- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Пингвиненок»
Значимость занятий аппликацией для гармоничного и всестороннего развития детей доказана как научно, так и исторически.
Сюжетная аппликация -одно из самых любимых занятий малышей в возрасте 3 -4 лет. Занимаясь этим, дети познают мир, начинают учиться, осваивают различные геометрические формы. С самого детства они начинают получать удовлетворение от того, что сами, своими руками могут сотворить нечто прекрасное.
В возрасте 3- 4 лет (вторая младшая группа) способности детей в аппликации ограничены. НО если перед детьми поэтапно показывать картинки с добавляющимися элементами, то можно создать достаточно сложное изображение.
Аппликация «Пингвиненок из сердечек»
Данное занятие можно приурочить как к празднику День Святого Валентина, так и к 8 Марта, День матери или к неделе изучения животных.
Цель:
-формирование умений по выполнению аппликации из бумаги;
-создание картины как итог работы с бумагой.
Задачи:
-учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей;
-учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур;
-уточнить знание цветов, развивать цветовое восприятие;
-уточнить знание фигур – овал, круг и треугольник;
-упражнять в умении намазывать части изображения клеем, начиная с середины, прижимая наклеенную форму салфеткой;
-развивать эстетическое восприятие окружающей среды.
Приступаем к подготовке. Создаём трафареты – овал (изображение тела пингвина), сердца трех размеров, два круга для глаз, треугольник для носа. Необходимо заготовить детали по количеству детей – один овал(тело), один треугольник(нос), одно большое сердце и одно маленькое(живот и сердечко), 4 сердца(средний размер) для конечностей, по два круга для глаз. Далее заготовленные детали в хронологическом порядке приклеиваем на основу( в данном случае лист А4).
Мастер-класс «Пингвиненок»
Значимость занятий аппликацией для гармоничного и всестороннего развития детей доказана как научно, так и исторически.
Сюжетная аппликация -одно из самых любимых занятий малышей в возрасте 3 -4 лет. Занимаясь этим, дети познают мир, начинают учиться, осваивают различные геометрические формы. С самого детства они начинают получать удовлетворение от того, что сами, своими руками могут сотворить нечто прекрасное.
В возрасте 3- 4 лет (вторая младшая группа) способности детей в аппликации ограничены. НО если перед детьми поэтапно показывать картинки с добавляющимися элементами, то можно создать достаточно сложное изображение.
Аппликация «Пингвиненок из сердечек»
Данное занятие можно приурочить как к празднику День Святого Валентина, так и к 8 Марта, День матери или к неделе изучения животных.
Цель:
-формирование умений по выполнению аппликации из бумаги;
-создание картины как итог работы с бумагой.
Задачи:
-учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей;
-учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур;
-уточнить знание цветов, развивать цветовое восприятие;
-уточнить знание фигур – овал, круг и треугольник;
-упражнять в умении намазывать части изображения клеем, начиная с середины, прижимая наклеенную форму салфеткой;
-развивать эстетическое восприятие окружающей среды.
Приступаем к подготовке. Создаём трафареты – овал (изображение тела пингвина), сердца трех размеров, два круга для глаз, треугольник для носа. Необходимо заготовить детали по количеству детей – один овал(тело), один треугольник(нос), одно большое сердце и одно маленькое(живот и сердечко), 4 сердца(средний размер) для конечностей, по два круга для глаз. Далее заготовленные детали в хронологическом порядке приклеиваем на основу( в данном случае лист А4).
Получился такой пингвин.
Далее итоговые работы детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360863-master-klass-pingvinenok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.