спокойно идут на работу,
И знают – в надёжных руках малыши.
За вашу любовь и за вашу заботу,
За труд благодарны мы вам от души!
8-й выпускник .
В нашем садике - просто класс!
Удивлялись мы не раз:
Дорогие педагоги -
Были вовсе не так строги!
Ну, ругались иногда,…
Только это не беда!
9-й выпускник .
Здесь с улыбкой нас встречали,
Интересно объясняли,
Рисовали, мастерили,
Нас читать, считать учили.
Ну, ругались иногда,…
Только это не беда!
10-й выпускник .
В праздник всех нас веселили,
Развлекали и шутили.
Чаем сладким угощали.
Книжки умные читали.
Хоть ругали иногда,
Да и это не беда!
11-й выпускник .
Воспитательницы наши, просто супер, высший класс.
Здесь не надо доказательств, посмотрите все на нас.
12-й выпускник .
Нарядные, красивые на празднике стоим,
Вам благодарность выразить мы от души хотим.
. .
Ведущая:
Ребята, пока вы росли и набирались сил и знаний в садике, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время. Мы были в гостях у Сказки, у Осени, у Деда Мороза, вместе шутили и сеялись, и какие совершали увлекательные походы в горы… .
А сегодня у нас самое трудное путешествие – в страну Знаний. И отправимся мы туда на корабле, капитаном которого является …………. А вот и он…
под музыку «Капитан, капитан, улыбнитесь!»
входит Капитан.
Ведущая:
Что ж, ребята, я передаю вас в надежные руки Капитана. А мы с вашими друзьями и родителями остаемся здесь, где будем ждать вашего возвращения из путешествия. 3
Капитан:
Путь и труден, и далек
Рвётся наш корабль вперед!
Нам скорей проститься надо,
С теми, кто нас обратно ждет!
Ребята, посмотрите, вас спешат проводить ваши друзья.
дети старшей группы.
1:
Жалко с вами расставаться
Да и завидно чуть-чуть!
Нам бы в школе оказаться.
Да пока что не берут!
2:
Ждите в школе нас ребята,
Мы немножко подрастём -
В вашу школу непременно
Обязательно придем!
3:
А что б помнили вы нас, давайте танцевать сейчас!
ТАНЕЦ «ЧАСИКИ» из м\ф «ФИКСИКИ».
Капитан:
Дружно танец станцевали, а теперь пора вперед,
Ведь веселая команда отправленья очень ждет!
Слушай мою команду! Экипажу построиться на палубе! Отдать швартовы!
В страну чудесных Знаний - полный вперёд!
ЗВУЧИТ ГУДОК ОТПРАВЛЕНИЯ И ШУМ ВОДЫ
Капитан:
Чтобы путь наш скоротать предлагаю небольшую разминку!
Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте мне движением. Итак, внимание!..
ИГРА"КТО?"
- Кто с утра позавтракал, погладьте себя по животу.
- У кого есть братик или сестричка, почешите себя по затылку.
- Кому тяжко просыпаться утром в садик, присядьте на корточки.
- Кого заставили сюда прийти родители, потопайте ногами.
- Кто хочет быстрее в школу — поднимите руку вверх?
- А кто хочет остаться в садике - поднимите ногу вверх.
- Кто любит праздники — похлопайте в ладоши. Отлично!
Капитан:
Тааак,... Команда, вижу Землю! Кажется это Остров Сказок! Внимание, команда! Разрешаю немного отдохнуть на берегу!
ВЫХОДИТ черепаха ТАРТИЛЛА.
Тартилла:
Здравствуйте, дорогие ребята! Приветствую вас на Чудесном Острове Сказок Я - Мудрая Черепаха Тартилла. Вы узнали меня?
Капитан:
Здравствуй, Тартилла! Мы, конечно же, тебя узнали, правда, ребята? И мы даже знаем, из какой ты сказки. 4
Дети: «Буратино!»
Тартилла: Правильно! Я знаю, что вы плывёте в Царство Чудесных Знаний. Но туда могут попасть только дружные дети.
Капитан:
Уважаемая Черепаха Тартилла! Мы очень дружные!
Наши дети, подрастая, много нового узнали...
Рисовали и читали... Вместе весело играли…
Занятий было много... А может, и не много...
И спорт, и счет, и музыка, Но надо вам сказать...
