Сценарий праздника посвящения в туристы «Туристическими тропами»

1

Место проведения:

Оформление площадки:

В фойе устанавливают палатку, декоративный костер и котелок. На пол выстилают ковровую дорожку песочного цвета, ее усыпают осенними листьями.

Два окна драпируют темно-синей непрозрачной тканью. На ткань крепятся буквы с названием мероприятия «Туристскими тропами» и большое нарисованное улыбающееся солнышко. Возле костра устанавливают два микрофона.

(До начала мероприятия звучат туристские песни).

При входе детям раздаются разноцветные эмблемы праздника (мальчик с рюкзаком – красные, зеленые, синие).

(Музыка микшируется. Выходит ведущая).

Ведущая:Доброе утро всем, кому чуть больше двадцати! Привет всем остальным! Сегодня мы собрались здесь не случайно. У нас праздник. Сегодня мы посвящаем в туристы наших новичков. И по традиции мы должны устроить им сложнейшие испытания, ведь настоящие туристы легких путей не выбирают.

Немножечко вернусь в историю. Уже 45 лет как организовалась областная станция туристов. И все эти годы здесь работают профессиональные инструкторы, которые ведут занятия с ребятами по краеведению и экологии, литературному и историческому краеведению, ориентированию и топографии, пешеходному, горному, лыжному и велотуризму, скалолазанию, многоборью и многому, многому другому.

Опытные педагоги-инструкторы вас обучат как правильно сложить рюкзак, установить палатку, выбрать место для бивака, как разжечь костер, правильно читать топографические карты, ориентироваться по солнцу и на местности, найти дорогу даже ночью, глядя на звездное небо. Полученные знания помогут вам в будущем преодолеть все препятствия и трудности, что встретятся Вам на пути. И прежде, чем начнем наше испытание, для того, чтоб вы почувствовали настоящий туристский дух, звучит эта песня «Друзьям» (Изгиб гитары желтой).

(Выходят гитаристы из палатки, садятся у костра и поют под гитару).

I

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно.

Струна осколком эха пронзит тугую высь.

Качнется купол неба, большой и звездно-снежный,

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

II

Как отблеск от заката костер меж сосен пышет,

Ты что грустишь, бродяга? А, ну-ка, улыбнись.

И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:

«Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

III

И все же с комом в горле мы тех сегодня вспомним,

Чьи имена, как раны, на сердце запеклись.

Мечтами их и песнями мы каждый вздох напомним…

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Ведущая: Оглянитесь и вы увидите, что собрались все туристы вместе, значит скоро поход, и необходимо срочно собрать рюкзак. Вот я и предлагаю назвать, что же вы возьмете с собой в поход, чем будет заполнен ваш рюкзак. Прошу отвечать только новичков.

(Дети отвечают – соль, хлеб, и т. д.)

(Выбирают 10 ответов. Ответившим ребятам дают жетон и приглашают на полянку).

Ведущая: Ребята, кто ответил и получил жетон, выходят ко мне на поляну, к моему костру.

Первое испытание: «Упрямый рюкзак»

Игра: Два игрока становятся спиной и берут друг друга под руки. Наклоняясь вперед, каждый старается оторвать соперника от земли. Побеждает тот участник игры, которому удалось это сделать.

(Победителям вручаются вымпела).

Ведущая: А вымпела вам, ребята, вручает опытный инструктор станции туристов ….

Ведущая: Победители – это наши первые посвященные туристы, а кто не смог справится с упрямым рюкзаком, ничего страшного. У вас еще будет шанс отличиться. Пока присядьте здесь на скамейку. Вот общими усилиями мы собрали наш воображаемый рюкзак. Даже некоторые ощутили его тяжесть. А теперь нужно выбрать маршрут нашего похода. За все годы работы станции туристов, где только не побывали ваши старшие коллеги. Исколесили туристы всю Белоруссию, Украину, Россию, были в Крыму, Карелии, на горных хребтах Кавказа, любовались природой, слушали народные песни Закарпатья. Были околдованы восточной красотой Средней Азии. Но об этих путешествиях чуть позже вы сможете узнать в нашем кинозале.

А теперь я спрашиваю у новичков: куда бы вы хотели съездить или сходить в поход?

(Дети отвечают. Выбирают 10 ответов).

Ведущая: Всех кто получил жетоны за свои ответы, я приглашаю к себе на поляну. А так же я приглашаю ребят, кто остался с первого испытания. Надо всем разбиться на команды по 5 человек. Я ваши команды отправляю в поход; а на пути у вас болото и вам нужно его преодолеть на необычных болотных лыжах – моего производства. Чья команда быстрее справиться, та и победила.

