- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы методического объединения учителей математики, информатики и физики
1406
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №10 Г. САЛЬСКА
ПЛАН РАБОТЫ
МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ, ИНФОРМАТИКИ И ФИЗИКИ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 10
г. САЛЬСКА
НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Руководитель: Киктенко Вера Дмитриевна
I. Характеристика кадров.
№ | Ф.И.О. | Воз- раст | Образование | Специальность | Пед. стаж | Классы | Учебная нагрузка | Факультативы | Курсы | Категория | Домашний адрес, телефон |
1 | Калина Светлана Николаевна | 32 | высшее | Учитель математики. | 11 лет | 5б, 6б, 7б, 11 | 24,5 | Элективный курс в 11 классе: «Экономические задачи» Внеурочные занятия в 5б, 6б классах «Занимательная математика» | 2016, 2017 | г. Сальск, ул. Зеленая, 32. | |
2 | Киктенко Вера Дмитриевна | 58 | высшее | Учитель математики. | 36 лет | 7а, 8аб, 9а | 30 | Внеурочные занятия в 7а, 8-х классах «Математика вокруг нас» | 2015, 2017 | Высшая | г. Сальск, ул. Крупской, дом 200а. 5-76-24. |
3 | Корниенко Ирина Николаевна | 41 | высшее | Учитель информатики. | 16 лет | 5аб, 6аб, 7аб, 8аб, 9аб,10,11 | 27 | Кружок «Компьютерный дизайн» 6-7 классы | 2015, 2016 | Первая | г. Сальск, ул. Ходоса, дом 21. |
4 | Носачева Марина Александровна | 33 | высшее | Учитель математики. | 12 лет | 5а, 6а, 9б, 10 | 26 | Элективные курсы в 10 классе: «Решение нестан-дартных задач», «Стереометрия» Внеурочные занятия в 5а, 6а классах «Занимательная математика» | 2015 2016 | Первая | г. Сальск, ул. Халтурина, 21, кв. 24. |
5 | Хилько Анастасия Викторовна | 32 | высшее | Учитель физики | 9 лет | 7аб, 8аб 9аб, 10, 11. | 19,5 | 2017 | г. Сальск, ул. Кутузова, 20. |
II. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель. Обеспечение профессиональной готовности педагогических работников к реализации ФГОС через создание системы непрерывного профессионального развития каждого педагога.
Задачи. 1. Совершенствование методики преподавания математики, физики и информатики с целью повышения результативности обучения через развитие познавательной деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС ООО.
2. Продолжить внедрять в практику работы продуктивные педагогические технологии, ориентированные на развитие личности ребёнка и совершенствование педагогического мастерства учителя.
3. Формировать новые компетенции педагога: работа с одаренными учащимися, работа в условиях реализации программ инклюзивного образования, работа с учащимися, имеющими проблемы в развитии, работа с девиантными, зависимыми, социально запущенными и социально уязвимыми учащимися, имеющими серьезные отклонения в поведении.
4. Продолжить работу по повышению качества обучения и предупреждению неуспеваемости в условиях перехода на ФГОС ООО.
5. Продолжить работу по отработке навыков тестирования как одного из видов контроля над ОУУН учащихся с целью подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
6. Обеспечить индивидуальную образовательную траекторию обучающихся для достижения высокого качества обучения в условиях реализации ФГОС ООО.
III. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА УЧИТЕЛЯ.
Методическая проблема школы.
«Управление результативностью деятельности учителя в условиях формирования и реализации современной модели образования, введения ФГОС ООО»
Методическая проблема МО.
«Оптимальные формы и методы организации деятельности обучающихся на уроках математики, информатики и физики в рамках реализации ФГОС ООО».
Проблемы, над которыми работают учителя.
№ п/п | Ф.И.О. | Методическая проблема учителя | Практический выход | Где и когда заслушивается |
1. | Киктенко Вера Дмитриевна. | Дифференцированный подход в обучении математике в условиях перехода на ФГОС ООО. | Открытый урок. | Заседание МО. |
2. | Носачева Марина Александровна | Применение инновационных технологий на уроках математики для развития творческой инициативы, мотивации учащихся с целью повышения качества обучения в условиях перехода на ФГОС ООО. | Открытый урок. | Заседание МО. |
3. | Корниенко Ирина Николаевна | Личностно-ориентированная технология и ее применение на уроках информатики в условиях перехода на ФГОС ООО. | Открытый урок. | Заседание МО. |
4. | Хилько Анастасия Викторовна | Создание проблемных ситуаций на уроках физики в условиях перехода на ФГОС ООО. | Открытый урок. | Заседание МО. |
5. | Калина Светлана Николаевна | Проблемное обучение на уроках математики в условиях перехода на ФГОС ООО. | Открытый урок. | Заседание МО. |
ІV. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ КАДРОВ.
