- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тестовые задания для проверки знаний по теме «Стебель»
Тестовые задания для проверки знаний по теме
«Стебель»
Задание: из предложенной информации по каждому заданию выберите один ответ и запишите его индекс из цифры и буквы.
1) Основными функциями стебля являются:
а) воздушное питание растений, фотосинтез и транспирация;
б) обеспечение наиболее выгодного расположения листьев, проведение воды и питательных веществ от корней к листьям и обратно;
в) укрепление растений в почве, обеспечение их водой и питательными веществами, отложение у некоторых растений запасных питательных веществ.
2) Участки стебля, на которых развиваются листья, называются:
а) междоузлия;
б) пазухи;
в) узлы.
3) Почка – это:
а) зачаточный побег;
б) зачаточный стебель;
в) листовой рубец.
4) Верхушечная почка – это:
а) почка зародыша;
б) почка в пазухе листа;
в) почка на вершине побега.
5) Пазушная почка – это:
а) почка зародыша;
б) почка в пазухе листа;
в) почка на вершине побега.
6) Вегетативная почка – это:
а) почка, внутри которой на зачаточном стебле расположены только зачаточные листья;
б) почка, внутри которой находятся зачаточные бутоны;
в) зачаточная почка.
7) Генеративная (цветочная) почка – это:
а) почка, внутри которой на зачаточном стебле расположены только зачаточные листья;
б) почка, внутри которой находятся зачаточные бутоны;
в) зачаточная почка.
8) Цветоносный безлистный стебель – это:
а) побег;
б) междоузлие;
в) стрелка.
9) Плоский стебель в нижней части луковицы:
а) столон;
б) донце;
в) основание.
10) Клубень – это:
а) видоизмененный надземный побег;
б) видоизмененный подземный побег;
в) корнеплод.
Правильные ответы на тестовые задания:
1б; 2б; 3а; 4в; 5б; 6а; 7б; 8в; 9б; 10б.
Оценочная шкала для диагностики результатов тестирования
Ф.И. уч.-ся | № вопроса/количество баллов | Всего баллов 0-20б. | ||||||||||
1/0-2б. | 2/0-2б. | 3/0-2б. | 4/0-2б. | 5/0-2б. | 6/0-2б. | 7/0-2б. | 8/0-2б. | 9/0-2б. | 10/0-2б. | |||
Уровни усвоения знаний по теме:
0 – 10б. – недостаточно усвоенные знания;
11 – 16б. – знания, усвоенные в соответствии с возрастными особенностями;
17 – 20б. – знания, усвоенные в достаточном объёме.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364517-testovye-zadanija-dlja-proverki-znanij-po-tem
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Менеджмент в образовании
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.