- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Посвящение в экологи»
МБОУ «Кармановская средняя школа»
Гагаринского района Смоленской области
Внеклассное мероприятие
Учитель географии:
Абрамова Ирина Валерьевна
с. Карманово, 2016
Цели:
воспитание чувства любви к природе;
воспитание бережного отношения к окружающему миру;
осуждение потребительского отношения к природе.
Ведущий: Я знаю много праздников: Новый год, женский день 8 Марта, день защитника Отечества, праздник первого школьного звонка... Их еще называют красные дни календаря. Как хочется, чтобы праздников, общих для людей всех стран, было больше. А как вы представляете себе настоящий праздник?
Чтец: Настоящий праздник - это когда тебя переполняет радость, когда хочется смеяться от счастья.
Чтец: Настоящий праздник - это когда все хотят поделиться своей искренней радостью с другими.
Ведущий: Только от нас зависит, будут ли у нас настоящие праздники.
Чтец: Да! Только от нас! Ведь настоящий праздник - это праздник человеческой души, добрых дел, любви к своей Земле.
Чтец: Я понял! Я все понял! Я хочу, чтобы у нас и у нашей планеты получился настоящий праздник! Эй, Земля, я хочу подарить тебе и людям настоящий праздник! Я хочу, чтобы вместе с нами радовались деревья и цветы, насекомые и рыбы, звери и птицы.
Мультфильм «Береги природу»
Голос по радио:
Здравствуйте, добрые дети! Я - Земля! И мне радостно слышать ваши слова. Вы задумали доброе дело…
Чтец: Земля! Земля! Земля! Ты услышала нас?! Ты говоришь с нами, Земля?!
Голос:
Я слышу вас всегда, но и вы прислушайтесь ко мне. Я в беде! Я не в силах исправить все зло, которое творит человек. Я не в силах спасти гибнущих зверей и птиц, очистить от дыма и гари воздух…Я не могу уничтожить столько мусора, сколько разбросал на земле человек… Скоро я не смогу спасти и вас, дети… Сил моих все меньше и меньше…
Чтец: Земля, Земля, неужели ты можешь погибнуть?
Голос:
Дослушай меня до конца! У вас есть немного времени, чтобы спасти меня и самих себя. Только вы можете разгадать причины моих бед и найти дорогу к спасению. Тогда и наступит настоящий праздник. Я верю в ваши силы, в ваш ум и добрые сердца…
Чтец: Земля! Земля! Скажи, что же мы должны делать? (пауза)
Молчит. Может быть, у нее больше нет сил, чтобы говорить с нами?
Чтец: Надо действовать самостоятельно!
Чтец: Прислушайтесь, сказала нам Земля, проложите дорогу к спасению. Где же эта дорога?!
Ведущий. Как сказала Земля, только от нас зависит, останется ли она по прежнему цветущей и такой же прекрасной как и прежде. Объявляем Дни защиты Земли от экологической опасности открытыми.
Корреспондент: Здравствуйте, я корреспондент газеты «Экологический
вестник». Скажите, пожалуйста, знаете ли вы, что такое
экология?
В зал входит бабушка, корреспондент обращается к ней.
Корреспондент: Бабушка, вы не скажите, что такое экология?
Бабушка: Это милый, магазин такой. Там овощи и фрукты бесплатно
раздают.
Корреспондент: (разочарованно) Спасибо, бабушка.
Входит парнишка-рэрер.
Корреспондент: Здравствуйте, я корреспондент. Скажите, пожалуйста, что
такое экология?
Новый русский: Экология?... Да это место такое, где можно хорошо потусоваться и отдохнуть с друзьями.
Корреспондент: Благодарю. До свидания. Кого бы мне ещё спросить? А может быть ребята, вы ответите на этот вопрос?
Ответы детей.
Ученица: Экология – это наука, которая изучает, как живые существа
связаны друг с другом и с неживой природой.
Корреспондент: Большое спасибо. Этот ответ мне понравился больше всех.
Корреспондент уходит.
Чтец: Экология в переводе с греческого – наука о доме, о среде окружающей нас. А планета земля – это дом для всего человечества, для нас с вами. И сейчас наш дом находится в опасности.
Звучит громкая музыка. Входят Царица Мусора и Мусорный Монстр.
Царица:
Я- Царица мусора,
Из помойки вышла я,
Вижу: всюду хлам и грязь,
Я люблю за это вас!
Посмотрите, люди на меня.
В благодарность же за это
Жить всегда я буду на планете.
Мусорный Монстр:
В мусорном ведре валялся
Ниоткуда просто взялся.
А теперь я здесь хожу,
На создателей гляжу.
И сказать хочу вам, люди:
Да здравствует мусор!
И пусть всегда он будет!»
Ведущая: Страшно, если такие Мусорные Монстры будут жить на нашей прекрасной планете. Только мы можем с ними справиться, и наши добрые дела, ведь добро порождает добро. Так давайте же, дети, превратим этот мусор в полезные и красивые вещи.
Дети постепенно уводят монстров из зала, возвращаются с красивыми
поделками, дарят их гостям,
Ведущая: Говорят, мир спасет красота, и в этом мы убедились, когда страшные монстры превратились в красивые и полезные вещи.
1 чтец:
Есть просто храм,
Есть храм науки,
А есть еще природы храм –
С лесами, тянущими руки
Навстречу солнцу и ветрам.
Он свят в любое время суток,
Открыт для нас в жару и стынь.
Входи сюда, будь сердцем чуток,
Не оскверняй ее святынь.
2 чтец:
Цветы украшают луга и леса
Но это не только природы краса-
В них пчёлы находят целительный дар,
И бабочки пьют из них сладкий нектар.
Не надо, друзья, их бессмысленно рвать,
Не надо букеты из них составлять…
Завянут букеты…Погибнут цветы…
И больше не будет такой красоты!
Танец цветов.
Сценка «Дикарь в лесу»
Появляются плачущие муравьишки.
Ведущий: Что случилось, муравьишки?
1-й муравей: Нас обидел злой мальчишка.
2-й муравей: Он нам лапки отдавил.
3-й муравей: Муравейник разорил.
Появляется плачущая бабочка.
Ведущий:
Бабочка-красавица,
Что в лесу случилось?
Скажи, какое горе
С тобою приключилось?
Бабочка:
Мальчик злой меня поймал,
Крылышко он мне сломал.
Не могу теперь летать.
Как же мне не горевать?
Ведущий: Как зовут того мальчика, который вас обидел?
Муравьи: Егор!
Ведущий: А где же его найти?
1-й муравей: Он лежит под кустом, музыку слушает.
Под кустом лежит мальчик, рядом с ним магнитофон, вокруг сорванные цветы, мусор.
Ведущий:
Подойди сюда, Егор,
Серьезный будет разговор.
Много бед ты натворил:
Муравейник разорил,
Поломал в лесу кусты,
На поляне рвал цветы,
Бабочке крыло сломал.
А ведь ты уже не мал!
Мы тебя не пустим в лес,
Уходи из этих мест!
Муравьи, бабочка: Уходи из нашего леса!
Егор: Не гоните меня! Я не знаю, как правильно вести себя в лесу.
Ведущий: Ребята! Давайте научим Егора правилам поведения в лесу.
Презентация знаков природоохранных. Дети объясняют знаки.
Егор:
Дорогая бабочка,
Тебя я пожалею
И крылышко твое
Дыханием согрею.
А вас, муравьишки-трудяги,
Я домик опять соберу,
А мусор и соринки
Домой заберу.
(Собирает мусор и цветы).
Вы простите, простите меня,
Я не буду природу губить!
И только в лес, как в гости,
Буду к зверятам ходить.
Ведущий. Ребята, к нам в гости пришли наши добрые друзья, с которыми вы уже встречались. Давайте поприветствуем их.
Кто к нам пришёл?
Дети называют Шалун, Тихоня, Ёлочка и Умница.
Шалун. Наша планета Земля очень щедра и богата:
Горы, леса и поля – дом наш родимый, ребята!
Тихоня. Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нет.
Умница. Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее никому не дадим.
Ёлочка. Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей,
Украсим всю землю садами, цветами,
Все. Такая планета нужна нам с вами.
