- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Большие и маленькие грибочки
1491
0
Дидактическая игра « Большие и маленькие грибы».
Для детей первой младшей группы.
Задачи: дидактическая - учить детей группировать предметы по величине. Развивающая– учить соотносить предметы по величине. Одновременно, различать грибы по их виду (мухоморы, рыжики, боровики).Воспитательная- воспитывать интерес к осенним явлениям, формировать положительное эмоциональное отношение к осени. Игровая (для ребенка) - выбрать грибы большие и маленькие, сгруппировать их по видам (мухоморы, рыжики, боровики).
Игровые правила: организационные - играют три человека, грибы разложены на столе;дисциплинарные - учить играть до конца, сгруппировать грибы по величине и виду; игровые - если правильно сгруппируешь все грибы, то выиграешь.
Содержание игры: Воспитатель предлагает детям рассмотреть большие и маленькие грибы (мухоморы, рыжики, боровики). Параллельно повторяет название грибов. Воспитатель показывает маленький грибок. Дети по примеру взрослого находят среди своих грибов – маленькие, того же вида. То же и с большими грибами. Группируются грибы по величине и виду. Игровые действия: 1 шаг- воспитатель раскладывает на столе грибы различной величины и вида (мухоморы, рыжики, боровики); 2 шаг - дети группируют грибы по величине и виду.
Игровые атрибуты: грибы - мухоморы, рыжики, боровики - разных размеров. Результат для ребенка: сгруппировал грибы по величине и виду. Результат для педагога: ребенок научился группировать предметы по величине и виду.
Макет дидактической игры
« Большие и маленькие грибы».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359545-bolshie-i-malenkie-gribochki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.