- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок-квест по русскому языку «Состав слова»
Данный урок - это систематизация знаний,направлен на закрепление темы «Состав слова». Использование игрового момента (урока-квеста) формирует у учащихся положительную мотивацию к изучению русского языка.
1518
0
Урок-квест «Состав слова»
Перед началом урока дети делятся на 5 команд.
Учитель читает легенду.
Сегодня я сформулирую цель нашего урока: узнать, как называется наука о языке, изучающая состав слова.
Сформулируйте задачу урока: вспомнить…
Каждая команда получает маршрутный лист и карточку с названием первой станции.
Приходят на первую станцию и находят задание (по цвету своей команды).
Выполняет задание. Если возникает трудность – поднимает сигнальную карточку со знаком вопроса. Когда закончили выполнение – рулетик готовности. По истечении общего времени на станцию, звучит сигнал повтори хлопок.
Получают (капитан) карточку с ключом. Проверяют себя, заносят баллы в маршрутный лист. Получают у учителя следующую подсказку, куда идти. Также получают часть слова МОРФЕМИКА. Ключ возвращают учителю.
По прохождении всех этапов собирают слово и записывают в маршрутный лист. Также выводится отметка за урок.
Итог урока: сформулируйте тему урока (морфемика). Пусть встанет тот, кто…
Подпись и сдача маршрутных листов.
Маршрутный лист
1 | Корень | По составу | Приставка | Суффикс | Окончание |
2 | Окончание | Корень | По составу | Приставка | Суффикс |
3 | Суффикс | Окончание | Корень | По составу | Приставка |
4 | Приставка | Суффикс | Окончание | Корень | По составу |
5 | По составу | Приставка | Суффикс | Окончание | Корень |
Маршрутный лист
Станция | Баллы | Отметка |
1 | ||
2 | ||
3 | ||
4 | ||
5 |
Наука, изучающая состав слова называется __________________________________________.
Островок Окончаний
В словосочетания вставьте слово, изменяя окончания. Выделите окончания.
Лиса
Хвост у____________________
Выслеживал________________
Любовался _________________
Много сказок о_____________
Белка
Дупло____________________
Увидел ___________________
Грустил о _________________
Любовался________________
Олень
Накормил __________________
Ждал______________________
Гордился __________________
Читали об__________________
Островок Корня
Из частей соберите сложные слова (состоящие из двух корней).
Лёд колоть _____________________________________________
дрова рубить _____________________________________________
мясо рубить _____________________________________________
книга любить _____________________________________________
вода возить ______________________________________________
сено косить ______________________________________________
земля копать _______________________________________________
МО Р ФЕ
Островок Корня Островок Приставок Островок Суффиксов
Островок Приставок
Найдите слова с приставками, выделите приставки.
Выбегай поскорей
Посмотреть на снегирей.
Прилетели, прилетели,
Стайку встретили метели!
А Мороз-Красный Нос
Им рябинки принес.
Хорошо угостил,
Хорошо подсластил.
Зимним вечером поздним
Ярко-алые грозди.
Островок Суффиксов
Подберите однокоренные слова, измените суффикс, и запишите профессии человека. Выделите новый суффикс.
грузовой – __________________________________________________
каменный – _________________________________________________
подводный – ________________________________________________
лесной – ____________________________________________________
морской – __________________________________________________
рыбный – __________________________________________________
футбольный – _______________________________________________
шахматный – ________________________________________________
Островок Разбор по составу
Выполните задание на интерактивной доске.
МИ КА
Островок Окончаний Островок Разбора по составу
КлючОстровок Корня
За каждое правильное слово начисляется 1 балл. Максимально – 7 баллов.
Количество баллов | Отметка |
7 баллов | 5 |
6 баллов | 4 |
5-4 баллов | 3 |
3 и меньше баллов | 2 |
Сосчитайте количество баллов и отметку, запишите в маршрутный лист.
Лёд колоть ледокол
дрова рубить дроворуб
мясо рубить мясоруб
книга любить книголюб
вода возить водовоз
сено косить сенокос
земля копать землекоп
КлючРазбор по составу
За каждое правильно разобранное слово начисляется 1 балл. Максимально – 4 балла.
Количество баллов | Отметка |
4 балла | 5 |
3 балла | 4 |
2 балла | 3 |
1 и меньше баллов | 2 |
Сосчитайте количество баллов и отметку, запишите в маршрутный лист.
КлючОстровок Приставок
За каждое правильное слово с правильной приставкой начисляется 1 балл. Максимально – 7 баллов.
Количество баллов | Отметка |
7 баллов | 5 |
6 баллов | 4 |
5-4 баллов | 3 |
3 и меньше баллов | 2 |
Сосчитайте количество баллов и отметку, запишите в маршрутный лист.
Выбегайпоскорей
Посмотреть на снегирей.
Прилетели, прилетели,
Стайку встретили метели!
А Мороз-Красный Нос
Им рябинкипринес.
Хорошоугостил,
Хорошоподсластил.
Зимним вечером поздним
Ярко-алые грозди.
КлючОстровок Суффиксов
За каждое правильное слово с правильным суффиксом начисляется 1 балл. Максимально – 8 баллов.
Количество баллов | Отметка |
8 баллов |
5 | |
7-6 баллов | 4 |
5-4 баллов | 3 |
3 и меньше баллов | 2 |
Сосчитайте количество баллов и отметку, запишите в маршрутный лист.
грузовой – грузчик
каменный – каменщик
подводный – подводник
лесной – лесник
морской – моряк
рыбный – рыбак
футбольный – футболист
шахматный – шахматист
КлючОстровок Окончаний
За каждое правильное слово с правильным окончанием начисляется 1 балл. Максимально – 12 баллов.
Количество баллов | Отметка |
12-11 баллов | 5 |
10-9 баллов | 4 |
8-7 баллов | 3 |
6 и меньше баллов | 2 |
Сосчитайте количество баллов и отметку, запишите в маршрутный лист.
Лиса
Хвост у лисы
Выслеживаллису
Любовался лисой
Много сказок о лисе
Белка
Дуплобелки
Увиделбелку
Грустил о белке
Любовалсябелкой
Олень
Накормилоленя
Ждалоленя
Гордилсяоленем
Читали об олене
Островок Корня
Островок Суффиксов
Островок Окончаний
Островок Приставок
Островок
Разбора по составу
Г Г Г Г Г
Ж Ж Ж Ж Ж
Р Р Р Р Р
З З З З З
О О О О О
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359580-urok-kvest-po-russkomu-jazyku-sostav-slova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.