На всяческих занятиях детишкам обязательно
Подробно, обстоятельно... Хотелось всё узнать!
И стали все артистами, актёрами, солистами…
Всем можем доказать… Вам сказку показать?…
За одну минутку покажем сценку-шутку.
СЦЕНКА «СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ»
Сказочница:
Попрыгунья стрекоза лето красное пропела,
Витаминный сок поела, подросла, поздоровела.
Вот и осень настаёт, а стрекоза-то всё поёт.
Недалече муравей наблюдает вслед за ней…
Муравей.
Подожди, моя подруга, вот завоет скоро вьюга,
Посмотрю, как запоёшь. Где пристанище найдёшь?
Где же сможешь ты присесть? Что найдёшь тогда поесть?
Стрекоза.
Напугал меня – ой-ой! Предусмотрела всё весной,
Записалась в школу я, ждут меня учителя.
Меня взяли в первый класс, там танцы, песни всякий раз!
А захочется поесть - и столовая там есть.
Муравей.
Ты, стрекозка, как всегда, только б ела да пила,
Остальное – трын-трава!
Ни работать, ни учиться – ну, куда это годиться?
Стрекоза.
Стоп, мурашечка, постой! Обо мне ты так напрасно.
Неужели же не ясно, что я стала уж другой.
Заверяю тебя смело – занялась серьёзно делом.
Числа, дроби, диаграммы, части речи из программы,
Математический прогресс - вот теперь мой интерес!
Мою голову вскружило, до чего всё в школе мило!
Муравей. Осрамился и молчу… В школу тоже я хочу!
Стрекоза. Ну, не нужно горевать, праздник будем продолжать!
Тартилла: Молодцы! Дружно сказку рассказали! Вижу, сказки вы любите?
Дети: Да!
Тартилла: На старости лет слаба я стала глазами. Не поможете ли мне прочитать мою любимую сказку? Дети: Да! 5
Тартилла (достаёт из сумочки или кармана книжку и читает):
Сказка называется - «Сказка о рыбаке и …кильке?»…
Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке!»
Тартилла: Молодцы! А написал сказку Александр Сергеевич… Чуковский?...
Дети: Пушкин.
Тартилла: Вот молодцы, всё знают! Ладно, слушайте дальше!
«Жил старик со своею старухой У самого…Чёрного моря?
Дети: Синего моря!
Тартилла: Они жили…в однокомнатной квартире?
Дети: в ветхой землянке.
Тартилла: Ровно тридцать лет и …два года?
Дети: три года.
Тартилла: Старик ловил …спиннингом рыбу?
Дети: неводом.
Тартилла: Старуха чинила…колготки?
Дети: пряла свою пряжу.
Тартилла: Раз он в море закинул невод-
Пришёл невод …с валенком старым?
Дети: с одною тиной.
Тартилла: Он в другой раз закинул невод-
Пришёл невод…с мойвой в томате?...
Дети: с травою морскою.
Тартилла: В третий раз закинул он невод,-
Пришёл невод с одною рыбкой,
С непростою рыбкой,… а с какаю?...
Дети: Золотою!
Тартилла: Молодцы! Вы настоящие будущие школьники!
Желаю вам добраться до Царства Чудесных Знаний!
Капитан: Спасибо уважаемая Черепаха Тартилла! Нам пора, до свидания!
Тартилла: До свидания! Счастливого плавания!
Капитан:
Какой все - таки замечательный у нас экипаж! И петь умеем, и плясать, и сказки знаем, и читать стихи умеем! А знает ли мой экипаж, что нужно взять с собою в школу? Знаете? А мы это сейчас проверим…
Игра «Портфель» (дети кричат «Да» или «Нет»)
Если в школу ты идёшь, то в портфель с собой берёшь:
-В клеточку тетрадку?
-Новую рогатку?
-Веник для уборки?
-Дневник для пятёрки?
-Альбом и краски?
-Карнавальные маски?
-Азбуку в картинках?
-Рваные ботинки?
-Фломастеры и ручку?
-Гвоздиков кучку?
-Карандаши цветные?
-Матрасы надувные?
-Ластик и линейку?
-В клетке канарейку? 6
Капитан:
А теперь, компания, удвой своё внимание!
На уроках будешь спать - За ответ получишь... (не пять, а два)
Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается...
