Промежуточная аттестация по ознакомлению с окружающим миром обучающихся 2 класса, имеющих нарушения слуха

Тест

А1. Что относится к живой природе?

Солнце

Воздух

Мухомор

Лодка

А2. Что относится к неживой природе?

1) берёза

2) одуванчик

3) синица

4) вода

А3. Назови погодное явление.

1) течение реки

2) снегопад

3) восход солнца

4) прилёт птиц

А4. Назови группу животных, к которой относится бабочка.

1) насекомые

2) земноводные

3) птицы

4) звери

А5. Каким прибором измеряют температуру воздуха?

1) весы

2) термометр

3) часы

4) линейка

А6. Животные, тело которых покрыто шерстью - это:

1) птицы

2) рыбы

3) звери

А7. Какое явление относится к осадкам?

1) гром

2) дождь

3) радуга

4) ветер

А8. По какому телефону можно вызвать скорую помощь?

01

02

03

04

А9. Найди культурное растение

ива

помидор

крапива

рябина

А10.Соедини стрелками, к какой группе относятся данные растения

деревьякустарникитравы

сирень крыжовник ромашка дуб крапива астра берёза смородина

В1. Найди государственный флаг России и раскрась его.

В2. Напиши весенние месяцы

_________________________________________________________________________________________

В3. Семья Воробьёвых проживает в столице Российской Федерации. Как называется город, в котором они живут?

1) Киев

2) Иркутск

3) Париж

4) Москва

В4. О каком времени года идёт речь?

Солнце уже высоко не поднимается, дни становятся короче, а ночи длиннее. Вот уже и реки, озёра, пруды сковал лёд, замёрзла почва. Вся земля покрыта мягким, воздушным, снежным одеялом. Почти каждый день дуют холодные ветры. Часто можно наблюдать снегопады и метели. Погода стоит морозная.

Ответ:________________________________________________

С1. Заполни соответствующие графы таблицы

Словарь: облако, вода, солнце, машина, собака, дом

С2. Назовите государственные символы Российской Федерации.

_____________________________________________________________________________

С3.Какие группы растений ты знаешь? Перечисли.

_____________________________________________________________________________

Критерии оценивания.

В работу включены задания базового, среднего и повышенного уровня сложности .

Группа А - задания базового уровня, проверяющие освоение базовых знаний и умений по предмету. Обучающимся предлагаются стандартные задания, аналогичные тем, с которыми они встречались на уроках.

Группа Б – задания среднего уровня сложности, проверяющие способность обучающихся действовать в ситуациях, в которых нет явного указания на способ выполнения .

Группа П– задания повышенной сложности, проверяющие способность обучающихся решать учебные или практические задачи, в которых нет явного указания на способ выполнения, а ученик должен сам сконструировать способ решения, комбинируя известные ему способы либо привлекая знания из разных предметов .

В итоговой работе используются следующие типы заданий:

Задания с выбором ответа, к каждому из которых приводится 4 варианта ответа, из которых верен только 1;

Задания с кратким ответом на установление соответствия, в которых предлагается установить взаимно однозначное соответствие для различных объектов;

Задания с развернутым ответом, в которых необходимо привести полный ответ.

Максимальный балл за выполнение всей работы в целом составляет 27 баллов.

При этом заданий базового уровня А-10 (10 баллов),среднего уровня В -4 (8 баллов) и повышенного уровня С-3 (9 баллов)

Перевод тестовых баллов в школьные оценки:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/361994-promezhutochnaja-attestacija-po-oznakomleniju