Урок технологии Тема урока: «Формула выбора профессии. Типы профессий»

Резниченко Зоя Георгиевна

Средняя школа- гимназия №11

город Кокшетау, Казахстан

Учитель технологии и художественного труда

Урок технологии

Тема урока: «Формула выбора профессии. Типы профессий»

Цель: расширить представление учащихся о различных профессиях;

- формировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту;

- побуждать учащихся к поиску информации о профессиях, к осознанному профессиональному выбору

– формировать умения работать в коллективе, справедливо оценивать вклад каждого учащегося в выполнение общего задания;

Задачи:

Познакомить обучающихся с основными понятиями по теме и видами классификаций профессий.

Развивать у обучающихся способность к анализу, синтезу, классификации и обобщению.

Формировать у обучающихся устойчивый интерес к получению знаний, необходимых для успешного профессионального самоопределения.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы:беседа, диспут, самостоятельная работа.

Ход урока

Организационный момент.

-Приветствие

-Посещаемость

-Готовность к уроку

2.Сколько нужного на свете

Люди делают вокруг:

Те плетут морские сети,

Те с рассветом косят луг,

Варят сталь, штурмуют космос,

За станком в цеху стоят,

Миллионы умных взрослых

Учат грамоте ребят,

Кто-то нефть в тайге качает

Из глубин земных пластов,

А другие листья чая

Аккуратно рвут с кустов.

Ежедневно дел в достатке

Для тебя и для меня.

Будет все всегда в порядке,

Если трудится Земля.

- Как вы думаете о чём сегодня мы будем говорить на уроке ?

Мы будем говорить о профессиях.

- Какие цели и задачи поставим сегодня перед собой?

* Познакомиться с правилами выбора профессии.

* Профориентация - помочь друг другу определиться с будущей профессией.

* Привить чувство ответственности в выборе будущей профессии

* Узнать какими качествами должен обладать человек выбирая будущую профессию.

*** Другими словами : Мы с вами познакомимся с типами профессий и должны вывести ФОРМУЛУ выбора ПРОФЕССИИ.

***Прежде всего давайте вспомним профессии, для этого проведем игровую разминку.

Задание № 1 «Назови профессию». Устно

На доске написаны буквы: К, Р, Ф, П.

Надо придумать профессии или специальности, начинающиеся на эти буквы.

К Р Ф П Контролёр Редактор Фрезеровщик Пилот

Киноартист Радист Фотограф Пекарь

Крановщик Рентгенолог Фармацевт Печник

Кондитер Репортёр Фотомодель Повар

*** Я предлагаю для дальнейшей работы разделиться на группы (что повышает активность учащихся). На столе лежат карточки , каждый выберет себе карточку

Задание № 2. Работа в группах Назовите профессии: (2 мин)

ГРУППА № 1

1. «Профессии, которые всегда нужны».

2. Самая сладкая ( кондитер, кулинар …).

ГРУППА № 2

3. Самая денежная (банкир, бизнесмен, профессиональные спортсмены …).

4. Самая общительная (комментатор, журналист, экскурсовод …).

ГРУППА № 3

5. Самая детская (воспитатель, учитель, педиатр, няня …).

6. Самая серьёзная (сапёр, хирург, политик, разведчик …)

*** Мы освежили свою память и вспомнили множество разнообразных профессий и специальностей.

2.Изучение новой темы:

Кто- то мечтает стать космонавтом, разведчиком, дизайнером, полярником. В основном выпускники, скорее всего выберут самую обыденную профессию.Сегодня мы говорим о профессиях .Что означает слово профессия?

Просмотр мультфильма «Все профессии нужны, все профессии важны».

Слайд №

Основные понятия фиксируются обучающимися в тетради.

Слово “профессия” (от лат. pгоfеssio - “объявляю своим делом”, “говорить публично”, “заявлять”) означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником к существованию.

Профессия - это знания, умения, личные качества, необходимые для того, чтобы успешно заниматься данной работой, получая вознаграждение за свой труд.

Профессия - это группа родственных специальностей и специализаций с разными квалификационными уровнями. Понятие “профессия” обозначает достаточно широкий спектр трудовых функций, но часто возникает потребность в определении конкретной работы, которую выполняет человек, то есть его специализации.

