- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по теме: «Предлоги»
Занятие по теме: «Предлоги»
для детей подготовительной к школе группы
Цель: закрепить знания о предлогах.
Задачи:
Научить детей правильно употреблять предлоги.
Учить ориентироваться в схемах предлогов.
Учить детей выделять предлог из речевого потока.
Развивать внимание, память, мышление; пространственные представления.
Воспитывать интерес к занятию, формировать положительную учебную мотивацию.
Орг. момент
- Сядьте дети … стул. Ноги поставьте … стол. Руки положите … стол. Карандаш положите … карточку.
- Почему вы не выполнили инструкции? Вы затрудняетесь, т.к. пропущены маленькие слова.
Сегодня мы будем с вами говорить о словах. Которые ничего не обозначают, но помогают определить направление. Это – ПРЕДЛОГИ.
Я покажу схемы, а вы назовете эти маленькие слова.
- Какие из этих маленькие\х слов помогут моему щенку спрятаться?
Он такой шустрый. То заберется… стол, то залезет … стул, то подбежит … зеркалу, то выскочит … дивана. (ПОД, НА, К, ИЗ-ПОД)
- Да, ребята, подобранные вами маленькие слова называются ПРЕДЛОГИ.
Предлог - есть маленькое слово,
Оно всегда помочь готово.
Его мы ставим в предложение,
Оно укажет направление.
- А теперь послушайте стихотворения С.Я. Маршака и К.И. Чуковского, найдите в них маленькие слова – предлоги.
Мой веселый, звонкий мяч, Только вдруг из-за кусточка,
Ты куда помчался вскачь? Из-за синего лесочка,
Покатился в огород,Из далеких, из полей
Докатился до ворот,Прилетает воробей.
Подкатился под ворота,(Откуда прилетел воробей?)
Добежал до поворота,
Там попал под колесо,
Лопнул, хлопнул… вот и всё!
- А теперь посмотрите на действия солнечного зайчика (лазерная указка) и выберите схемы предлогов.
Скачет зайчик по стене
И подмигивает мне.
Перепрыгнул через спинку,
Задержался у картинки,
Поплясал на потолке,
Притаился в уголке,
Вот он прыгнул за кроватки,
Он играет с нами в прятки.
1, 2.3,4, 5 – мы идем его искать!
- Где прятался зайчик? Покажите схему-предлог. (читаем построчно)
Физминутка
- Прячьтесь вы, а я вас найду и скажу где вы!
Работа по карточкам:
Подбери нужные предлоги: около, на, к, в, над, через, с, из, по, от…
Правило: ПРЕДЛОГИ СО СЛОВАМИ ПИШУТСЯ ОТДЕЛЬНО
А хорошо бы ЗА порог,
ПомчатьсяПО дороге.
Что значит ЗА, что значит ПО?
А это всё предлоги!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363909-zanjatie-po-teme-predlogi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.