Физкультурное занятие

Этапы деятельности

Деятельность педагога

Деятельность детей

Организация детей на занятии

Методы и приёмы обучения

Вводная часть

Заходим в зал.

-В одну шеренгу становись! Здравствуйте, ребята! Меня зовут, Любовь Геннадьевна и сегодня я проведу у вас занятие.

Перестроение в одну колонну поворотом направо по разделениям.

-Ходьба обычная в колонне по одному(10сек)

-Ходьба на носках «мыши» (10 сек)

-Ходьба с высоким подниманием колена «лошадки» (10 сек)

-Бег обычный (20 сек)

-Ходьба обычная (10 сек)

Построение в колонну по 2

Выполняют построение

Здороваются

Выполняют

различные виды ходьбы и бега, строятся в шеренгу Построение в колонну по одному. Перестроение в колонну по двое.

Фронтальный

Наглядный(показ)

Словесный (указания, распоряжения, команды, вопросы) «Здравствуйте!»

«Смирно!» «В одну шеренгу становись!» «Налево!» «В обход по залу шагом марш!» «Бегом по залу марш!» «На месте стой!»

Практический (тактильный)

Наглядный (показ)

Основная часть

ОРУ

И.п. – стоя ноги на ширине плеч, руки на пояс

1-руки в сторону,

2-руки вверх хлопок над головой

3-4 вернуться в И.п.

(Доз.4-5 раз)

И.п. – стоя, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища

наклоны вправо скользящие движения рук по ноге.

И.п (Доз. 4-5раз)

Влево

и.п

И.п. – основная стойка, руки на поясе.

мах правой ногой хлопок под коленом

И.п.

Левой

И.п

(Доз. 4-5раз)

И.п. – основная стойка, руки свободно опущены вниз

Прыжки ноги вместе, ноги врозь.

(Доз. 6-7прыжков) 2 раза в чередовании с ходьбой

5. Дыхательные упражнения

-Вдох, выдох- «У-ух» и

(Доз. 4-5 раз)

ОВД

1. Подбрасывания мяча 2 руками и ловля его.

-Возьмите мячи и встаньте врассыпную.

-Так, теперь все вместе примем исходное положение:

-ноги на ширине плеч;

-мяч держим перед собой; (руки «корзинкой»)

-смотрим на него.

-Ваша задача: подбросить невысоко мяч и поймать его, не прижимая к себе.

-Упражнение начинай!

Доз.:5-6раз

-А теперь можете немного поиграть с мячами.

Положите мячи в корзину.

2. Ходьба по гимнастической скамейке.

-Наша задача: пройти по скамейке как по мосту, не упав. Справитесь?

Руки можно в сторону спина ровная, мешочек на голове.

-Молодцы!

Подвижная игра «Карусель»

Все знают правила этой игры?

Движения выполняются в соответствии с текстом, произносимым вслух:

- Еле-еле, еле-еле

Завертелись карусели,

А потом, а потом

Все бегом, бегом, бегом!

-По сигналу меняем направление. Затем, вместе произносим:

Тише, тише, не бегите,

Карусель остановите.

Раз и два, раз и два,

Вот и кончилась игра!

В другую сторону.

-Садимся все на скамейку.

Игра повторяется 2 раза.

Выполняют упражнения после показа с педагогом

Дети после показа и объяснения педагога выполняют подбрасывание мяча

Дети после показа и объяснения педагога выполняют ходьбу по гимнастической скамейке

Дети образуют круг, держась за обруч правой рукой, идут по кругу сначала медленно, потом быстрее и переходят на бег.

Пробегают 2 – 3 круга, поворачиваются кругом и, перехватив обруч другой рукой, продолжают ходьбу и бег.

Фронтальный

Фронтальный

Поточный

Фронтальный

Наглядный (показ)

Практический (тактильная помощь)

Словесный (похвала, распоряжения, команды) «Исходное положение принять» «Упражнение начинай»

Наглядный (показ)

Практический (тактильная помощь)

Словесный (похвала, распоряжения, команды)

Наглядный (показ)

Практический (тактильная помощь)

Словесный (похвала, распоряжения, команды)

Словесный (похвала, распоряжения, объяснение, худ.слово)

Заключительная часть

Пальчиковая гимнастика

«Помощник»

Посуду моет наш Антошка– «моют посуду».

Моет вилку, чашку, ложку.

Вымыл блюдце и стакан,

И закрыл покрепче кран.

-В одну шеренгу становись. Ну вот и закончилось наше занятие. Из зала шагом марш! До свидания!

Потирают ладошки друг о друга

Разгибают пальцы из кулачка, начиная с мизинца.

Выполняют имитирующее движение.

Фронтальный

Словесный (указания) «Из зала шагом марш!» « До свидания!»

Наглядный (показ)