Конспект занятия по развитию речи на тему: «Составление описательного рассказа по репродукции картины А. К. Саврасова «Грачи прилетели»

Занятие по развитию речи в старшей группе.

Подготовила: воспитатель Храмова И.В.

Тема: «Составление описательного рассказа по репродукции картины А.К. Саврасова «Грачи прилетели».

Задачи:

Помочь увидеть, ощутить задушевную красоту родной русской природы в картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели».

Способствовать формированию умения составлять описательный рассказ по содержанию картины, используя схемы.

Активизировать словарь.

Закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе.

Уточнить и расширить представления о перелетных птицах, об их жизни в весенний период.

Методы и приемы: гимнастика для глаз, рассматривание картины «Грачи прилетели», беседа, составление рассказа по схемам.

Материал: репродукция картины А.К. Саврасова «Грачи прилетели», схемы, картинка солнышко.

Ход занятия.

Орг. момент.

-Какой сегодня день чудесный, солнечный.

-Давайте, реб., сделаем свое солнышко.

-Протянем ручки к солнышку.

-Потрем свои ладошки. Тепло?

-А теперь подарим тепло своих ладошек соседям справа и слева.

-Какое у вас настроение? Отличное.

2.Чтение стихотворения А. Плещеева «Весна».

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала…

- О каком времени года говорится в стихотворение?

-Это стих-е написал замечательный поэт А. Плещеев. Называется оно «Весна».

-А какие чудеса происходят весной?

-А какие птицы одни из первых возвращаются весной?

-Правильно, грачи. Их называют вестниками весны. Сегодня мы узнаем о них многое интересное.

3.Гимнастика для глаз «Подснежники».

В руки вы цветы возьмите,

И на них вы посмотрите.

А теперь их поднимите

Вверх, на них вы посмотрите.

Вниз цветы вы опустите,

И опять на них взгляните.

Цветок вправо,

Цветок влево.

«Нарисуйте» круг умело.

Цветок близко, вот вдали,

Ты внимательно смотри.

Вот такой у нас цветок,

Улыбнись ему, дружок.

Быстро, быстро вы моргайте,

И команды выполняйте.

4.Рассматривание картины «Грачи прилетели».

- Сегодня мы познакомимся с одним из выдающихся русских художников. Это Алексей Кондратьевич Саврасов. Вот его портрет.

- Он написал очень много замечательных картин. Но главное его произведение «Грачи прилетели».

-Уже более 100 лет эта картина является символом русского пейзажа.

-Пейзаж – это один из жанров живописи.

- А что изображают на этих картинах?

- Какое время года изображено на картине?

-Почему?

-Что вы видите на картине?

-Расскажите о грачах, что они делают?

- Что делает грач у корней березы?

-Как вы думаете грачи грустные или веселые?

-Грачи громко кричат, разговаривают на грачином языке. Как они разговаривают?

-Какой первый звук мы слышим? Он твердый или мягкий?

-Грачи – очень дружные птицы. Вернувшись из дальних стран, они внимательно осматривают старые гнезда, ремонтируют их и вьют новые по несколько гнезд на одном дереве. Такие места называются грачовниками. Вот они.

-Как называются такие места?

-Что вы можете рассказать о деревьях?

-На каких деревьях больше гнезд?

-Что можно сказать о небе? Какое оно?

-Посмотрите на землю. Что можно сказать о земле?

-Что вы еще видите на картине.

-Ребята, что вы чувствуете, когда смотрите на эту картину?

-Вам понравилась она?

5.Физкультминутка«Про весну».

Солнце засветило, (Руки через середину поднять вверх)

Сугробы растопило. (Руки через середину опустить)

Теплую погоду принесла весна. (Руки в сторону - покружиться)

Грачи к нам прилетают  (Махи руками)

И еж с медведем знают: (Руки прижать к груди, голову опустить, руки поднять вверх, чуть в стороны, указательный палец приставить ко лбу)

Пора им просыпаться, (Потянуться, посмотреть по сторонам)

Весною любоваться!

6.Составление рассказа по схемам.

(2-3 человека)

Рассказы о погоде. Какая она?

О снеге и облаках, о березах, о крикливых грачах.

7.Итог.

-С какой картиной мы с вами познакомились?

-Кто ее написал?

-О каких птицах мы сегодня говорили?

-Как нужно относиться к родной природе?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361374-konspekt-zanjatija-po-razvitiju-rechi-na-temu