- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Пингвиненок»
Мастер-класс «Пингвиненок»
Значимость занятий аппликацией для гармоничного и всестороннего развития детей доказана как научно, так и исторически.
Сюжетная аппликация -одно из самых любимых занятий малышей в возрасте 3 -4 лет. Занимаясь этим, дети познают мир, начинают учиться, осваивают различные геометрические формы. С самого детства они начинают получать удовлетворение от того, что сами, своими руками могут сотворить нечто прекрасное.
В возрасте 3- 4 лет (вторая младшая группа) способности детей в аппликации ограничены. НО если перед детьми поэтапно показывать картинки с добавляющимися элементами, то можно создать достаточно сложное изображение.
Аппликация «Пингвиненок из сердечек»
Данное занятие можно приурочить как к празднику День Святого Валентина, так и к 8 Марта, День матери или к неделе изучения животных.
Цель:
-формирование умений по выполнению аппликации из бумаги;
-создание картины как итог работы с бумагой.
Задачи:
-учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей;
-учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур;
-уточнить знание цветов, развивать цветовое восприятие;
-уточнить знание фигур – овал, круг и треугольник;
-упражнять в умении намазывать части изображения клеем, начиная с середины, прижимая наклеенную форму салфеткой;
-развивать эстетическое восприятие окружающей среды.
Приступаем к подготовке. Создаём трафареты – овал (изображение тела пингвина), сердца трех размеров, два круга для глаз, треугольник для носа. Необходимо заготовить детали по количеству детей – один овал(тело), один треугольник(нос), одно большое сердце и одно маленькое(живот и сердечко), 4 сердца(средний размер) для конечностей, по два круга для глаз. Далее заготовленные детали в хронологическом порядке приклеиваем на основу( в данном случае лист А4).
Получился такой пингвин.
Далее итоговые работы детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/360863-master-klass-pingvinenok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.