Игра-путешествие «Первоцветы родного края»

Игра-путешествие «Первоцветы родного края»

(занятие для подготовительной группы детского сада)

Автор: Позднякова Лидия Геннадьевна, педагог дополнительного образования

МБУ ДО СЮН г. Новокузнецка

Цель: содействие эколого-патриотическому воспитанию детей через знакомство с раннецветущими растениями родного края.

Задачи:

Образовательные: – расширить и углубить знания детей о первоцветах родного края, правилах поведения в природе.

Развивающие:– способствовать развитию у детей интереса к изучению природы своей малой Родины, умения работать в команде, внимания, наблюдательности, зрительного восприятия.

Воспитательные: – содействовать воспитанию заботливого, бережного отношения к природе малой Родины, осознания её красоты, духовных и нравственных ценностей своего народа.

Форма проведения: – игра-путешествие.

Возраст детей: – 6-7лет.

Ход занятия

I. Орг.момент. Подведение к теме занятия.

– Ребята, сегодня у нас не будет занятия, а мы отправимся с вами в путешествие! Встанем на воображаемые гироскутеры и поедем в весенний лес, на поляну первоцветов!

II. Актуализация ранее полученных знаний.

– Кто знает, что такое первоцветы? (Это первые цветы).

– А когда они появляются? (Ранней весной, раньше всех других растений – ПЕРВЫМИ).

Сегодня мы познакомимся с вами с первоцветами родного края.

–А как называется наш родной край? (Кузбасс, Кемеровская область).

– А где он находится? ( В Сибири, в важной части нашей Родины – России).

– А какие у нас погодные условия? (Короткое, жаркое лето и длинная, суровая зима).

– Какие растения нашего края, цветущие ранней весной, вы знаете?(Ответы детей).

– Где вы их встречали? (Ответы детей).

– Как мы будем вести себя в путешествии? (Ответы детей о правилах поведения в лесу).

III. Изучение нового материала.

– Итак, наше путешествие начинается. Но не так-то просто попасть в весенний лес! Нужно пройти несколько испытаний!

–Первая остановка на пути – домик Бабушки-сказочницы. Она приготовила нам первое испытание (чтение сказки Г-Х Андерсена «Подснежник» с проблемным вопросом: «Почему Подснежник смог ранней весной пробить землю и расцвести первым?»). Ответы детей о запасе питательных веществ в луковице подснежника.

Бабушка-сказочница: – Молодцы, ребята! Хорошо справились с первым испытанием! Можете продолжать путь!

–Двигаемся дальше. Мысленно представляем себе красоту окружающего весеннего леса. Слышны редкие голоса птиц, краснеют кусты рябины, калины, снег не хочет отступать, еще лежит на проталинах пышными шапками.

–Вторая остановка на пути – избушка Тетушки-загадки. Она приготовила нам второе испытание (Отгадывание загадок).

Тетушка-загадка: Уважаемые путешественники! Я не могу пропустить вас в наш заповедный лес, пока вы не отгадаете мои загадки о первоцветах (отгадывание детьми загадок о первоцветах, автор Астраханцева О.А.).

Горицвет, или Адонис

Горит на пригорке прекрасный Егорка,

И в красоту его сама любви богиня влюблена!

Лекарство сердцу он даёт, весною раннею цветёт.

Напоминает тот цветок, что юности недолог срок.

И коль ТБ не соблюдать, легко добычей можно стать!

Сибирская пролеска

За что её прозвали сциллой?

Ведь это же несправедливо!

Морскому чудищу она роднёю не приходится,

И только в синий цвет волна в цветках оттенком сходится!

Весной лазоревым ковром окутаны леса,

Что кажется, на землю в нём спустились небеса!

Кандык сибирский

Он подснежник и реликт, красотою знаменит!

Только снег едва сойдёт – эта «лилия» цветёт!

В листьях спрятались веснушки,

Лепестки, как завитушки.

Луковка – собачий клык,

А зовут его…(Кандык).

Гусиный лук

Гуси с юга к нам летят, пощипать траву хотят.

Пахнет травка чесноком, каждый с детства с ней знаком –

Только снег едва растает, желтым цветом расцветает!

Первоцвет весенний, или Примула (Ключи Весны)

Спешила Весна, проходила ручей,

Случайно «посеяла» связку ключей.

Они проросли золотыми цветками

С съедобными листьями и лепестками.

На мелкое семя растенье богато,

Растёт и шлифует ключей дубликаты.

Чтоб эти ключи без усилий нашла

Весна-растеряха, куда бы ни шла!

Подснежник

Первым вылез из темницы

На лесной проталинке!

Он мороза не боится,

Хоть и очень маленький!

Проломник

На каменной горке весною цветут,

На ниточке-стебле сомбреро несут.

Не верится даже, чего говорить,

Как камень травинка могла проломить?!

Как только созреют плоды-самотрясы,

Растения будут играть в маракасы!

Тетушка-загадка: – Молодцы, ребята! Я вижу, вы знаете загадки о первоцветах. И, вероятно, встречали их в природе. Вы успешно прошли моё испытание и можете продолжать свой путь!

–Всё дальше и дальше продвигаемся в заповедный лес. Всё гуще лесная растительность. Вот, наконец, лужайка. А на ней…

– Ребята! Нас встречает лесной кинотеатр и его директор – Лесная Фея. Сделаем здесь третью остановку.Лесная Фея приготовила нам третье испытание (просмотр презентации о раннецветущих растениях Кузбасса и ответы детей на вопросы Лесной Феи по содержанию фильма).

Лесная фея:– Я довольна вами, ребята! Вижу, хорошо вы разбираетесь в первоцветах. Поэтому хочу вам подарить на память о нашей встрече картинки этих замечательных растений (Фея дарит детям картинки первоцветов Кузбасса). В добрый путь, ребята!

–Идём дальше. Вот уже виден конец нашего путешествия – большая поляна первоцветов! Но что это? Она пуста! Злой волшебник сорвал на ней все первоцветы! Что же нам делать? (Ответы детей).

– Правильно! Давайте «засадим» её новыми первоцветами. Теперь мы знаем, как они называются и у нас в руках есть их картинки. Прикрепим их магнитами к доске. Это и будет наша волшебная поляна первоцветов – такая, каких много в нашем родном кузбасском лесу!

–Пора возвращаться назад, в группу! Не забудьте свои волшебные гироскутеры.

IV. Закрепление изученного.

–Что нового мы узнали в путешествии? О чем расскажем своим товарищам? (Ответы детей). Давайте сформулируем главное правило обращения с первоцветами (Первоцветы нельзя срывать!).

– Молодцы, ребята, спасибо за работу! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364539-igra-puteshestvie-pervocvety-rodnogo-kraja