Специальность – (от лат. species – род, вид) – вид занятия в рамках одной профессии.

Например: врач – хирург, терапевт, офтальмолог, отоларинголог и др.( не озвучивать)

Это необходимая для общества ограниченная область приложения физических и духовных сил человека.

Специализация - это узко дифференцированная область трудовых функций, определяющая форму разделения труда и ее рациональную организацию.

Физминутка

Задание №3

Из списка выделить профессии и специальности:

-- Учитель, резчик по камню, токарь, продавец книг, инженер, парикмахер,

водитель, швея, повар, учитель истории, педиатр, слесарь, тракторист

 Инженер, конструктор, директор, дворник, юрист, помощник юриста,  кассир, завуч, учитель физкультуры,  дрессировщик,учитель
начальник отдела, , учитель начальных классов, врач, терапевт, главный конструктор, слесарь, курьер, хирург,

Поменяйтесь листочками и проверте правильность выполнения задания друг у друга.

*** Чем ближе окончание школьного обучения, тем чаще вам придется задумываться над тем, кем быть, какую профессию выбрать. Существуют различные классификации типов профессий. Но чаще мы пользуемся классификациейпрофессора Климова.

Видео урок «Типы профессий».

*** Давайте разберём , а что же влияет на наш выбор будущей профессии?

После школы каждому из вас предстоит решить, куда пойти учиться, где продолжить свое образование? От продуманного выбора зависит будущая судьба. Не всем удается достичь желаемого успеха. Одна из причин в том, что личные профессиональные и жизненные планы не всегда хорошо продуманы и составлены без учета своих способностей и возможных препятствий. Что такое жизненные планы? О чем вы мечтаете? Какие цели ставите перед собой? Жизненный план – представление человека о желаемом образе жизни человека и путях его достижения(запись в тетради). А теперь попробуйте самостоятельно сформулировать определение профессионального плана. Профессиональный план – обоснованное представление об избираемой области деятельности, о способах овладения будущей профессией и перспективах профессионального роста(запись в тетради). На столах перед вами лежат личностные профессиональные планы. Что должно быть отражено в профессиональном плане? Д/з составить жизненый и профессиональный планы.

Главная цель.

Свои возможности для достижения этой цели: интересы, склонности и способности, состояние здоровья.

Пути и средства достижения цели (в каких учебных заведениях можно получить нужное образование).

Трудности и препятствия.

Самовоспитание – программа формирования психологически-важных качеств и укрепления здоровья.

Успешно составленный профессиональный план – фундамент будущей профессиональной карьеры.

Что такое карьера? Карьера – быстрое достижение известности, успехов в служебной или какой – либо деятельности, материальной выгоды,

благополучия (например: получение более высокого разряда или категории).

Многое из того, что мы делаем дома, в школе, в кругу сверстников, содержит в себе «элементы», частички той или иной профессиональной деятельности. Упражняясь, тренируясь, человек формирует навыки и умения, которые обеспечивают ему успех в избранной деятельности. Лучше всего, если выбирающий профессию будет «примерять» себя к различным видам трудовой деятельности, производить как можно больше профессиональных проб, и только после этого выбирать ту профессию, в которой его возможности раскроются максимально.

Профессиональная проба – непосредственное участие в деятельности по той или иной профессии. Назовите примеры профессиональных проб лично у вас и у ваших одноклассников. (Участие в конкурсах,олимпиадах.занятие спортом, танцами, музыкой,рисованием и тд)

- Почему при выборе профессии многие допускают ошибки?

- Потому что не знают правил выбора профессии.

Что это за правила? Давайте подумаем и назовем правила любого выбора.

Разберем на примере платья.

Назначение – куда надену.

Нравится или нет.

Подходит по размеру (примерка).

Подходит по цене.

Как эти правила соотнести к выбору профессии? Ученики совместно с учителем формулируют правила выбора профессии.

Правила выбора профессии.

Знать мир профессий, требования к профессии.

Знать свои интересы, склонности, возможности, состояние здоровья.