Игра: «Болото» (12 картонок)

Ведущая: (звучит музыка) Раз, два, три – переправу начали.

(Победители получают вымпела).

Ведущая: А проигравшую команду я прошу остаться на следующее испытание. Мои герои перебрались через первое препятствие и нашли хорошее место для стоянки. Пора бы и палаточный город разбить. Вон сколько вокруг туристов.

Чтец:Палаточные города

I

Мои палаточные города …

Ты все их расставляешь как попало.

В них стен и башен сроду не бывало,

И Андерсен не приезжал сюда.

II

Мои палаточные города…

Увидела и замолчала хмуро.

Нехитрыми постройками горда

Их полотняная архитектура.

III

Привязаны к березовым стволам,

Стоят они, и ветер их колышет.

Живет мошка здесь с дымом пополам,

Дожди и солнце вхожи через крыши.

IV

Они в болоте дом свой узнают

И на скале сумеют приютиться.

А осенью летят они на юг

И складывают крылья словно птицы.

V

Что ж, уходи, ни слова не скажу.

Дворцы мои убоги до смешного.

Я их в пути веревками вяжу,

Я ставлю их и разрушаю снова.

VI

Но я их не оставлю никогда

Для каменных домов и женской ласки, -

Мои палаточные города,

Вместилище невыдуманной сказки.

(Александр Городницкий)

Ведущая: Сегодня праздник, а что за праздник без гостей. Вот я и хочу пригласить на нашу поляну гостей из Носовичской средней школы Добрушского района. Мы приветствуем победителей областных и районных слетов юных краеведов, эрудитов. Я говорю о литературно-краеведческом кружке, которым руководит Виктор Петрович Серпиков. Этот замечательный человек более 20 лет своей жизни отдал туризму и об этом не жалеет. Виктор Петрович делает очень благородное и важное дело: воспитывает в своих учениках любовь к Родине и ее истокам. Ведь без прошлого нет и будущего. Вот почему кружковцы собирают и обрабатывают фольклорные материалы. Да, что я вам буду много рассказывать, лучше смотрите.

(Выступление литературного кружка).

Ведущая: В походе всегда бывает много интересного, еще больше смешного. В одном из таких походов и родились слова этой шуточной песни.

Христос – то, говорят, наш был туристом?

В Евангелии об этом не гу-гу!

Все знают, что туристов путь тернист,

Поэтому и молятся ему…

Порой вечерней, сидя у огнища,

Любил святой по басенке травить.

А братию свою, туристов нищих,

Тремя хлебами мог он накормить…

(Валентин Вихорев)

Ведущая: Я приглашаю к своему костру всех тех, кто замочил ноги на переправе через болото. Я придумала вам более интеллектуальное занятие. Вам нужно придумать байку, рассказ, сказку, ну, в общем занимательную историю, чтобы ее можно было рассказать у костра. Только одно условие – в вашем рассказе должны быть следующие слова: горы, костер, леший, водяной, палатка, привал, котелок, спички, река, рюкзак.

Ведущая: Ну, а пока наши туристы сочиняют байки. Я хотела бы пообщаться с остальными новичками.

Сейчас я задам вам несколько вопросов, а вы постараетесь правильно ответить на них.

Почему вода в реках у берегов течет медленнее, чем в середине?

Ответ: течение воды у берегов уменьшает скорость ее движения.

На какой полке в поезде теплее спать ночью: на нижней или на верхней?

Ответ: на верхней.

Как называется планета, которую видно днем?

Ответ: Венера.

Сколько звезд на небе?

Ответ: 20 млрд

Куда денет мусор хороший турист в походе?

Ответ: закапает или сожжет

Какой город Гомельской области называют «Белорусской Швейцарией»?

Ответ: Мозырь, т. к. расположен на холмах.

Какая река протекает по территории Белоруссии, России, Украины?

Ответ: Днепр.

Самый древний город Белоруссии?

Ответ: Полоцк.

Назовите дату освобождения Белоруссии от немецко-фашистских захватчиков?

Ответ: 3 июля 1944 г.

Какое животное изображено на гербе города Гомеля?

Ответ: рысь.

Ведущая: Все кто правильно ответил выходит ко мне на следующее испытание. Вам нужно найти хворост в этом зале – вот такие палочки. Кто больше найдет, тот и победил.

(Звучит музыка. Идет игра).

Игра: «Собери хворост».

Ведущая: Надеюсь, наши необычные истории уже готовы. Я прошу ребят их зачитать. И по вашим аплодисментам определим победителей.

(Музыка звучит фоном. Зачитываются сочиненные истории).

