- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс для родителей и педагогов на тему: «Мимоза»
МБДОУ детский сад №18
МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГОВ
НА ТЕМУ:
«МИМОЗА»
Разработала:
Фельдман Екатерина Сергеевна
Педагог-психолог
г.Новочеркасск
Цель: создание условий для развития у педагогов и родителей воспитанников умений рисовать мимозу совместно сдетьми младшего возраста.
Задачи для воспитанников:
-воспитывать у детей доброжелательное отношение к близким, родным людям.
-вызвать желание самостоятельно рисовать красками, используя желтый цвет, заполнять лист пятнами ватной палочкой, ориентируясь на зеленые опорные линии, а также развитие мелкой моторики;
-развивать воображение;
- воспитывать аккуратность.
Материалы: листы белого картона или ватман, простой карандаш, лист однотонной бумаги, ватные палочки, гуашь, листочек для использованных палочек
Ход мастер-класса
Рисуем эскиз вазы веток мимозы карандашом ветки мимозы карандашом или красками.
Предлагаем ребенку взять ватную палочку и поставить перпендикулярно поверхности (как растет дерево), макаем в желтую краску и ставим точку на ватман методом «тычка». Поднимаем ватную палочку, должен получится четкий отпечаток. И вот такими точками мы будем рисовать мимозу.
Таким же способом раскрашиваем зеленые веточки нашего рисунка.
Ватными палочками, методом «тычка» можно рисовать гуашью и акварельными красками картинки по шаблону и рисунки на различные темы.
Во время занятия детям загадываю загадки, читаю стихи.
Цветик жёлто-золотистый,
Жёлтые, пушистые
Как цыплёночек, пушистый! Шарики душистые.
Сразу вянет от мороза
Их укроет от мороза
Наша неженка … (мимоза). В своих веточках… (мимоза).
Е.Савельева «Мимоза».
Кончились морозы,
Весна уже в пути.
Веточку мимозы
Хочу преподнести!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361796-master-klass-dlja-roditelej-i-pedagogov-na-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.