Календарно тематическое планирование работы с детьми младшей группы в летний оздоровительный период

Теманедели

Образовательные области

Познавательное р-е

Физическое р-е

Художественно-эстетическое р-е

Социально-коммуникативное р-е

Речевое р-е

«Здравствуй лето»

02.06 -06.06

Беседа о лете

Развлечение "Здравствуй лето"

Рассматривание картин лете, составление рассказов по схемам и мнемотаблицам

Игры: "Что изменилось", "Чего не стало" на развитие мышления

"Запомни 5 слов" на развитие памяти

П.и «Веселый мяч», «Пузырь»;

Дыхательная гимнастика «Горячий чай»,

физминутка:

«Будем прыгать и скакать»

Самомассаж "Этот маленький жучок"

Слушание песенки "Колыбельная Баю-бай"

Цель: закреплять умение различать разнохарактерную музыку

- Знакомство с музыкальными инструментами: барабан;

Музыкальная разминка:- «Бум-бум-барабан»

Д.и «Спрячь мышку», «Залатай коврик»

Упражнение «Кто я такой?»

Беседа: «Мы дружные ребята»

Дидактическая игра "Где мы были, мы не скажем"

Цель: Называть и показывать действия других детей, воспитывать дружеские взаимоотношения

Дидактическая игра «Назови ласково», «Кто позвал»;

Чтение знакомых русских народных сказок

Разучивание потешки «На улице три курицы»

Цель: продолжить знакомство с русским фольклором

Упражнение "Шумный Ба-бах"

Цель : развитие речевого дыхания

Работа с родителями Памятка для родителей "Летние игры с песком и водой"

«Мы идём в театр»

09.06-13.06

Развлечение:(ФЭМП) «Путешествие на паровозике»

Рассказ воспитателя о театре

Цель: формировать первоначальные представления о театре, обогатить словарь детей

П.и «Карусель», «Мой веселый звонкий мяч», «По мостику»

Физминутка - «Веселые прыжки»

Упражнение на дыхание:«Ветряная мельница»

Хоровод «Ходит Ваня»;

Д.и «Узнай, на чем играю»,

Настольный театр «Теремок»

Игра-драмматизация "Репка"

Цель: Учить инсценировать небольшие знакомые сказки

5.Пение песенки "Цыплята"

Цель: закрепить певческие навыки, полученные за год

Мимический этюд с жестами "Нам грустно"

Цель: учить передавать эмоции при помощи жестов

- С\р игра «В саду у нас»

С\р игра "Идем в театр"

Дидактическая игра "Ладушки-ладошки"

Цель: воспитывать стремление быть активным, действовать в коллективе сверстников

Упражнение "Кошка засыпает"

Цель : развитие речевого дыхания

Рассматривание иллюстраций к знакомым сказкам

Цель: учить развернуто отвечать на вопросы воспитателя по содержанию иллюстрации

Работа с родителями – оформление папки «Зачем малышу театр»

«Любимые сказки»

16.06 – 20.06

Игры-эксперименты с песком и водой.

Разрезные картинки "Любимые сказки"

Наблюдение за природой, солнцем и тенями

Самостоятельная деятельность в книжном уголке

Внесение новой книги

Цель: воспитывать бережное отношение к книгам

П.и «Солнышко и дождик», «Веселые воробышки и лошадки»

Упражнение на дыхание:- «Красивые листочки»

Гимнастикапробуждения: «Пробуждениесолнышка» (1)

Упражнения с массажиными мячиками "Фуфти-фуфти"

Мимический этюд с жестами "Нам весело"

Цель: снятие напряжение. развитие навыков театрализации

Танцевальная песня «Детки взяли погремушки»

Развлечение «Клоуны и клоунята»

Имитационные движения персонажей сказки «Теремок»

Внесение театра "Коза-дереза" из тряпичных кукол

Цель: познакомить с новым театром, вспомнить произведение

Дидактическая игра "Молчок"

Цель: учить уважительно относиться друг к другу

С\р игра «День рождения»

Театрализованная игра"Лети мотылек"

Цель: побуждать детей к имитации образов героев в вокально-двигательной импровизации

Разучивание заклички,

«Здравствуй солнышко»

Упражнение "Ходит конь по бережку"

Цель : развитие речевого дыхания

Итог недели –внесение театра "Коза -дереза" из тряпичных кукол

«Веселые нотки»

23.06 – 27.06

Д.и по ФЭМП с матрешками «Много и один», «Домик для матрешки», «Гаражи»;

Развлечение «Как Мурзик познакомился с правилами дорожного движения»

Экскурсия на огород, наблюдения за природой.