Ведущая: Такими байками вы наверное повеселили своих друзей. Сегодня у нас есть еще гости, верхние соседи – воспитанники Дома детского творчества. Они дарят вам свой музыкальный подарок.

(Танец «Бананы лопала бомба» – танцевальный ансамбль «Пилигрим»)

Ведущая: Для костра наши юные туристы уже все приготовили. А значит, пора и обед готовить. Сейчас мы выберем дежурных, которые у нас займутся кухонной работой. Пока звучит музыка, я передаю вот эти котелки, на ком остановиться музыка, тот и выходит к нашему костру.

(Звучит музыка).

Ведущая: Ребята, назовите, что можно приготовить на костре. Кто назовет больше блюд, тот и победил.

(Ответы детей на заданный вопрос)

Ведущая: Я все равно не поняла, кто же лучше. Я предлагаю вам стать на минутку музыкальным поваром, играющим на своих котелках при помощи вот этих ложек. У кого лучше получиться, тот и победил.

(Звучит музыка. Повара барабанят по котелкам).

Ведущая: В Доме детского творчества есть свой рецепт хорошего настроения. Это танцы на завтрак, обед и ужин.

(Танец «Заиньки» – танцевальный ансамбль «Пилигрим»)

(Выходит чтец).

Чтец:Оптимистическая

Полгода туристы меня вербовали,

Читали мне вслух свой красивый журнал,

Полгода в походы меня зазывали –

А я упирался. Потом – перестал.

Я в походе! Мне повезло,

У костра я – ну чем не Сочи!

Но, с одной стороны – тепло,

А с другой стороны –

Холодок со спины…

Да, с другой стороны – не очень.

Теперь уже сам я в поход вербую,

По блеску в глазах различаю друзей.

И песенку эту, а также – любую

Могу я сыграть на гитаре своей.

Да, гитара, в походе – рай!

Как родник посреди пустыни.

Но, с другой стороны – играй,

А с другой стороны –

Не хватает струны,

А ведь я же на Паганини.

Я свой оптимизм, как струну, не теряю,

Шагай невозможно – шагай вперед.

Я истину эту всегда повторяю.

Природа дает – так она ж и берет!

Пусть распухла, как шар, щека,

Нос картошкой, волдырь над бровью,

Но, с другой стороны –

Нет туризму цены

В смысле отдыха и здоровья!

(Борис Вахнюк)

Ведущая: Эти слова прозвучали как гимн туризму и всем ветеранам туристических дорог. И я не зря заговорили про ветеранов. Я приглашаю на нашу поляну Виктора Петровича Серпикова.

(Поздравления Серпикова В.П.).

Ведущая: Ребята новички, пожалуйста, выйдите вперед, кто еще не получил вымпел настоящего туриста.

(Дети выходят вкруг).

Ведущая: А вам Виктор Петрович останется лишь передать наш символ туризма – этот рюкзак, как символ знаний и умений, которые собраны в нем.

Ведущая: Вам в подарок музыкальный привет от Дома детского творчества Советского района и ансамбля «Пилигрим».

(Танец «Адреналин» – танцевальный ансамбль «Пилигрим»)

Ведущая: Да адреналинчик в крови чуть-чуть прибавился, и я объявляю небольшой поход по заветным тропам нашей станции туристов. Вас ждут познавательные выступления скалолазов клуба «Гром», кинозал и другие туристские маршруты.

Ведущая: Внимание ребята, следуйте за инструкторомБарановой Екатериной Викторовной.

(Ребята уходят на 3 этаж в скалолазный зал).

Ведущая: А следующий маршрут лежит в кинозал на 2 этаж. Ребята, следуйте за инструктором Данченко Тамарой Сергеевной.

(Ребята уходят на 2 этаж в кинозал).

Ведущая: Вас ждут следующие мероприятия:

Задание – установка палатки (кабинет 2-4) – инструктор Жанна Эдуардовна Причинич (Зеленый цвет эмблем)

Задание – переправа (кабинет 2-2) – инструктор Елена Зинаидовна Жихарева (красный цвет эмблем)

Задание – укладка рюкзака (кабинет 2-1) – инструктор Надежда Ивановна Зубрицкая (синий цвет эмблем).

Ведущая: И здесь наши маршруты расходятся. Я вас поздравляю с тем, что вы сегодня стали настоящими туристами. Счастливых путей и легких дорог! До новых встреч!

Использованная литература:

Организация летнего досуга детей и подростков – Мастацкая лiтаратура, 2000 г.

«Я иду на урок в начальный класс» (1 сентября) – Москва, 2001 г.