Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
13.06.2019

Достопримечательности города Балашиха

Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие»- развитие познавательной деятельности; совершенствовать знание детей о родном городе, своей малой родине; закрепить знания детей о диких животных и их потомстве, о птицах, деревьях.
«Речевое развитие» - развитие свободного общения с взрослыми и детьми; закрепить образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом, прилагательных, развивать устную речь, внимание, память, наблюдательность, умение рассказывать по фото и рисунку.
«Социально- коммуникативное развитие» - развитие чувства общности в группе и навыков сотрудничества; формирование умения представлять окружающим свою деятельность.
«Физическое развитие» - совершенствовать физические качества в игре.
«Художественно – эстетическое развитие» - формировать умение выразительно читать наизусть стихотворения; умение слушать и действовать под музыку; формировать у детей эстетические чувства, вызвать положительные эмоции.

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

городского округа Балашиха

«Детский сад комбинированного вида № 43 «Янтарный островок»

Тематическая беседа

на тему: "Достопримечательности города Балашиха "

подготовительная группа

Подготовил: воспитатель Джавоян З.Ш.

Дата проведения: 28.09.2018г

Тематическая беседа

на тему: "Достопримечательности города Балашиха"

подготовительная группа

Цель:

Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста.

Программное содержание:

1. Закрепить понятие «малая Родина», город Балашиха.

2. Закрепить название «Россия».

3. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного города.

4. Развивать диалогическую речь, память, мышление.

5. Воспитывать любовь и уважение к своей «малой Родине».

Материалы и оборудование:

Демонстрационный: книга «От Обдираловки до Железнодорожжного», макеты, картинки деревьев, птиц, животных, магнитофон, ,рисунки детей; раздаточный: листья берёзовые, кленовые, дубовые, зонтик для игры.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие»- развитие познавательной деятельности; совершенствовать знание детей о родном городе, своей малой родине; закрепить знания детей о диких животных и их потомстве, о птицах, деревьях.

«Речевое развитие» - развитие свободного общения с взрослыми и детьми; закрепить образование существительных с уменьшительно-ласкательным суффиксом, прилагательных, развивать устную речь, внимание, память, наблюдательность, умение рассказывать по фото и рисунку.

«Социально- коммуникативное развитие» - развитие чувства общности в группе и навыков сотрудничества; формирование умения представлять окружающим свою деятельность.

«Физическое развитие» - совершенствовать физические качества в игре.

«Художественно – эстетическое развитие» - формировать умение выразительно читать наизусть стихотворения; умение слушать и действовать под музыку; формировать у детей эстетические чувства, вызвать положительные эмоции.

Предварительная работа

Беседы о родном городе, о растениях и животных в лесах Балашихи, о нашей Родине, работа с родителями: собрание фотоматериала, рисование с детьми на данную тему.

Ход

Части

Содержание

Методы и приёмы

Вводная часть

Основная часть

Заключительная часть

Воспитатель:

Дети, на земле много разных стран. Скажите мне, а как называется страна, в которой мы живем?

Дети:

Россия.

Воспитатель:

Распростерлись в дымке синей

Величавые края,-

Это ты, моя Россия,

Свет мой, родина моя!

Воспитатель:

В России много разных городов, а как называется город, в котором мы живем?

Дети:

Мы живем в городе Балашиха.

Воспитатель:

А где в нашем городе можно погулять и поиграть?

Дети:

В парке.

Воспитатель:

Что вам нравится в нашем парке?

Дети:

Карусели, качели, аттракционы.

Воспитатель:

Дети, к нам в гости, в наш детский сад, из другого города приехала Варя, она хочет посмотреть наш город, природу, наши любимые места в Балашихе. Хотите показать ей город?

Дети:

Да. Хотим.

Воспитатель:

А на чем вы хотите отправиться в путь?

Дети:

На маршрутке, на машине, на автобусе.

Воспитатель:

Я предлагаю отправиться в путешествие на автобусе.

Сегодня я покажу вам любимый уголок нашего города. Занимайте места.

Дети садятся на стулья, стоящие друг за другом. Под музыку дети «едут».

Воспитатель:

Остановились. Наша остановка называется «Лесная» (звучит пение птиц) Мы с вами не просто в парке, а в лесопарке, так как здесь много различных деревьев. Посмотрите, какие красивые здесь деревья? А как называются эти деревья?

Дети:

Березы, липы, елки, дубы, клены.

Воспитатель:

А хотите поиграть?

Дети:

Хотим.

Воспитатель:

Давайте поиграем в игру «С какого дерева лист?»

Проводится игра. Раздаются детям листья кленовые, березовые, дубовые. Дети должны подойти к определенному дереву.

Воспитатель:

Что за звуки мы слышим в нашем лесопарке?

Дети:

Это пение птиц.

Воспитатель:

А какие птицы живут в нашем лесопарке?

Дети:

Вороны, воробьи, синицы, голуби, грачи.

Воспитатель:

А еще в лесопарках и зверюшки обитают, только они сейчас прячутся, боятся нас. А какие зверюшки, как вы думаете?

Дети:

Белки, зайчиха, лисичка, ежи.

Воспитатель:

А давайте назовем ласково детенышей у белки, зайчихи, лисички и ежихи.

Дети:

У белки - бельчонок, у зайчихи - зайчонок, у лисички – лисенок, у ежихи – ежонок.

Воспитатель:

Посмотрите, солнышко прячется за тучку, наверно, скоро пойдет дождь. Давайте поиграем в игру «Солнце и дождик».

Проводится игра под музыку.

Воспитатель:

Хорошо мы погуляли, поиграли, подышали свежим воздухом, но нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте места в нашем автобусе (под музыку)

Воспитатель:

Остановка «Южная». Дети, мы знаем, что наша Родина – Россия. А еще есть такое слово«малая Родина». Что же это такое? Это маленький кусочек нашей огромной страны, это наш любимый городместо, где мы с вами живем, и наш детский сад, в который вы ходите. Мы должны его любить и беречь.

Воспитатель:

Воспитатель в месте с детьми читают стихи о детском саду.

Мы в саду почти живём,

Здесь играем и поём,

Здесь друзей себе находим,

На прогулку с ними ходим.

Вместе спорим и мечтаем,

Незаметно подрастаем.

Детский сад - второй наш дом,

Как тепло, уютно в нем!

Самый лучший дом на свете

Мир игрушек расписной.

Очень яркий, интересный,

Разноцветный, вот какой!

Воспитатель:

Дети, а расскажите нашей гостье о ваших любимых местах в Балашихе, где вы любите гулять с родителями. Я думаю, Варе будет интересно послушать ваши рассказы.

Дети рассказывают по фотографии и рисункам о своих любимых местах в городе.

Воспитатель:

Ну, вот и подошло к концу наше путешествие по любимым местам нашей Балашихи. В конце нашего путешествия Коля расскажет стихотворение «Наша Родина».

Великую землю, любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной милой, мы Родиной светлой,

Мы Родиной нашей зовем.

Рефлексия.

Воспитатель:

Где сегодня мы побывали, что видели, понравилось вам наше путешествие?

Дети отвечают на вопросы.

Воспитатель:

Молодцы, дети. Как много вы узнали о нашей малой Родине!

Вопросы

Парки города

Пение птиц музыка

Игра «С какого дерева лист?»

Вопросы об обитателях леса

Игра «Солнце и дождик»

Стих о детском садике

Рассказы детей

Длительность: 30 минут

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/363986-dostoprimechatelnosti-goroda-balashiha

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки