Математическая игра

Математическая игра “Счастливый случай”

Цель игры: через создание различных ситуаций способствовать повышению мотивации к изучению предмета «математика». На основе межпредметных связей помочь учащимся сформировать целостную картину мира.

Задачи:

Расширение кругозора по  разделам математики

Привитие навыка работы с дополнительной литературой

Развитие умений быстро принимать решения

Устранение пробелов, связанных с учебной программой

Воспитание чувства ответственности, взаимовыручки между ребятами

Умение отстаивать свои решения путем логического рассуждения

Поддержание и дальнейшее развитие интереса к математике

Класс делится на 6 команд. Как разделить класс на команды выбирает учитель, или сами ученики.

Сегодня в рамках декадника по математике мы проводим большую математическую игру “Счастливый случай”. Игра состоит из 4 конкурсов.

Разминка.

Каждая команда по очереди отвечает на вопрос, выбрав его номер. За правильный ответ – 1 балл.

Как называется равенство, содержащее переменную? (Уравнение)

Как называется треугольник, у которого две стороны равны? (Равнобедренный)

Какое число не должно стоять в знаменателе? (0)

Сотая часть числа. (Процент)

Число, обращающее уравнение в верное равенство. (Корень)

Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны. (Медиана)

Утверждение, требующее доказательства. (Теорема)

Как называется прибор для измерения углов? (Транспортир.)

Прямые, не пересекающиеся на плоскости. (Параллельные)

Угол, который меньше прямого. (Острый)

Радиус окружности равен 6 см. Чему равен диаметр окружности? (12 см)

Какой знак надо поставить между двойкой и тройкой, чтобы получилось число, большее 2 и меньшее 3? (Запятая)

Как называется дробь, у которой числитель равен знаменателю? (Неправильная.)

Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр)

Фигура, образованная двумя лучами. (Угол)

Равенство двух отношений. (Пропорция)

Его носят на голове английские лорды и американские сэры. (Цилиндр)

Плоскость, на которой отмечают точки и строят графики. (Координатная)

Наибольшее трёхзначное число (999)

Произведение одинаковых чисел. (Степень)

Пойми меня.

По одному участнику от команды вытягивают карточку: на ней 5 математических понятий. Необходимо за 30 секунд объяснить как можно больше этих понятий своей команде, не используя однокоренных слов. Каждое угаданное слово – 1 балл.

Конкурс художников

Собрать танграм за самое короткое время. У каждой команды лежат наборы танграма

Что написано пером

За 1 минуту написать, как можно больше пословиц и поговорок с числами. Затем по очереди каждая команда зачитывает свои ответы. Повторяющиеся ответы вычеркиваются, баллы даются за ответы, которые остались.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/362528-matematicheskaja-igra