Умница. Я вижу, что вы можете стать хорошими хозяевами своей планеты. Но я хотела бы поделиться с вами одним секретом.
Запомните, друзья, есть такое твёрдое правило: встал поутру, умылся, оделся, привёл себя в порядок и сразу же приведи в порядок свою планету.
Ёлочка. Но ребята из нашей школы делают очень много полезных дел в деле сохранения природы.
Видеоролик по природоохранной работе.
Шалун. Ребята из первых и вторых классов, а вы хотели бы помогать своим старшим товарищам в такой нужной и важной работе?
Умница. Сегодня, здесь и сейчас состоится посвящение вас, ребята – юные защитники природы, в экологи. Я чтобы вас было легко отличать от других детей, повяжем вам зелёные галстуки.
Ведь зелёный цвет это – цвет жизни.
(Дети завязывают галстуки)
Тихоня: Вот теперь сразу видно, что вы маленькие хозяева родной Земли. Пусть с вашим приходом на эту планету наступит на земле настоящий праздник.
Шалун. Ребята, настало время дать клятву юного эколога. Вы готовы?
Чтец. Бескрайние степи, безбрежные леса
Бездонные реки и озера
Земля, воздух и вода,
Слушайте все:
Я, юный эколог, обращаюсь к тебе, планета Земля, торжественно клянусь быть достойным другом и защитником природы, бороться с загрязнением окружающей среды, заниматься очищением и озеленением Земли! «Клянусь» (Все: «Клянусь»)
- любить и беречь окружающую природу,(Все: «Клянусь»)
- всегда буду готов помочь растениям и животным, (Все: «Клянусь»)
- не разводить огонь в лесу, (Все: «Клянусь»)
- не нарушать покой лесных обитателей,(Все: «Клянусь»)
- не разорять птичьи гнёзда и муравейники,(Все: «Клянусь»)
- не обращаться жестоко с животными,(Все: «Клянусь»)
- не оставаться равнодушными, если, что кто-то вредит природе. (Все: «Клянусь»)
Выступление Представителей из Смоленска
Гимн юных экологов.
Чтец: Планета Земля щедра и богата,
Горы, леса и поля - дом наш, ребята!
Развеем над ним и тучи, и дым,
В обиду его никому не дадим.
Беречь надо птиц, насекомых, зверей,
Давайте будем добрей!
Украсим всю Землю садами, цветами –
Такая планета нужна нам с вами.
Ведущая: Много теплых слов можно сказать о нашей планете. В народе говорят: «Никого не родила, а все ее матушкой зовут». Земля - общий дом для всех, большой дом. Живя в этом доме, человек должен быть добрым, должен заботиться о других живых существах.
Ведущая: Ребята, какой замечательный, большой праздник для нашей планеты получился!
Голос Земли: Спасибо, дорогие дети и взрослые. Сегодня я поняла, как много людей меня любят и берегут. Я рада, что у меня такие жители, я благодарна вам.
Слайд-шоу «Давайте сохраним», дети подпевают.
Песня «Мы экологи» ( поют все) – звучит фонограмма
1. Мы экологи, хоть мы и дети,
Но мы многое можем, поверьте,
И свой город в беде мы не бросим,
Ведь наш город зависит от нас.
Город наш и вся наша планета
Не кострами должна быть согрета,
А любовью и нашей заботой
Нам понять это нужно сейчас.
ПРИПЕВ: Я – эколог, ты – эколог.
Этот мир мы должны защитить
Человека век так недолог
Нашу землю нам надо любить.
2. Люди все – только дети природы
Защитить мы должны еѐ воды:
Очищать родники и стараться
Сохранить чистоту наших рек.
И деревья сажать тоже нужно
И за дело берѐмся мы дружно
Чтобы с нашей прекрасной планеты
Не исчез еѐ сын – человек.
ПРИПЕВ.
3. Добрый город, а что это значит
Значит, в городе дети не плачут
Значит чистое небо над нами
И шумит на бульварах листва.
Мы экологи, хоть мы и дети,
Но мы многое можем, поверьте,
И свой город в беде мы не бросим
Делом станут все наши слова.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359715-vneklassnoe-meroprijatie-posvjaschenie-v-jeko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.