- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как нельзя наказывать детей
Как нельзя наказывать детей.
Иногда дети кажутся нам настолько неуправляемыми, что мы не представляем себе, какую же линию поведения выработать для их воспитания. Где бы взять хоть какую-нибудь памятку для родителей, в которой можно было бы найти ответы на любой вопрос? Воспитание – достаточно сложная штука, состоящая из множества нюансов. Здесь очень важна гармония. Суметь наказать так, чтобы не нанести ребенку психологическую травму и в то же время донести до него нормы поведения – это нужно иметь особый талант.
Многие родители не имеют представления о том, что же делать с непослушанием. В такие моменты они руководствуются знаниями из детства и повторяют линию поведения своих родителей, которая может быть абсолютно неверной. Как нельзя наказывать детей рассмотрим в этой статье.
Иногда дети кажутся нам настолько неуправляемыми, что мы не представляем себе, какую же линию поведения выработать для их воспитания. Где бы взять хоть какую-нибудь памятку для родителей, в которой можно было бы найти ответы на любой вопрос? Воспитание – достаточно сложная штука, состоящая из множества нюансов. Здесь очень важна гармония. Суметь наказать так, чтобы не нанести ребенку психологическую травму и в то же время донести до него нормы поведения – это нужно иметь особый талант.
Многие родители не имеют представления о том, что же делать с непослушанием. В такие моменты они руководствуются знаниями из детства и повторяют линию поведения своих родителей, которая может быть абсолютно неверной. Как нельзя наказывать детей рассмотрим в этой статье.
Когда наказание во вред, а не во благо
Наказать, не подумав, ребенка – проще простого. Казалось бы, поставили в угол– и все отлично. Но зачастую такие приемы работают единоразово, и в итоге вам снова приходится задумываться над другими уже мерами наказания. А в некоторых случаях наказание и вовсе не приветствуется. Рассмотрим их.
Исследование мира. Ругать кроху за то, что он узнает новое привычными ему методами нежелательно. Он может ползать, хватать горшки с цветами и высыпать землю из них, тянуть шторы, чтобы посмотреть: что из этого всего выйдет. Чем не нашкодивший котенок? Но здесь важно задуматься о возрасте. Например, дошколенок, который бегает по дому, завернувшись в обеденную скатерть, уже ведет себя плохо. И тут ребенка следует наказать.
Излишняя привязанность. Дети очень привязчивы к родителям, особенно к маме. Они хотят быть везде с ней и не отпускать ее ни на шаг. А если появился братик или сестричка, то и подавно ребенок чувствует ревность и может стать агрессивным. Такие реакции – вполне естественные и возникают из-за страха потерять близкого человека. Чтобы направить вспышки ревности в мирное русло, нельзя наказывать детей. Просто позвольте им тоже внести свою лепту в уход за малышом. Так они почувствуют себя важными и нужными.
Неуклюжесть. Неловкое поведение, из-за которого разлилась каша из тарелки или разбилась случайно статуэтка – это не то, за что надо наказывать ребенка. Для своих годов малыш берет вещи, ходит, поворачивается так, как может. Неловкие движения из-за неразвитой мускулатуры со временем станут более уверенными. Просто переждите этот момент, когда малыш что-то цепляет, роняет или сам падает.
Потребности. Дети хотят есть, пить или в туалет зачастую в самое неудобное для родителей время. Это может произойти в супермаркете, на цирковом представлении или в автобусе. За это также не следует ругать малыша. Ваша задача – удовлетворить физические потребности без крика на ребенка и предотвратить их. Каким образом? Не давайте много пить перед поездкой или берите с собой еду (водичку) на представление.
Фантазии. Многие дети – еще те фантазеры! Они могут сочинить такое, что хоть книгу со сказками пиши. Вранье – привычное дело для маленьких непосед. За это не следует ругать, но и игнорировать также не стоит. Поговорите серьезно с крохой о том, что обманывать нехорошо. Если же ему хочется что-то придумать, пусть он это выразит в рисунке или продиктует вам как сказку.
Наказывая, подумай: зачем?
Семь правил для всех (Владимир Леви)
- Наказание не должно вредить здоровью – ни физическому, ни психическому. Более того, наказание должно быть полезным, не так ли? Однако наказывающий забывает подумать…
- Если есть сомнение, наказывать или не наказывать, - не наказывайте. Никаких наказаний в целях «профилактики, «на всякий случай»!
- За один раз – одно. Даже если поступков совершено сразу необозримое множество, наказание может быть суровым, но только одно, за всё сразу. Наказание не за счёт любви. Чтобы не случилось, не лишайте ребёнка заслуженной похвалы и награды.
- Срок давности. Лучше не наказывать, чем наказывать запоздало. Даже в суровых взрослых законах принимается во внимание срок давности правонарушения.
- Наказан – прощён. Инцидент исчерпан. Страница перевёрнута, как ни в чём не бывало. О старых грехах ни слова.
- Наказание без унижения. Что бы не было. Какая бы не была вина, наказание не должно восприниматься ребёнком как торжество вашей силы над его слабостью, как унижение. Если ребёнок считает, что вы несправедливы, наказание подействует в обратную сторону!
- Ребёнок не должен бояться наказания. Не наказания он должен страшиться, не гнева вашего, а вашего огорчения.
Не ругайте ребят утром-солнце покажется им тусклым;
Не ругайте ребят днём – небо покажется им хмурым;
Не ругайте ребят на ночь – звёзды померкнут для них.
Вообще не ругайте!
Любите их, и они ответят вам взаимностью.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361354-kak-nelzja-nakazyvat-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.