(не два, а шесть)
У меня кот черный есть, у него хвостов аж... (не шесть, а один)
Алфавитную семью возглавляет буква... ( не Ю, а А)
Круглой формы голова, той же формы буква... ( не А, а О)
Капитан:
Что ж, ребята, молодцы! И я снова вижу какой-то остров… Ой, да это же Остров Сюрпризов! Интересно, кого здесь можно встретить?(делает руки рупором) Эй, люди!
ПОД МУЗЫКУ «ДЖЕНТЛЬМЕНЫ УДАЧИ» ПОЯВЛЯЕТСЯДЕД МОРОЗ.
(В ОДНОЙ РУКЕ САЧОК). ОН, НИКОГО НЕ ЗАМЕЧАЯ ПЫТАЕТСЯ ПОЙМАТЬ БАБОЧКУ. ДЕД МОРОЗ ОСТАНАВЛИВАЕТСЯ, ЗАМЕЧАЕТ ДЕТЕЙ.
Капитан:
Дед Мороз сюда явился, он, наверно, заблудился!
Здравствуй, Дедушка Мороз! Кто ж тебя сюда привёз?
Д.М.
Здравствуйте, здравствуйте, дорогие!
Маленькие и большие! (кланяется).
А я думал, что здесь буду один! Вот так сюрприз! У меня, ребята, летние каникулы. Вот я и решил отдохнуть, сил набраться до встречи Нового года! Взял себе путёвочку горящую на этот остров! А здесь вы! Да какие все нарядные, красивые, никак праздник у вас!
Капитан:Дети, расскажите какой праздник у вас.
Д.М.
Ах! Школа, школа, да бывал я там… А хотите узнать, что вас ждёт в школе? Есть у меня волшебная вещица, которая нам в этом поможет. Вот она! (достаёт из мешка старый портфель).
Что это, ребята? - А портфель это не простой. Он многое знает и всем помогает. Послушайте, о чём он говорит! ( отдаёт портфель ведущей, она прикладывает портфель к уху)
Портфель (голос в записи):
Ох, ох, ох! Заржавел мой замок!
Запылился я на полке, ведь 100 лет лежал в кладовке!
Но настал и мой черёд! Кто-то в школу тут идёт?
Капитан:
Здравствуй, дедушка портфель. Очень нужен ты, поверь!
Поскорей хотим узнать, что нам в школе ожидать?
Портфель.
Что ж, ребята, так и быть! Рад я службу сослужить!
Вам о школе расскажу. Что есть в школе покажу!
Я колдую, раз, два, три! Посмотри-ка, что внутри! 7
Капитан:(смотрит)
Ой, ребята, смотрите. Что это? (достаёт большую пятёрку) Верно, это пятёрка, самая лучшая школьная оценка!
Д.М.
Вот это да! Какая большая, тяжёлая! Наверное, специально для мальчишек! Ребята, поднимите руку те, кто домой только такие оценки будет приносить? Ну, раз так, тогда я предлагаю поиграть с этой пятёрочкой.
ИГРА ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ «ДОПЛЫВИ ДО ПЯТЁРКИ».
два человека на тазиках по ковру «доезжают» до пятёрки,
кто вперёд
Капитан:
Давайте посмотрим, что здесь ещё есть! (заглядывает в портфель, вытаскивает пятёрку с ниточками). А здесь и для девочек наших пятёрка есть! Давайте и с ней поиграем!
ИГРА ДЛЯ ДЕВОЧЕК «КТО ВПЕРЁД ДОБЕРЁТСЯ ДО ПЯТЁРКИ»
по 2 человека наматывают на палочку нитку, на которой висит оценка.
Кто первый тот выиграл
Капитан:
Что ж, ребята, нам снова пора в путь! Спасибо тебе, Дедушка Мороз, за этот волшебный портфель!
Д.М.
Вы такие шустрые, вы такие смелые,
Озорные, ловкие, милые, умелые.
Пусть вам в жизни повезёт,
Школа всех давно вас ждёт!
Ну, а мне уже пора,
До свиданья, детвора!
Капитан:
Команда, держим курс в страну Чудесных Знаний!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА МОРЯ
Ой, ребята, кажется, мы попали в шторм…Держитесь крепче, мы терпим крушение!.... Ой, ребята, кажется мы оказались на дне морском…
ПОД МУЗЫКУ ВХОДИТ НЕПТУН.
