- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка мастер класса «Выбражуля»
Методическая разработка мастер - класса «Выбражуля»
Поздеева М.А., педагог дополнительного образования
МБ УДО «Станция юных натуралистов»,
г. Новокузнецк
Пояснительная записка
Превосходным материалом для творчества является фоамиран. Из него можно сделать огромное количество оригинальных поделок. В этом занятии мы рассмотрим: как сделать магнитик в виде куколки из фоамирана своими руками.
Цель: знакомство с материалом и техникой изготовления магнитика «Выбражуля» из фоамирана.
Задачи:
Познакомить с материалом и процессом изготовления магнитика.
Стимулировать развитие мелкой моторики.
Развивать внимание и творческий потенциал.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Тип занятия: комбинированный.
Методы обучения: иллюстративный (объяснение сопровождается демонстрацией наглядного материала).
Средства обучения: дидактический материал, технические средства обучения.
Условия реализации: для проведения занятия необходимы следующие материалы, инструменты и условия: помещение – мастерская, кабинет; фоамиран разных цветов и фактур, ножницы, утюг, клеевой пистолет, пенопластовый шарик, акриловые краски или цветные ручки, магнитик.
Ход занятия:
Организационная часть:
Приветствие присутствующих на мастер-классе.
Теоретическая часть.
Знакомство присутствующих с темой занятия, материалами и инструментами для работы.
Практическая часть. Вводный инструктаж.
Алгоритм работы:
Для изготовления магнитика нам потребуется следующие материалы и инструменты: тонкий фоамиран белого, розового, коричневого желтого цвета, фоамиран с блесками, клеевой пистолет, пенопластовый шарик, акриловые краски, кисти, магнитик.
Начинаем с головы. Возьмите небольшой шарик из пенопласта (4 – 5 см в диаметре) и визуально оценив его размеры, вырежьте из розового фоамирана толщиною 2 – 3 мм квадрат, по размеру больше шарика. Зафиксируйте шарик на удобной подставке – это может быть горлышко любой баночки подходящего диаметра. Сверху на лист фоамирана положите чистый лист бумаги, поставьте утюг в режим «хлопок» и проглаживайте фоамиран в течение 10 сек. Теперь обтяните половину пенопластового шарика квадратом розового цвета. Это заготовка лица куклы из фоамирана. При помощи ножа разделите пенопластовый шар пополам и приклейте горячим пистолетом фоамиран.
Возьмите отрез коричневого фоамирана размером 9х6 см, согните заготовку пополам и склейте края. Прорежьте на заготовке неширокие полосочки, не доходя 3 см до склеенного края. Скатайте заготовку в рулончик – это хвостик. Из другой узкой полоски фоамирана с такими же надрезами сделайте челку. Моделирование прически зависит только от вашей фантазии. С помощью горячего пистолета закрепите заготовки волос на голове и украсьте бантиками.
Из розового фоамирана вырежьте две ручки и приклейте их с обратной стороны головы. Вырезаем два сердечка одно из белого фоамирана и второе поменьше размером из более плотного блестящего фоама. Склейте сердечки между собой.
Из желтого фоамирана вырезаем два небольших крылышка. Прикладываем их к сердечку и приклеиваем их горячим пистолетом. А затем и голову куколки. В ручки куколки крепим блестящее сердечко.
Осталось расписать личико и приклеить магнитик. Роспись лица, лучше выполнить карандашом, наметить глазки, носик, губки. А затем взять краски и по своему желанию расписать. Заключительный этап, это крепеж магнитика горячим пистолетом.
Итог: такой магнитик можно прикрепить к холодильнику или кому ни будь подарить.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364456-metodicheskaja-razrabotka-masterklassa-vybra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Методы, технологии и средства обучения шахматам»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.