Примерить на себя – нужна обществу, востребована на рынке труда, доступна и посильна, приносит радость и удовлетворение.

Сейчас мы выясним качества, присущие тем профессиям, которые чаще всего выбирают выпускники нашей школы.

Врач Учитель Юрист

Гуманность Любовь к детям Честность

Тактичность Гуманность Порядочность

Интуиция Образованность Эрудированность

Ответственность Терпение Тактичность

Сила воли Находчивость Ответственность

Образованность Воспитанность Интуиция

Милосердие Коммуникабельность Ответственность

(Ответы учащихся)

*** Следующее задание имеет прямое отношение к нашему предмету технология.

Какие профессии взаимосвязаны с предметом технология ? Это швея, модельер, закройщик, дизайнер одежды, интерьера и т.д., повар, кондитер, технолог? Какими же личными качествами должен обладать каждый из этой профессии .Группа поваров , швеи- модельеры, дизайнеры.

Личные качества специалиста по профессии повар-кондитер

Профессия повар-кондитер требует от работника:
- быть энергичным и физически выносливым, уметь продолжительное время работать без уменьшения результативности;
- иметь тонкое цветовосприятие, долговременную память вкуса;
- иметь изысканный вкус;
- имея хороший глазомер, уметь точно определять необходимое количество жидкости и сыпучих ингредиентов;
- иметь развитое чувство времени;
- уметь концентрироваться;
- иметь прекрасную координацию движения тела, способность переключаться с одного вида деятельности на иной, а также выполнять мелкие действия;
- уметь импровизировать, иметь склонность к творчеству и изобретательности;
- быть ответственным, предусмотрительным, честным, пунктуальным и педантичным;
- стремиться к совершенству в профессии.

Повару-кондитеру необходимо знать правила и сроки хранения продуктов, физиологию питания, рецептуру блюд, санитарно-гигиенические нормы приготовления пищи. Он обязан уметь приготовить блюда согласно рецептам с использованием спецоборудования.

По этой профессии не рекомендуется работать людям, которые страдают некоторыми заболеваниями, а именно: нервной системы, мочеполовых путей, органов пищеварительной и кровеносной системы, органов дыхания, опорно-двигательного аппарата, болезнями кожи.

Какими личными качествами должен обладать модельер (портной)

Модельер должен обладать талантом, быть креативным, должен обладать усидчивостью, быть коммуникабельным, терпеливым и иметь художественные способности. Добиться успеха в своей профессии специалисту обязательно помогут такие качества, как воображение, хорошо развитая координация и мелкая моторика, точный глазомер.

Модельер должен уметь рисовать и чертить, разбираться в современных видах ткани, ниток, меха и кожи, знать принципы моделирования изделий и промышленные технологии. Чтобы стать специалистом в этой области, требуется средне-специальное или высшее образование.

Какими личными качествами должен обладать дизайнер.

Для освоения профессии нужно: сочетание в человеке технической и художественной одаренности, практический интеллект, развитое наглядно-образное мышление, богатое воображение, хороший эстетический вкус, чувство стиля, развитое цветоощущение и точный пространственный глазомер. Необходимы усидчивость, настойчивость, стрсссоустойчивость, аккуратность, способность к длительной кропотливой работе, самокритичность, общительность, высокая работоспособность. Понадобится также умение чувствовать и понимать своих современников, учитывать их потребности, пристрастия, национальные особенности, возраст, материальное положение.

* **Из всего что вы сейчас сказали , давайте определим формулу успеха профессии

Профессионализм+ Личностные качества (Уверенность в собственных силах, знание своего дела, Способность доводить дело до конца, Умение видеть и решать проблемы, Умение самостоятельно учиться, Умение работать с информацией, Способность иметь личную точку зрения и умение ее аргументировать. Умение применять полученные знания для решения жизненных проблем. Культура общения)

Рефлекия. Чемодан, мясорубка, корзина.

Просмотр мультфильма: Все профессии нужны, все профессии важны.

«Если вы удачно выберете свой путь
и вложите в него всю свою душу,
то счастье вас отыщет».
К.Д. Ушинский 

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361500-urok-tehnologii-tema-uroka-formula-vybora-pro