Знакомство с новыми музыкальными инструментами Рассматривание колыбелек, слушание и разучивание колыбельных песенок;

"Гуси-гуси»,

«Воробышки и автомобиль»,

«Кто дальше бросит»;

Физминутка «Дети едут на машине»

Хоровод «Мыши водят хоровод»;

Песня «Трамвай», «У нас машины разные»;

Песенное творчество "Спой свое имя"

Цель: закреплять умение самостоятельно находить интонации, поощрять песенное творчество

Распевка "Веселые нотки"

Цель: вспомнить слова

5.Музыкально-дидактическая игра "Бабочки" Цель: развивать реакцию на конец музыки

Игра "Послушные лапки"

Цель: приучать детей следовать правилам культурного поведения в среде сверстников

Прослушивание детской сказки "Муха Цокотуха"

Цель: познакомить с новой сказкой

3. Упражнение "Ток, ток, ток"

Цель : развитие речевого дыхания

Итог недели – изготовление музыкальных инструментов из бросового материала совместно с родителями

«Кот, петух и лиса»

30.06 – 04.07

Рассматривание альбома: «Народная игрушка»; Экспериментальная деятельность «Теплая и холодная вода»;

Мимический этюд с жестами "Мы сердимся"

Рассказ воспитателя об актерах театра

Цель: расширить словарь детей, развивать интерес к театрализованной деятельности

Театральные игры на фланелеграфе

П.и «Заинька», «Солнышко и дождик», «Через ручеек»

Физминутка «Дождь»;

Дыхательные упражнения, солнечные ванны, закаливание.

Музыкальное упражнение «Вот так хорошо».

Совместное изготовление нитяных кукол для игры.

Изготовление шапочек к сказке "Кот, петух и лиса"

Цель : привлечь детей к изготовлению атрибутов для театрализации

Инсценировка сказки "Кот, петух и лиса"

Цель: доставить радость от инсценировки знакомой сказки

Закрепление правил поведения за столом, разучивание потешки "Обед"

Игра "Шар надутый две подружки..."Цель: учить подмечать негативные действия детей, рассуждать о них, называть последствия плохого поведения

Чтение р.н.с. "Кот, петух и лиса"

Цель: подготовка к инсценировке, обсуждение поведения героев

Упражнение "Сверчок"

Цель : развитие речевого дыхания

Итог недели: инсценировка сказки "Кот, петух и лиса"

«Веселыематрешки»

07.07 – 11.07

Д.и «Играем в слова»

Пальчиковая игра «Этот пальчик дедушка»;

- Игры с деревянными игрушками, эксперимент «Тонет - не тонет»;

Экскурсия в музей матрешек

Цель: закрепить и расширить представления о народной игрушке

П.и «Вокруг кубиков»,

«Найди свой домик»;

- Физкультурное развлечение «В гостях у матрешки»

Аппликация «Матрешки»

Цель: развивать аккуратность и умение ориентироваться на образец.

4.Изготовление театра матрешек для группы

Цель: показать детям возможности настольного театра, привлечь к совместному творчеству

5.Игра на детских музыкальных инструментах

Цель: поддерживать интерес к музыкальному творчеству

С\р игра «Дочки-матери»;

Д.и «Найди такую же матрешку»;

Упражнение «Мы веселимся, смеемся, играем»

Игра "Не будем скучать"

Цель: приучать в общении со сверстниками выдвигать свои идеи, быть внимательным друг к другу

. Упражнение "Вечером"

Цель : развитие речевого дыхания

Составление описательных рассказов о матрешках, разучивание стихотворений о матрешках

Итог недели – оформление картотеки игр и упражнений с матрешками.

