Если дома я один

Дидактическое пособие по безопасности

(для детей с ОВЗ)

«Если дома я один»- дидактическое поле

Актуальность: Профилактика несчастных случаев, травматизма.

Цель: Закреплять знания детей о правилах безопасного поведения дома.

Задачи:

- Закреплять умение правильно и быстро сообщать об опасности.

- Уточнять представления детей об опасных для жизни предметах, об электроприборах, их назначении.

- Уточнять представления детей о профессиях пожарного, полицейского, врача, о инструментах и предметах, необходимых им для работы.

- Уточнять представления детей о видах специального транспорта.

- Упражнять детей в умении правильно и быстро принимать решения в экстремальных ситуациях

- Воспитывать смелость, находчивость, решительность.

Оборудование:

Поле с телефоном в центре и номерами 01, 02, 03, 04, картинки с загадками о электроприборах, картинки – специальный транспорт, сюжетные картинки, закрепленные на нитке по теме 01, 02, 03, 04, сундучок с иллюстрации к сказкам, кинолента «Утечка газа» плоскостные навесные замки, карточки с опасными и неопасными предметами

Предполагаемый результат :

Знать и соблюдать правила безопасного поведения дома.

Описание игры:

-Ребята, сегодня мы поговорим о разных ситуациях, которые могут произойти, если вы останетесь дома одни . Чем же заняться? Квартира большая и здесь много интересного.

Вариант №1:

Дом- это наша крепость, а мы ее защитники. Зачем в квартире нужна входная дверь? Почему она закрыта? Чего нельзя делать защитникам?

Ели кто то лезет в дом

Пробивая двери лбом

Двери держаться едва

Поскорей звони 02

Проигрывание ситуации ( вызвать полицию)

А какие сказочные герои открыли двери и пострадали от этого? Педагог открывает сундучок со сказками (Показ иллюстраций к русским народным сказкам)

Ребенок распределяет картинки, содержащие информацию по теме 02. Взрослый сопровождает каждую картинку загадкой, стихотворением. Например:

Ты нашел что -то интересное!

В ряд лежат они в коробках

В красных шапках на головках

Их пожалуйста не тронь

Притаился в них огонь. (спички)

По аналогии ребенок раскладывает картинки по теме 01, 03,04.

Вариант №2:

Ребенку предлагается соотнести любую профессию с необходимыми для нее предметами. «Пожарному нужен…»

Вариант №3:

Ребенку предлагается снять фильм с названием «Утечка газа», ребенок продевает шнурок в карточки со специальными отверстиями в правильной последовательности.

Вариант №4:

На столе лежат карточки с изображением электроприборов, педагог загадывает загадку, а ребенок находит данный электроприбор

Вариант №5:

Перед ребенком лежат два замка: красного и зеленого цвета с душками. Педагог предлагает в красный замок положить предметы опасные, в зеленый –неопасные. Если задание выполнено правильно, то замок закрывается. У ребенка имеется возможность самостоятельно исправлять допущенные ошибки (на обратной стороне картинки есть условное обозначение в виде кружка зеленого и красного цветов).

Приложение к игровому полю №1:

Загадки

Черненька собачка свернувшись лежит

Не лает ,не кусает, а в дом не пускает. ( замок)

В ряд лежат они в коробках

В красных шапках на головках

Их пожалуйста не тронь

Притаился в них огонь. (спички)

Живу на кухне я всегда

На мне стоит сковорода

Кастрюля, ковшик, чайник

Над ними я начальник

Со мню вся семья сыта

Ну догадались? Я ( плита)

Соберу рубашки, майки

И скажу ей « Постирай - ка»

В барабане покрути

Белье чистым возврати ( стиральная машина)

Вот так дом

Одно окно, каждый день

В окне кино

Живет в нем вся вселенная,

А вещь обыкновенная.(телевизор)

Мокрые волосы после мытья

Быстро сумею им высушить я. (фен)

И зимой и летом

Холод в нем и лед

Рыбу, суп, котлеты

Он нам сбережет.( холодильник)

Гладит все чего касается,

А дотронешься кусается.(утюг)

Чудо печка, чудеса

Разогреет все сама.(микроволновая печь)

Он сосет и пыль и сор

Чистит кресла и ковер

В доме мусор собирает

И не разу не чихает.(пылесос)

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу

Больше греться не хочу

Крышка громко зазвенела

Пейте чай, вода вскипела.(чайник)

Службы спасения

Ели кто то лезет в дом

Пробивая двери лбом

Двери держаться едва

Поскорей звони 02

Если газ побежал по квартире

Поскорей позвони 04.

На кухне газ у нас горит

Меня он тянет как магнит

Как мама я хочу уметь

Все ручки на плите вертеть

И спички ловко зажигать

И газ включать и выключать.

Но Мама строго мне сказала :

К плите чтоб руки не совала

Опасно это так и знай

Пока за мной понаблюдай

Учись на кухне помогать

Посуду мыть и вытирать

К плите же ты не подходи

Сперва немного подрасти

Пусть помнит каждый гражданин

Пожарный номер 01

Если вдруг ты сильно захворал

Порезался или ногу поломал

В тот же миг по телефону набери

Этот номер скорой помощи 03

Доскажи словечко

Раз, два, три, четыре у кого пожар ( в квартире)

Дым столбом поднялся вдруг

Кто не выключил ( утюг)

Красный блеск побежал

Кто со спичками (играл)

Стол и шкаф сгорели разом

Кто сушил белье над ( газом)

Кто бросал в огонь при этом

Незнакомые( предметы)

Помни каждый гражданин этот номер( 01)

Дым увидел не зевай, а пожарных (вызывай)

Стихотворения

Все маленькие детки

Обязаны узнать

Пилюли и таблетки

Тайком нельзя глотать

Когда вы заболели

Тогда врача зовут

И взрослые в постельку

Таблетки принесут.

Но если не больны вы

В таблетках только вред

Глотать их без причины

Нужды поверьте нет

Ведь отравиться можно

И даже умереть

Так будьте осторожны

Зачем же вам болеть!

На полке химикаты в ряд

Теперь ты знаешь – это яд!

Если дома я один

Сам себе я господин

Друг себе я, а не враг

Буду делать так:

Дверь закрою на замок и молчок!

Зажигать не буду газ- это раз

Спички в руки не возьму

Никогда- это два!

Три- к открытому окну

Ни за что не подойду

А в четвертых я запомню

Что лекарства- это яд

Очень многое в квартире не для маленьких ребят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362142-esli-doma-ja-odin