НЕПТУН: Кто такие? Как сюда попали?
Капитан: (рассказывает, куда держат путь)
НЕПТУН: А я Нептун, узнали?
Капитан:
Ты же Царь, сказочной страны Морской сей государь.
Как дела твои, работа, и о чем твоя забота? 8
НЕПТУН:
Дааа, работа все кипит, об одном душа болит:
Дочка выросла моя. В школу ей идти пора,
А она идти не хочет, каблуками все топочет.
Под музыку появляется Русалочка. Тащит портфель, причитает:
РУСАЛКА:
Я совсем еще ребенок, только – только из пеленок,
А меня уж в тот же час провожают в первый класс!
Я учиться не хочу, еще громче закричу: А-А-А-А!( Нептун её перебивает)
НЕПТУН:
Дочка, ты уже большая, а бестолковая такая!
Сколько же еще расти? В школу надо бы идти.
И портфельчик есть у нас… Пойдешь, дочка, в первый класс?
РУСАЛКА: (показывает на портфель) Еле-еле притащила!
НЕПТУН:
Что в него ты нагрузила? (Царь открывает портфель, достает хлеб):
Хлеб, зачем с собой берешь?
РУСАЛКА: В школе с голоду помрешь!
НЕПТУН: (достает рогатку) Это что, хочу я знать?
РУСАЛКА:(выхватывает рогатку, толкает обратно в портфель)
Чтоб по рыбам там стрелять!
НЕПТУН: (достает куклу) Куклу тоже положила. Ну и дочка, нету силы!
РУСАЛКА: Буду с нею я играть, Не хочу писать, читать! /плачет/
НЕПТУН:
Вы, ребята, помогите и Русалку поучите,
Чтобы в школу дочь моя подготовленной пошла!
Капитан: (Обращается к Русалочке)
Ваша светлость, если будет Вам не трудно,
Попрошу я ручку взять и с задачками тетрадь.
Математика, мой друг, королева всех наук!
РУСАЛКА:
Королевой признаю, только матушку свою! (пауза)
А теперь хочу я знать, что должна я сосчитать?
Капитан:
Посчитайте по – порядку, разгадайте все загадки! А дети помогут Вам!
ИГРА - ТАНЕЦ «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»
( под музыку бегают, по окончании встают по порядку от1 до10,
при повторе обратный счет).
РУСАЛКА:
Есть у нас в дворцовом штате люди для таких занятий.
Счёт они отлично знают, всё, что надо посчитают!
Капитан:
Ваша светлость, если будет Вам не трудно,
Попрошу со мною встать, будем с вами танцевать! 9
РУСАЛКА:
Танцевать я не хочу, о любимом я грущу!
НЕПТУН:
Вот так новости у нас! Замуж захотела в раз!
Кто таков он, и от келе? Оглядись-ка в самом деле!
Здесь ребята – молодцы, как один, все удальцы!
Все они богатыри! Как танцуют – посмотри!
ТАНЕЦ « »
1 выпускник :
Если будет Русалка лениться, кто ж захочет на ней жениться?
РУСАЛКА: А русалок в школу берут?
1 выпускник : Всех берут, кто любит труд!
РУСАЛКА:
Я всё поняла, не хочу я лениться!
Вовсе не стыдно русалкам учиться!
НЕПТУН: (обнимает русалочку)
Вам, ребятушки, спасибо, за науку, за весёлый танец!
Вижу, весело живёте,
Но как в школу вы уйдёте,
Садик свой не забывайте,
И пятерки получайте!
Капитан:Ну, а нам пора в путь, ведь он не близкий! Экипаж! Занять свои места! Полный вперёд!Держим курс на страну Чудесных Знаний!
ВЫПУСКНИК: (Смотрит в бинокль) Капитан! Вижу Землю!
Капитан: Это Земля – цель нашего путешествия! Мы прибыли в гости к Царице Знаний! Стоп машина!
ВЫХОДИТ ЦАРИЦА ЗНАНИЙ
Царица:
Добро пожаловать, дорогие друзья, в мою Страну Чудесных Знаний! Вижу, любое дело вам по плечу! А загадки мои про школу отгадаете?
Дети: Да!
З А Г А Д К И.
