Технологическся карта

№

Этапы, продолжительность

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, формы, приемы

Предполагаемая

деятельно

сть детей

Планируемые

Результаты

1

Вводная часть

Организация направленного внимания и формирования интереса детей к теме занятия

Здравствуйте, ребята, пока я сегодня шла к вам в садик, мне по электронной почте пришло письмо. Написал его мне Шарик из простоква-

шино. Сейчас я вам прочту , что же Шарик мне написал..

Сюрпризный момент

здороваются

-

2

2.1

Основная часть

Этап постановки проблемы

Формировать умение помощи

Чтение письма..

Ребята, поможем Шарику??

Тогда давайте мы с вами слепим для Шарика друзей и отправим в Простоквашино письмо с фото ваших работ. И будем надеяться на то, что Шарик сам приедет к нам в садик за своими друзьями, как только потеплеет. Согласны?

Вопросы, беседа

Вопросы к детям

Отвечают на вопросы

Помощь Шарику

2.2

Этап восприятия материала

Упражнять в использовании приема прищипывания, оттягивания;

Вот посмотрите, какого я уже слепила щенка, давайте повторим, из каких частей тела состоит щенок.

А что бы вам было проще выполнять свою работу, в письме прилагается схема, давайте ее с вами рассмотрим как будем лепи нашего щенка. Рассматривание схемы лепки. Перед тем как приступить к работе, давайте немного разомнемся.

А теперь садимся на свои места. Что вы видите перед собой на рабочем месте?

- Давайте еще раз обратимся к схеме - подсказки которую прислал Шарик. Леплю Щенка

Беседа

Физкульт-минутка

Дробный показ с объяснением

Слушают воспита-

теля, рассматривают схему лепки

Прыгают, три раза кивают,

Поворот головы направо,

Поворот налево,

Бег на месте,

Вдох,

Приседают на корточки.

Повторяют последовательность, слушают объясне-

ния воспита-теля

Повторение частей тела щенка

2.3

Этап практического решения

Кто мне напомнит с чего начинать нужно работу?

Тогда приступайте и слепите для Шарика красивых щенков.

Прохожу смотрю выполнение, помогаю детям.(Схема лепки висит на доске)

Индивидуальная работа

Лепят щенков

Слепленные щенки

3

Заключительная часть

Закреплять умение соединять части, плотно прижи-

мая их друг к другу, и в сглаживании швов

Молодцы ребята все справились с поставленной задачей. А для того чтобы нам лучше рассмотреть наших щенков я вам предлагаю поставить их на один стол. И сделаем фото Шарику.

- Как вы думаете, наши четвероногие щенки понравятся Шарику??

- Я тоже уверена в этом.

Щенков я сфотографировала, пусть Шарик посмотрит, какие ребята молодцы слепили прекрасных щенков.

Беседа

Вопросы к детям

Дети ставят свои работы на стол. Рассматривают, делаем фото.

Дети продолжа

ют рассматривать щенков.

и делают выводы.