- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы спортивного кружка для девочек
План работы спортивного кружка для девочек
Месяц | Неделя | Тема занятия | Задачи |
Сентябрь | II | Бабочки | Учить работать с предметами. Развивать способность легко владеть своим телом, упражнять в разных видах ходьбы. Воспитывать ловкость. |
Сентябрь | III | Птички | Дать знания о технике основных движений художественной гимнастики. Развивать умение держать равновесие. Воспитывать уверенность в своих силах. |
Сентябрь | IV | Бабочки | Развивать чувство равновесия, закреплять умение вращать обруч. Воспитывать выразительность движений. |
Октябрь | I | Рыбки | Учить выполнять движения с маленьким мячом, развивая ловкость и координацию. Воспитывать грациозность. |
Октябрь | II | Ласточки | Развивать умение удерживать равновесие, чувство ритма. Упражнять в беге врассыпную, в прямом галопе. |
Октябрь | III | Плясуньи | Упражнять в ходьбе и беге по 1. Учить выполнять кувырок вперед. Развивать произвольность движений. |
Октябрь | IV | Птички | Развивать чувство ритма, учить выполнять движения различного характера на развитие воображения. Воспитывать выразительность. |
Ноябрь | I | Гимнастки | Разучить с детьми несколько упражнений из нового комплекса; упражнять в прокатывании обруча. Развивать ловкость. |
Ноябрь | II | Рыбки | Формировать гибкость, изящество. Разучить комплекс ритмической гимнастики. Развивать быстроту реакции |
Ноябрь | III | Гимнастки | Учить детей вставать в 1 позиции; упражнять в ходьбе по гимнастической скамейке на носочках, развивать координацию движений. |
Декабрь | I | Зайки | Учить выполнять упражнение «мостик» с исходного положения лёжа на спине; упражнять в отбивании мяча на месте; развивать ориентировку в пространстве. |
Декабрь | II | Лебеди | Учить работать с обручем и мячом, развивать ритмичность, координацию. Воспитывать грациозность, женственность. |
Декабрь | III | Зайчата | Развивать чувство равновесия, упражнять в прыжках. Развивать желание заниматься гимнастикой. |
Январь | I | Лисички | Развивать произвольность движений, способность легко владеть своим телом, координацию. Воспитывать уверенность в своих силах. |
Январь | II | Гимнастки | Закреплять умение вставать на «мостик»; |
Январь | III | Балерины | Упражнять в ходьбе с перекатом с пятки на носок; развивать равновесие и координацию. Воспитывать уверенность в себе. |
Февраль | I | Гимнастки с мячом | Закреплять навыки ходьбы и бега врассыпную. Развивать ловкость в упражнениях с мячом. |
Февраль | II | Бабочки | Упражнять в пролезании в обруч, развивать координацию и равновесие. |
Февраль | III | Змейки | Развивать гибкость, пластичность, ловкость, упражнять в отбивании мяча. |
Февраль | IV | Мышки | Упражнять в равновесии, развивать быстроту бега, ориентировку в пространстве. |
Март | I | Юные гимнастки | Учить кувыркаться вперед, развивать ритмичность, пластичность движений; упражнять в ходьбе по канату. |
Март | II | Змейки | Упражнять в ходьбе, беге «змейкой», разучить кувырок назад, упражнять в прыжках через скакалку. Воспитывать грациозность. |
Март | III | Юные гимнастки | Упражнять в перебрасывании мяча через шнур в парах, развивать ловкость, координацию. |
Март | IV | Русалочки | Развивать ловкость в упражнениях с мячом, пластичность, грациозность в упражнениях «Русалочки». |
Апрель | I | Лисички | Развивать воображение; упражнять в пролезании в обруч, координацию, равновесие. |
Апрель | II | Затейники | Учить перекатывать мяч по руке; координацию, упражнять в равновесии. |
Апрель | III | Гимнастки | Закреплять умение прокатывать мяч вокруг себя; повторить вращение обруча; развивать ритмичность движений. |
Апрель | IV | Гимнастки с обручем | Упражнять в равновесии, прокатывании обруча. Закреплять умение отбивать мяч. |
Май | I | Бабочки | Развивать ловкость, четкость упражнений с мячом; воспитывать грациозность. |
Май | II | Балерины | Закрепить навыки элементов художественной гимнастики, Развивать координацию движений. Воспитывать выразительность, грациозность. |
Май | III | Океан | Упражнять во вращении обруча, в беге «змейкой», развивать выразительность движений. |
Май | IV | Гимнастки | Развивать воображение, упражнять в отбивании мяча. Воспитывать уверенность в своих силах. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361551-plan-raboty-sportivnogo-kruzhka-dlja-devochek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.