План по самообразованию на тему: «Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста»

Индивидуальный план самообразования

Актуальность: Формирование творческой личности – одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Эффективней начинается ее развитие с дошкольного возраста. Творческими людьми вырастают только те дети, условия, воспитания которых позволили развить эти способности. Задача взрослого – разбудить,сохранитьиразвитьвребенкеподаренноеемувдетствеумениерадоваться, удивляться увиденному, творить свой мир, а значит, наблюдать и познавать его не только разумом, но ичувствами.

Художественное конструирование как деятельность охватывает большой круг разнообразных образовательных, развивающих и воспитательных задач: от развития у детеймоторикиинакоплениясенсорногоопытадоформированиядостаточносложных мыслительных действий и речевого развития, творческого воображения, художественногоразвитияимеханизмовуправленияповедениемребенка.Какговорил В.А.Сухомлинский:«Истокиспособностейидарованиядетейнакончикахпальцев.От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческоймысли.Другимисловами,чембольшемастерствавдетскойруке,темумнее ребенок.

Цель: Создание комплексной системы по художественному конструированию детей, направленное на развитие творческих способностей дошкольников.

Задачи:

Изучить педагогическую и методическую литературу по даннойтеме.

Повысить собственный уровень знаний, профессиональногомастерства.

и компетентности путём изучения необходимой литературы по теме самообразования.

Разработать перспективный план работы сдетьми.

Использование детских поделок в группе илидома.

Развитие художественно-творческих способностей и детскоготворчества.

Форма самообразования: индивидуальная.

Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

изучение литературы по теме;

самоанализ и самооценка ООД в своейгруппе;

проведение открытого мероприятий для анализа со стороныколлег;

обобщение результатов на заседании педагогического советаДОУ;

работасродителями:консультации,беседы,выставкисовместныхработпотеме;

Форма отчета по проделанной работе:

отчет о проделаннойработе;

презентация по теме для педагоговДОУ;

Проектнаядеятельность;

План работы

по самообразованию на 2018-2019 учебный год

Цель: пробудить творческую активность детей, стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность

Задачи:

Формировать представления детей об эстетических признаках объектов окружающего мира (цветовая гамма), особенностяхматериала.

Осваивать способы работы с различнымиматериалами.

Развивать умение планировать, создавать конструкции по условию по пооперационным картам,схемам.

Воспитывать трудолюбие, умение доводить начатое дело доконца.

Воспитывать эстетическийвкус.

Основные вопросы дляизучения:

Вхождение детей в проблемнуюситуацию.

Активизация желания пути разрешения проблемы (вместе с воспитателем).

Формирование начальных предпосылок поисковойдеятельности.

Список изучаемой литературы:

Лыкова «Художественныйтруд»

Куцакова «Конструирование и худ. Труд в детскомсаду»

Павлова «Изобразительная деятельность. Художественныйтруд»

Новикова Подборка книг с поделками из разногоматериала

Пускулина «Художественно-творческаядеятельность»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361808-plan-po-samoobrazovaniju-na-temu-razvitie-tvo