Презентация «Какие разные матрешки», подборка информации о матрешках, оформление альбома «Матрешки»

«Безопасное лето»

14.07 – 18.07

Повторение заклички «Здравствуй солнышко»

Разрезные картинки «Матрешки»

Знакомство с куклой «Отдарок»;

Игры в мини-музее

Д.и «Подбери по форме», «Залатай коврик», «Подбери ленту»;

Беседа «Что бывает опасным…»;

Внесение театра на дисках "Смешарики"

Цель: пополнить театральный уголок, развивать творческую фантазию детей

Пальчиковая игра «Сорока-ворона»

Физминутка «Наши красные цветки»

Пальчиковая гимнастика «Мы старались рисовать»

П.и «Цветные автомобили», «Найди свой гараж»

Хоровод «Карусель»

Украшение ленты для кукол

Игра «Собери радугу»;

Рисование "Любимые сказки"Цель: учить самостоятельно выбирать изобразительные материалы, развивать фантазию

Танцевальные движения под знакомые песенки

Цель: развивать творческое начало при выполнении движений, характерных образу

Упражнение «Буся для мамы»;

Мимический этюд с жестами "Мы испугались"

Цель: развивать мимику и жесты

Игра "Чудо-дерево"

Цель: помочь детям в сказках, на картинках, в жизни выделять действия и поступки, в которых проявляется забота о других

Составление описательного рассказа по игрушке с помощью воспитателя;

Упражнение "Концерт"

Цель : развитие речевого дыхания

Настольный театр «Курочка Ряба»

Консультация для родителей "Как избежать теплового и солнечного удара"

«У солнышка в гостях»

21.07 – 25.08

Наблюдения за изменениями в природе

Составление описательных рассказов о лете по мнемотаблицам

Рассматривание иллюстраций к знакомым сказкам

Д.и «Найди такой же узор»Лото "Найди детеныша"

Рассказ воспитателя о декораторах в театре Цель: расширять представления о театральных профессиях, активизировать речь

П.и «Мой веселый звонкий мяч», «Зайка беленький сидит».

Гимнастика пробуждения «Заинька- зайчишка»

Коллективное творчество "Солнышко"Цель: совместное изготовление атрибута для инсценировки

Инсценировка сказки "У солнышка в гостях"

Цель: доставить детям радость, развивать дружеские отношения со сверстниками

Мимический этюд с жестами "Мы устали"

Цель: развивать эмпатию, снять эмоциональное напряжение

Игра "Перечислялки с мячом"

Цель: воспитывать доброжелательное отношение к окружающим

Беседа по сказке "У солнышка в гостях"

Цель: распределить роли для инсценировки

Упражнение "Дружная семья"Цель : развитие речевого дыхания

Работа с родителями - Консультация "Значение книги в жизни ребенка"

«Растемздоровыми»

28.07 – 01.08

Беседа «Почему человек растет»;

Игра «Полезные овощи»;

Разрезные картинки «Овощи»;

Д.и «Покажи, что назову» (части тела)

Д.и. «Доскажи словечко»

П.и «Мячик детям», «Карлики и великаны», пронеси – не урони»

Развлечение «Веселые матрешки» (на п.и)

Гимнастика пробуждения «Ветерок»

Физминутка «Дружно стали на разминку»

Музыкальные подвижные игры "Лягушки", "Трамвай"

Цель: учить сочетать движения с музыкой

Слушание музыки разного характера

Цель: учить замечать, какая музыка подходит герою

Зарядка под музыка (Железнова)

С\р игра «У доктора»

Игра «Мяч соседу» Упражнение «Говорим руками и телом»

Игра "Волшебный мешочек"

Цель: выработать навыки решения проблемных ситуаций

.Мимический этюд с жестами "Не хотим, не надо"

Цель: развивать навыки театрализации

Пальчиковая игра «Солим капусту»;

Чтение потешек и песенок по выбору воспитателя

Цель: продолжить знакомство с малыми фольклорными формами

Упражнение "Ежик и барабан"

Цель : развитие речевого дыхания

Разработка консультаций для родителей «Витамины для детей»

«Любимые песни»

04.08 – 08.08

Рассматривание картины «Дети в детском саду»;

Д.и «Волшебный мешочек»;

Беседа о людях, работающих в детском саду;

Д.и «Что из чего получается?»

Игры с игрушками в мини-музее.

