Итоговое открытое занятие «КВН» в старшей группе

Итоговое занятие в старшей группе «КВН»

Цель: выявить и закрепить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течении учебного года.

Задачи.

Образовательные задачи:

1. Закрепить представление детей о месте числа в числовом ряду.

2. Умение понимать поставленную задачу, выполнять ее и правильно отвечать на вопросы.

Развивающие задачи:

1. Развивать интеллектуальные способности через мыслительные операции: анализ, синтез, обобщение.

2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные задачи:

1. Создать у детей эмоционально-позитивный настрой.

2. Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, ответственности, доброжелательное отношение к окружающим.

Вед: Дорогие ребята, вот и остались позади занятия по математике и рисованию, лепке и физкультуре, обучению грамоте и аппликации, а впереди – летние каникулы и отдых! Поздравляю вас, мои дорогие! Все вы были умными, очень старательно занимались, были смелыми и жизнерадостными!

За этот год мы научились

Лепить и рисовать.

За этот год мы научились

И петь, и танцевать.

Одеваться очень быстро,

Умываться очень чисто,

Аккуратно, быстро есть –

Даже все не перечесть!

- Ребята, сегодня мы с вами поиграем в очень интересную игру, а называется она КВН. А вы знаете, что такое КВН? (ответы детей)

- Это Клуб Веселых и Находчивых.

- Победит та команда, которая правильно будет отвечать на вопросы, наберет больше баллов. Для оценки и подсчетов баллов нужно выбрать жюри. /Выбор жюри из воспитателей

«Приветствие команд»

Капитан: команда:«Сказка».

Приветствие: Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

Наш девиз: Будто в Сказке мы живем:

Целый день играем!

Пляшем, прыгаем, поем,

Никогда не устаем,

Быстро подрастаем!

Капитан: команда: «Теремок».

Приветствие: "В «ТЕРЕМОЧКЕ» день за днём

Дружно, весело живём.

Никогда не унываем -

Занимаемся, играем.

Мы все умные детишки -

И девчонки, и мальчишки!"

Наш девиз: В теремке мы все - друзья,

Друг без друга нам нельзя!

И девиз у нас простой:

Друг за друга мы горой!

1. задание: Разминка.

Вопросы для команды «Сказка».

1. Сколько пальцев на руках?

2. Сколько цветов у радуги?

3. Сколько времен года?

4. Сколько частей суток?

5. Когда люди вывешивают скворечники? (Весной).

6. В какое время года бывает гололед? (Зимой).

7. Когда день короткий, а ночь длинная? (Зимой).

Вопросы для команды «Теремок».

1. Сколько углов у квадрата?

2. Сколько глаз у совы?

3. Сколько огней у светофора?

4. Сколько дней в неделе?

5. Когда заяц белый?: (Зимой).

6. В какое время года дети загарают? (Летом);

7. Когда на деревьях появляются почки? (Весной).

2 задание: «Живые цифры».

Даю капитанам набор цифр от 1 до 10 и предлагаю раздать детям своей команды по одной цифре. Дети под музыку врассыпную. При остановки музыки команда должна быстро встать согласно своей цифре от 1 до 10 (в прямом счете) – команда «Сказка», от 10 до 1 (в обратном счете) – команда «Теремок»

/ выставление баллов за конкурс/

3 задание:Игра: «Назови соседей».

Кидает кубик, один из игроков. К цифре, которая будет находиться сверху, прошу назвать соседей этой цифры (поочередно) – 3-4 раза

/ выставление баллов за конкурс/

4 задание.Игра: «Назови, одним словом» (слайды)

Для команды «Сказка»

В какую группу можно объединить: самолет, машина, троллейбус, поезд, трамвай. (Транспорт)

- кукла, машина, мяч, кубик, коляска (Игрушки)

- заяц, волк, лиса, медведь, еж (Дикие животные)

Для команды «Теремок»

В какую группу можно объединить: чайный сервис, ложка, кастрюля, тарелка, вилка. (Посуда)

- комар, муха, пчела, бабочка, кузнечик (Насекомые)

- воробей, ворона, голубь, сорока, синица (Птицы)

5 задание. «Задачи на смекалку».

Для команды «Сказка»

1. На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны.

Сколько ворон на дереве?

2. У бабушки Даши внучка Маша, кот пушок и собака Дружок.

Сколько всего внуков у бабушки?

Для команды «Теремок»

1. 5 лисят песок капают, 3 на солнце загорают, 2 купаются в золе.

Сколько всех скажите мне?

2. На клене 5 веток, на каждой ветке по два яблока.

Сколько яблок на клене?

6. Физминутка музыкальная (проектор)

7 задание. Конкурс для капитанов.

«Ориентировка на плоскости»

В центре мольберта геометрическая фигура - круг, а остальные геометрические фигуры капитаны будут выставлять по моим указаниям (на экране проверить): в правом верхнем углу – овал; в левом нижнем углу – квадрат; в правом нижнем углу – прямоугольник; в левом верхнем углу – треугольник.

8 задание.Я называю сказочного героя, а вы меня должны поправить.

Василиса – Преглупая

Змей – Гаврилыч

Елена – Некрасивая

Кощей – Бесстрашный

Курочка – Несушка

Сестрица – Олюшка

Сивка – Мурка

Царевна– Жаба

Братец- Алёшенька

Конёк- Бугорок

10 задание.«Назови профессию» (поочередно командам)

Таня любит делать причёски, кем она хочет быть…

Серёже нравиться строить дома, он хочет стать…

Маша любит играть в школу, она мечтает стать….

Жене нравится лечить людей, он хочет быть…

Илья любит животных, ему нравится их лечить, он хочет стать….

Оля любит играть в магазин, она хочет стать…

Ване нравится дрессировать животных, он хочет стать ….

Саша хочет полететь в космос, он мечтает стать….

Лене нравится фотографировать, она хочет стать….

Ира любит петь песни, она хочет стать ….

11 задание«Определите место звука в слове»

Звук А – аист, коза, рак

Звук О – обруч, кот, кино

Звук Р – ракета, топор, кран

Звук М – машина, бумага, альбом

- Ребят вот и закончился наш КВН. Вы все молодцы! Сейчас будут подведены окончательные итоги.

Жюри подводит итоги игры.

Победителям вручаются призы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360230-itogovoe-otkrytoe-zanjatie-kvn-v-starshej-gru