План – конспект занятия с детьми сзадержкой речевого развития: "Солнышко лучистое".

Дата проведения: 22.02.2019г.

Место проведения: МОУСШ №102, группа №1 – 1г.о.

Участники: кружок: «Художественная вышивка и бисероплетение».

Уровень подготовленности группы: начальный.

Время проведения: 12-30 – 13-10.

Тип занятия: комбинированное.

Форма занятия: фронтально-индивидуальное.

Педагог дополнительного образования: Тарасова Надежда Григорьевна.

Конспект занятия по рисованию: "Солнышко лучистое".

Интеграция областей: художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, речевое, познавательное.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, изобразительная, физкультминутка: «Солнце», восприятие художественной литературы и фольклора.

Цели: учить детей передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми и изогнутыми линиями. Развивать воображение. Учить дополнять рисунок изображениями, соответствующими теме.

Воспитывать:творческие способности личности, воспитать аккуратность в работе.

Развивать: самостоятельность, творчество.

Материалы и оборудование: интерактивная доска, краски, кисти, листы бумаги, стаканы с водой.

Практическая работа:

- Инструктаж по ТБ.

Ход занятия: -Ребята отгадайте загадку: Бродит одиноко огненное око. Всюду, где бывает, взглядом согревает.

(Ответы детей) Правильно ребятки- это наше солнышко. (На экране изображение солнца)

Прочитать детям стишок: утром солнышко встает, всех на улицу зовет. Выхожу из дома я здравствуй-солнце, это я!

-Ребятки, скажите, какая погода вам больше нравится-солнечная или пасмурная и дождливая? (Ответы детей) Конечно, все дети и взрослые любят, когда на небе светит солнышко. А как вы думаете на что похоже солнышко? (Ответы детей) Правильно, больше всего оно похоже на блин. (На экране изображение блина)

Вы любите блины? Как раз скоро у нас будет старинный русский праздник «Масленица». (На экране изображение праздника)

Все мамы и бабушки будут печь блины. Мы с вами будем провожать зиму и встречать весну. А весна- это всегда солнце и тепло. Чтобы нарисовать солнце какая нам понадобится краска? (Ответы детей) Правильно нам нужно взять желтую краску. А еще нам понадобится кисть, стаканчик с водой, и бумага. Скажите, а какие еще предметы имеют желтый цвет? (Ответы детей) а какую форму имеет солнце? Как мы будем его рисовать? (Дети в воздухе пальчиком показывают круг) Предложить детям рисовать солнышко в верхней части листа, если останется время, дополнить рисунок изображениями, подходящими по содержанию. (Над чем светит солнце, кому светит?)

Физкультминутка: «Солнце».

Солнце вышло из-за тучки,

Мы протянем к солнцу ручки. (Потягивания — руки вверх.)

Руки в стороны потом

Мы пошире разведём. (Потягивания — руки в стороны.)

Мы закончили разминку.

Отдохнули ножки, спинки.

Солнце землю греет слабо

Солнце землю греет слабо, (Руки вверх и вниз.)

По ночам трещит мороз, (Руки на пояс, наклоны в стороны.)

Во дворе у Снежной Бабы (Руки на пояс, поворот вокруг себя.)

Побелел морковный нос. (Дети показывают нос.)

В речке стала вдруг вода

Неподвижна и тверда, (Прыжки на месте.)

Вьюга злится,

Снег кружится, (Дети кружатся.)

Заметает все кругом

Белоснежным серебром. (Имитируют движения руками.)

Порадоваться вместе с детьми ярким рисункам.

Подведение итогов.

Дети встают в круг (под песню «Солнечный круг»), имитируя солнечный диск, демонстрируя друг другу свои чудесные рисунки сказочных солнышек. Вместе смотрим, анализируем. Вопросы педагога:

- понравилось рисовать солнце?

- а какое солнышко вам понравилось больше? Почему? (ответы детей)

Все ребята молодцы, постарались от души!

Занятие закончилось, складываем работы в свои папки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/359966-plan--konspekt-zanjatija-s-detmi-szaderzhkoj