Рассказ музыкального руководителя о фортепиано

П.и «Пузырь», «Вокруг кубиков»;

Упражнение «Найдем цыпленка»;

Гимнастика пробуждения «Лесные приключения»

Пальчиковая игра «Ай ду-ду, ду-ду»;

Физкультурное развлечение «Веселый мяч»

Пляска «Что умеют наши ножки»;

Конструирование из строительного материала;

-Развлечение «Солнышко лучистое, в гости приходи»;

Слушание песенки "Куклы неваляшки"

Цель: определить характер музыки, порадовать детей

Пение знакомых детям песенЦель: порадовать детей. вспомнить слова знакомых песен

Инсценировка "Уложим куклу спать "Цель: поощрять песенное творчество в самостоятельных играх детей

Игра «Повтори-ка»

Д.и «Мальчики и девочки»

Упражнение «Я в детском саду»

С\р и. «Маша идет в детский сад» Танцевальные движения под знакомые песенки

Цель:Развивать творческое начало при выполнении движений, характерных образу

Мимический этюд с жестами "Мы удивлены"

Цель: развивать эмоции

Игра "Паучок"

Цель: помочь детям идентифицировать свои действия с действиями других

Итог недели -Пополнения медиатеки в группе, выставка дисков с детскими песнями

«Два жадных медвежонка»

11.08 – 15.08

Рассматривание иллюстраций к сказке "Два жадных медвежонка"

Цель: подготовка к инсценировке

Физминутка «Хлопают в ладоши дружные матрешки»;

Пальчиковая гимнастика «Вышла уточка гулять»;

Гимнастика пробуждения «Лесные приключения»;

«Физическая культура»:

П.и «Лягушата»,

«Наседка и цыплята».

Аппликация "Медвежата" Цель: продолжить работу в технике обрывания

Музыкально-дидактическая игра "Кто по лесу ходит"

Цель: развивать чувство ритма

Беседа «Ласковая бабушка»

Психогимнастика «На полянке»;

Д.и «Назови ласково»

С\р. игра «У бабушки» . Игра "Что исчезло"

Цель: Учить детей следовать правилам культурного поведения

Пересказ сказки "Два жадных медвежонка" по мнемотаблице

Цель: учить пересказывать небольшие сказки

Упражнение "Закручивай гайки"

Цель : развитие речевого дыхания

Инсценировка сказки "Два жадных медвежонка"

Цель: учить действовать в соответствии с взятой на себя ролью

Итог недели- инсценировка сказки "Два жадных медвежонка"

«Фольклор»

18.08 –22.08

Д.и «Кто, кто в теремочке живет?»

Развлечение «Русская матрешка»;

Экскурсия в музей театра в детском саду

Цель: расширить представления детей о театре, развивать фантазию и интерес к театрализованной д-ти

6.Знакомство с перчаточным театром

Цель: стимулировать речевую активность, самостоятельность при выборе атрибутов для инсценировки

Физминутка «Кто играет в наши прятки»

Гимнастика пробуждения «Зайка-заинька»

П.и. «Кто пищит», «Найди лягушонка»

Развлечение «День игры и игрушки» Театрализованная игра "Жили у бабуси" Цель: Дать детям положительный заряд эмоций, учить следить за ходом сюжета

Рассматривание иллюстраций знакомых сказок.

Упражнение «Мои любимые сказки»;

Д.и «Наведи порядок»

Разучивание потешки «Тень-тень-потетень»;

Мимический этюд с жестами "Мы любим кушать"

Чтение потешки "Что за грохот" Цель:продолжить знакомство с фольклором народов мира

Разучивание песенки "Разговор лягушек"

Цель: Учить выразительно рассказывать небольшие произведения

Чтение рассказа «Русские матрешки»

Мастер- класс для родителей "Театр своими пуками"

«Зеленый театр»

25.08 – 29.08

Экскурся в музей "Зеленый театр"-

Д.и «Кукушка кукует»; Игра «Спасибо лето»;

Развлечение "До свидания, лето!"

Рассматривание альбома "Музыкальные инструменты"

П.и «Пузырь», «Солнышко и дождик»;

Гимнастика пробуждения

«Пробуждение солнышка »(2)

Физминутка «Кто живет у нас в квартире»

Настольный театр «Три медведя»;

Лепка «Бублики»

Изготовление театральных масок для уголка совместно с детьми

Настольная игра «Папа, мама, я»;

Игра «Змейка», "Хвост дракона"

Упражнение «Секреты волшебных слов»;

Рассматривание картин из серии «Что такое хорошо, что такое плохо».

Пальчиковая гимнастика «Птички в гнездышках», «Жук»

Повторение знакомых игр на дыхание

Итог недели – оформление стенгазеты "Наше театральное лето"