Новый дом несу в руке, дверца дома на замке,
Тут жильцы бумажные, все ужасно важные. (портфель)
Белый камушек растаял, На доске следы оставил. (мел)
Черные, кривые, от рожденья все немые.
А как встанут в ряд - вмиг заговорят.(буквы)
То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! (тетрадь)
Если ты его отточишь, нарисуешь все, что хочешь!(карандаш)
На коробку я похож, ручки ты в меня кладешь. (пенал)
Царица: Молодцы! Уже сейчас вы готовы в первый класс! 10
Царица: А теперь, ну кто смелее, Соберите-ка портфели!
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».
Две команды детей соревнуются – кто быстрее соберёт школьные принадлежности в портфель.
Царица:
Молодцы, ребята! Справились со всеми моими заданиями! Надеюсь, детский сад запомнит вас добрыми и разумными, немного шаловливыми и беспечными! А сейчас, я хочу вручить вам долгожданные подарки, без которых в школе никак нельзя…. ДАРИТ ПОРТФЕЛИ. Пусть в этих портфелях царит только полный порядок, ну и поселятся только пятерки и четверки!
Капитан:
Ну, что ж, ребята, пора возвращаться, ведь нас заждались в детском саду ваши друзья и родители. Экипаж! Занять свои места! Полный вперёд!Держим курс в детский сад!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА
Капитан:
Вот и подошло к концу наше интересное путешествие.
И нашим выпускникам пришла пора сказать последние и самые важные слова…
1 .
Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание
То, что не сказать никак нельзя!
2 .
Грустно немного в душе у ребят,
Ведь нам расставаться пора.
Больше не надо спешить в детский сад.
Всё это было вчера.
3 .
Мы оставляем игры свои,
Их не возьмёшь в первый класс.
Новые в сад придут малыши,
Но только не будет здесь нас.
« »
4 .
Всем благодарны, кто был рядом с нами,
Оберегал нас в пути!
Кто помогал своими делами
Нам целый мир обрести.
5 .
Тебе сегодня детский сад «Спасибо» говорим,
И всех сотрудников твоих Сто раз благодарим.
6 .
Пусть будет жить на свете очень долго, наш сад еще немало сотен лет.
Пусть никогда не гаснут его окна, и пусть горит добра веселый свет! 11
7 .
Пора расставаться, закончился праздник.
Но грусти не надо, не нужно и слез.
Давай улыбаться, ведь жизнь так прекрасна!
Она состоит из мечтаний и грез.
Капитан:
Оставив здесь кусочек детства,
Уходите вы в первый класс.
Мы будем с вами по соседству
И будем вспоминать о вас.
« »
Благодарственное слово родителей
Поздравление заведующей:
Сегодня няни, повара,
Я, завхоз и медсестра —
Все волнуемся немножко
Прямо с самого утра.
Что сильно взволновало нас?
Только то, что наши дети
Уходят нынче в первый класс.
Я помню, как вы в садик пришли,
И дом здесь второй для себя обрели.
Тогда вы маленькими были,
Но мы вас сразу полюбили!
Научили вас играть,
В руках ложечку держать,
Научили вас дружить,
Крепко Родину любить.
А как плясать вас научили!...
В районе все в восторге были!
А как прекрасно рисовали!
Даже взрослых удивляли.
Но пришла пора прощаться.
Надо в школу собираться.
Ну что ж, растите, шалите,
Учитесь, дерзайте,
А если соскучитесь,
К нам забегайте.
А теперь самая торжественная минута нашего праздника. В память о детском саде мы вам вручаем самые первые в жизни дипломы …
Вручение дипломов
ЗАВЕДУЮЩАЯ:
Ну, вот теперь, настало время для самого главного – прыжка в 1 класс.
Я приглашаю сюда выпускников и их родителей….
Все вы видите вот эту яркую ленту. По моей команде нужно дружно через неё перепрыгнуть. Посмотрите друг на друга, на своих друзей и воспитателей …. В последний раз вы видите друг друга в садике. Попрощайтесь с ним. Готовы к прыжку? Ну, тогда все вместе мы считаем 3,2,1. Итак: 3…2….1! (В этот момент конфетти)
12
на авторство не претендую, просто выбираю то, что нравится.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358908-puteshestvie-v-stranu-znanij


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы тифлопедагогики»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.