ЭССЕ. Я учитель

Я - учитель

Призвание учителя, или способность работать с детьми основана на бескорыстной любви к людям.

Как я стала учителем? Почему я училась на филологическом факультете?

Пожалуй, попала под обаяние одного человека. И звали её Татьяна Петровна Удалова – учитель русского языка и литературы в Белоярской средней школе № 1 Свердловской области. Этот человек никогда не был праздным. Она всегда работала и тогда, когда читала книгу с карандашом в руках, и тогда, когда читала стихотворения В. Маяковского, она работала для нас, вчерашних и сегодняшних учителей. Покупала книги и собрала огромную библиотеку и в школе, и дома. Учила нас читать, собирать книги и выражать свои мысли вслух. Мы вместе с ней и с книгой вырастали.

Я рада, что нам выпало книжное детство. Любимым местом встречи с «друзьями-книгами» стала, конечно же, библиотека. И там мы получили образование совершенно бесплатное, как утверждал Р. Брэдбери. Становились в очередь за А. Дюма в красном переплёте. Так, были прочитаны объёмные тома невероятных приключений королей и мушкетёров. И фантастические путешествия с Ж. Верном, и детективные истории с А. Конон Дойлем.

А дальше обучение в музыкальной школе на гитаре с педагогом Сунгуровым Борисом Петровичем. Времени было мало, график дневной был плотным. После школы бежишь в музыкалку. И играешь упражнения М.Каркасси, гаммы А. Сеговия и этюды М. Джулиани. И жалуешься, что не очень интересное произведение. А в ответ слышишь: не интересное, а непонятное пока ещё. А может, так попробуем сыграть. И гитара зазвучала. И вот читаешь песенки Булата Окуджавы, Вероники Долиной, и всё становится на свои места. С поэзией, с музыкой, с друзьями-одноклассниками

А как же забыть походы с учителем географии Шейновой Людмилой Николаевной. Ходили не только летом с рюкзаком за плечами, но и зимой на лыжах в свою Малиновку, небольшую деревню Свердловской области. Ночевали в горах Тянь-Шаня. И путешествовали на теплоходе по Волге. С учителем немецкого языка Лукиной Светланой Ильиничной посетили древнерусские города: Углич, Кострому, Смоленск, Владимир.

Я теперь с благодарностью вспоминаю всех своих учителей, которые не только обучали, но и воспитывали нас, водили, возили нас по стране. Они научили нас трудиться, Они помогли нам открыть дверь в этот большой и удивительно-прекрасный мир.

Я всегда видела, что работать - это естественное состояние человека. Причем не «от» и «до», не с шести до девяти, а всегда: прийти домой, взять книгу и карандаш и, читая и отдыхая, тоже работать. А можно ещё вязать, танцевать и играть на гитаре, и собирать крыжовник.

Моя бабушка вместе со мной не готовила уроки, не занималась музыкой, но она поднимала меня очень рано и мы шли гуськом в лес за ягодами. Нам это, поначалу, очень не нравилось, но потом мы просыпались вместе с лесными «жителями» и радовались свету, берёзке, солнцу, тишине. Ароматная земляника медленно, но верно укладывалась в лукошко. Мы были счастливы.

И ещё бабушка Анна научила меня ощущать Божественное присутствие повсюду. И тогда, когда в грозу она пряталась в сенях нашего деревянного дома, и потом, после грозы, когда выгоняла нас на улицу побегать босиком и подышать озоном. И тогда, когда бабушка ездила помолиться в храм за 70 километров от Большой деревни. (Да, так называлась наша деревушка).

Бабушка Нюра закладывала в меня основы христианской этики, хотя никогда не говорила со мной о Боге. В те времена о Боге вообще не говорили. Но то, что она мне проповедовала, и то, чему она меня учила, было от Иисуса Христа. Большинство ее наставлений сводились к тому, что надо если уж не любить ближнего, то хотя бы уважать его и считаться с ним. Она говорила: «Вот ты хочешь пойти в гости к Ларисе Шеенко. Но прежде всего, подумай: а Лариса обрадуется, когда ты к ней придешь? Может быть, в это время она готовит уроки или отдыхает, или родители ее заняты чем-то другим. Ты не думай о себе, ты подумай о них». Так воспитывала меня моя бабушка Маюрова Анна Петровна.

А мой героический дед, Маюров Павел Иванович, учил меня ездить на велосипеде. С ним и с моим двоюродным братом Сашкой мы ездили на лошади в лес за мхом, чтоб утеплить баню. Во время Великой Отечественной войны солдат Маюров Павел горел в танке под Днепром. Выжил. Получил ранение. Вернулся домой.

Великжанин Иван Емельянович – мой дедушка-герой из Шарьи, что в Костромской области, учил нас с Леной, моей двоюродной сестрой, мёд из пчелиных уликов собирать. В 1943 Великжанин Иван защищал Сталинград. Остался жив всем смертям назло.

Спасибо вам мои, родные, потому что выстояли, превозмогли себя и нам передали беречь этот мир.

Повзрослев, я сама стала воспитывать детей и своих, и чужих. Институт мне дал диплом о высшем образовании. Азы науки я постигала в древнем городе Тобольске. Но образование души дала мне Русская Церковь.

Встреча с Богом произошла в тот момент, когда в 2010 г. мы отправились с учениками по Золотому кольцу с Кузьменко Валентиной Андреевной. Мы увидели в монастырях поющую Святую Русь. Мы услышали колокольный звон. Мы увидели, как молятся православные. Мы услышали слово пастыря. Мы смиренно преклоняли колена у святых мощей Сергия Радонежского. Мы даже ночевали в храме Тихона Задонского.

Встреча с Богом обещает нам радость. Многие из нас радуются какой-то вещи. А я радуюсь тому, что Бога узнала, тому, что обрела веру, тому, что пою на клиросе. Но как я могу передать эту радость? Стараюсь дарить эту радость своим ученикам.

На уроке литературы открываю православный календарь «Год с русскими поэтами». В нём церковные будни и праздники сопряжены с классическими стихотворениями. Читаю поэтические строки, в которых обычные слова становятся боговдохновенными. В описании синевы неба, золотого листопада и тихого сияния звёзд слышу дыхание Господа.

Все мы очень чувствуем нехватку поэзии, только не каждый понимает, чего нам не хватает. К сожалению, из нашей жизни уходит книга, её пытается сместить компьютер. Но если есть печатное слово, то есть и стихоТворение, как Творение мирозданья. Мы читаем стихи с напевом, и этот напев возвышает нашу душу. Поэт, по воле Господа, торопит нас к добру.

Тогда мы делаем добро ради самого добра. Трудимся вместе. Читаем вместе. Пишем вместе. Помогаем друг другу. Делимся личным опытом. Таким образом, мы угождаем Богу.

Любовь к Богу и людям всегда трудолюбива. На этом пути очень важны примеры. Поэтому учитель проговаривает себя, открывает свои мысли и чувства. Открывает многоликую тайну бытия теперь уже вместе с учениками.

Зачем, например, Иван-царевич женится на лягушке в русской народной сказке «Царевна - лягушка»?

Ведь любовь преображает человека и показывает, что ему необходимо для счастья. Тайна христианской любви – чудо невидимое, но реальное.

Идти навстречу друг другу, помогать, выручать, вызволять из беды.

Настоящим откровением для меня стала книга «Возвращение домой» протоирея Андрея Ткачёва. Как найти в себе силы и вернуться на свою духовную Родину? Подобно блудному сыну, который «мёртв был и ожил; пропадал и нашёлся».

Постараемся и мы вернуться домой.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/358955-jesse-jauchitel