Они прославили наш город

Конспект
непосредственно организованной образовательной деятельности
по познавательному развитию
«Они прославили наш город»

Тема: « Они прославили наш город»

Цель: формировать патриотические качества личности через познавательный интерес, связанный с именами знаменитых людей нашего города.

Задачи:

1. Воспитательные
• воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за свой родной город;
• пробудить интерес и желание формировать эмоциональную сферу воспитанников;
• воспитывать патриотические чувства, гордость за свой народ;
2. Обучающие
• приобщать к прошлому и настоящему своей культуры через связь поколений, народные традиции, поэзию;
• контролировать речь воспитанников в ходе проведения занятия.
3. Развивающие
• развивать интеллектуальные способности (память, мышление, воля, эмоции)
• расширять словарный запас и кругозор, изучая исторический материал о своей малой Родине;
• развивать мелкую моторику;
Оборудование: компьютер, презентация, музыкальная композиция из мультфильма «Фиксики», демонстрационный материал ( фото Юрия Долгорукова, фото Ефима Честнякова, фото Григория Петрова, картина «Чудесное яблоко», картина «Иван Сусанин»), сундук ( камень с датой основания города, сабля, яблоко, пластмассовый кубик), листы с заданием на каждого ребенка, простые карандаши, фишки красного и зеленого цвета, посылка, письмо, угощение.

Методические приёмы:
1. Наглядный метод – использование презентации
2. Словесный метод – вопросы воспитанникам, сопряжённое и отраженное проговаривание.
3. Практический метод – выполнение задания.
4. Триз.
5. Здоровьесберегающие технологии: физкультминутка

1.Организационная часть.
-Здравствуйте ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся!
-А сейчас давайте встанем в круг и поздороваемся друг с другом.
Улыбнись соседу справа, улыбнись соседу слева, здравствуй друг, здравствуй друг, здравствуй весь наш дружный круг!
(Слайд№1) Раздается звонок из компьютера.
-Ребята, нам кто-то пытается позвонить. Давайте ответим.
Воспитатель включает компьютер. Слышен звук скайпа.
- Ребята как вы думаете, кто нам может звонить?
+….(дети высказывают свои предположения)
(слайд №2) на экране появляется символ фиксиков.
На экране появляется герой, который просит помощи у ребят. Включается запись.
«Здравствуйте ребята, в нашем компьютере завелся вирус, который удалил всю информацию, а Дим Димычу срочно задали подготовить доклад. Об известных людях города Костромы, которые своими поступками и достижениями прославили город»
2. Основная часть
-Ребята, а вы готовы помочь Дим Димычу?
+…..
-Мы обязательно поможем вам, но как мы вам передадим информацию?
(слайд №3)
- Давайте расскажем нашим друзьям о нашем замечательном городе и людях, которые своими поступками и достижениями прославили наш город.

- Кто хочет рассказать стихотворение о нашем городе?
+….(Белоснежный, голубой и синий,
И зелёный город Кострома.
В нём, как на ладони, вся Россия,
Здесь она – история сам