Конспект ООД «Морковка для зайчика»

МДОУ «Детский сад «Рябинка» р.п. Новая Майна муниципального образования «Мелекесский район «Ульяновской области».

Конспект организованной образовательной деятельности

тема: «Морковка для зайчика»

Подготовила: воспитатель

Четкасова Алена Владиславовна

р.п. Новая Майна 2019 г.

Конспект организованной образовательной деятельности

на тему: «Морковка для зайчика»

Виды детской деятельности:

Познавательно-исследовательская, игровая, коммуникативная, двигательная.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Программное содержание:

Учить детей считать до трех, называть числительные по порядку, правильно соотносить числительные к предметам, указывая на предметы по порядку.

Закреплять умение раскладывать и считать предметы правой рукой слева направо.

Демонстрационный материал:

Подставка с двумя полочками, набор игрушек двух видов (по 3 шт), 3 карточки с кружками от 1 до 3 (номера гаражей); их заранее прикрепляют в разных местах группы.

Раздаточный материал: карточки с кружками в количестве 1-3 шт. (по одной на ребенка).

Подготовка воспитателя:

Ознакомление с Программой, соответствующей литературой.

Методы и приемы:

Беседа, объяснение, игра, художественное слово, указание, пояснение, показ способа действий.

Ход:

- Ребята, я прочитаю вам загадку, а вы отгадаете ее:

Зимой беленький,

А летом серенький. (Заяц).

Воспитатель помещает на верхнюю полочку 3 зайчиков, а на нижнюю – 3 морковки, ставит каждую морковку точно под зайчиком.

-В магазине на полке стоят зайчики и морковки?

- Сколько зайчиков?

- Сколько морковок?

Ребята, а как это можно проверить?

- Правильно, их нужно сосчитать.

- Посмотрите внимательно и запомните как надо считать. Нужно называть числа и показывать на предметы по порядку, дотрагиваться до них рукой, вот так.

- Один, два, три. Всего 3 зайчика (дотрагивается рукой и делает круговые движения).

- Надо сосчитать и показать, что всего 3 зайчика.

- Оля иди сосчитай?

- Молодец, хорошо!

- Сережа и ты иди сосчитай?

- Правильно.

- А Коля, иди сосчитай морковки.

- Хорошо, молодец!

- Посмотрите ребята, Коля считал правой рукой слева направо.

- Правильно, очень хорошо!

- А теперь сосчитаем все вместе.

- Один, два, три.

- Молодцы.

- Сколько же зайчиков? А морковок?

- Девочка пришла в магазин и купила одного зайчика (убрать одного зайчика).

- Саша сосчитай?

- А сколько морковок?

- Чего меньше и почему?

- Какое число меньше 3 или 2?

- Ребята, если мы каждому зайчику раздадим по одной морковке, а их у нас стало 2, то одна морковка останется, значит зайчиков меньше, а морковок больше.

- А значит, ребята число 2 меньше числа 3.

- Пришел в магазин мальчик и купил одну морковку.

- Сколько стало морковок?

- Нина, сосчитай?

- Правильно, молодец!

- Сколько же теперь зайчиков и сколько морковок?

- Правильно Юля, их поровну.

- А как вы догадались ребята? Как нужно проверить?

- Конечно, ребята, нужно каждому зайчику дать по морковке.

Игрушки заменяют. И теперь можем вначале поставить по одной игрушке, а затем, поочередно добавляя по одной игрушке в каждую группу, довести их количество до трех.

Подвижная игра «Автомобили и гаражи».

- Ребята, а теперь мы поиграем с вами в игру «Автомобили и гаражи».

Я вам раздам вот такие карточки с кружочками, вы будете машинами, а это будут ваши номера.

- Я построила гаражи. На каждом гараже есть свой номер.

- Когда я скажу: «Машины едут!» - все вы едете по комнате.

- А если я скажу: «Машины в гараж!» - всем надо ехать в гараж, на котором столько же кружочков, сколько на вашем номере машины.

Игра повторяется 2 – 3 раза.

- Молодцы ребята!

- А теперь, можете идти отдыхать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363865-konspekt-ood-morkovka-dlja-zajchika