1. Взаимопосещение уроков; посещение уроков лучших учителей города и района.
2. Работа в городских методических объединениях, в творческих группах учителей математики, информатики, физики.
3. Знакомство с новинками методической литературы.
4. Обмен творческим опытом.
5. Проведение открытых уроков.
6. Прохождение курсов повышения квалификации.
7. Посещение различных семинаров, тренингов, вебинаров по предметам.
8. Изучение современных дидактических концепций.
9. Участие в процедурах независимой системы оценки качества образования (НИКО, ВПР, муниципальные проверочные работы,
пробные экзамены и др.).
10. Участие в творческих конкурсах, конкурсах профессионального мастерства.
V. ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА ПО ПРЕДМЕТАМ.
1. | Проведение элективных курсов, предметных кружков, внеурочных занятий | в течение года | Носачева М.А., Киктенко В.Д., Корниенко И.Н., Калина С.Н. |
2. | Проведение школьных предметных олимпиад | сентябрь-октябрь | Члены МО |
3. | Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников | ноябрь-декабрь | Киктенко В.Д. |
4. | Проведение предметных недель по математике, физике и информатике | ноябрь | Члены МО |
5. | Совершенствование работы с одаренными детьми | в течение года | Члены МО |
6. | Участие в Интернет олимпиадах и конкурсах. | в течение года | Члены МО |
7. | Работа заочной математической школы «Авангард» | в течение года | Киктенко В.Д. |
VI. ОРГАНИЗАЦИЯ КОНТРОЛЯ ЗА КАЧЕСТВОМ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ.
Подготовка контрольно-измерительных материалов:
к контрольным срезам;
к промежуточной аттестации.
Обсуждение вопросов:
- использование метапредметных подходов на уроках физико-математического цикла;
- пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников школы к государственной итоговой аттестации;
- подготовка учащихся к ГИА на элективном курсе и уроках повторения;
- изучение инструктивно-методических писем Министерства образования РФ, ФИПИ, Рособрнадзора при проведении ГИА по математике, физике, информатике;
-организация контрольно-оценочной деятельности учителя по развитию у учащихся навыков контроля и самоконтроля;
- внеурочная деятельность как способ расширения кругозора учащихся и привитие им интереса к изучаемым предметам;
- механизм оценки метапредметных и предметных результатов;
- подготовка к ОГЭ и ГИА (формы, методы работы с учащимися по подготовке базовых заданий и заданий повышенной сложности части С);
- методика использования ИКТ, цифровых образовательных ресурсов и учебно-лабораторного оборудования в проектно – исследовательской деятельности;
- преемственность в обучении математики, как одно из условий эффективности образования;
- итоги участия в различных конкурсах и мероприятиях;
- обмен опытом.
Провести контрольные срезы знаний.
VII. ИЗГОТОВЛЕНИЕ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ.
Дополнить дидактический материал по предметам, тестовые задания, разноуровневые самостоятельные и контрольные работы; систематизировать его.
Принять участие в выставке детского технического творчества.
VIII. ГРАФИК ОТКРЫТЫХ УРОКОВ.
№ п/п | Ф.и.о. учителя. | Класс | Месяц |
1. | Киктенко В.Д. | 9 а | октябрь |
2. | Корниенко И. Н. | 7 а | апрель |
3. | Носачева М. А. | 5а | декабрь |
4. | Калина С.Н. | 6б | декабрь |
5. | Хилько А.В. | 11 | январь |
IX. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ
1. Публикация материалов в сети Интернет
2. Изучение и применение современных педтехнологий на уроках математики, физики и информатики
3. Участие в конкурсах для преподавателей
4. Работа по изучению проблем, мониторинг знаний обучающихся
X. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ЗАСЕДАНИЙ МО УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ.
Заседание №1(август)
№ п/п | Содержание | Форма | Ответственные |
1. | Анализ работы МО за 2017-2018 учебный год | Выступление, обсуждение | Киктенко В.Д. |
2. | Планирование работы МО на 2018-2019 учебный год | Обсуждение, предложения | Члены МО |
3. | Обсуждение и утверждение рабочих программ, календарно-тематического планирования, календарного учебного графика учителей математики, физики и информатики на 2018-2019 учебный год. | Обсуждение | Члены МО |
4. | Итоги государственной итоговой аттестации по математике в 9-х классах в форме ОГЭ и ЕГЭ по математике в 11-ом классе. | Выступление | Носачева М.А., Калина С.Н. |
5. | Семинар. Пути повышения эффективности работы учителя по подготовке выпускников школы к государственной итоговой аттестации. | Выступление | Носачева М.А. |
6. | Примерная образовательная программа основного общего образования. | Обсуждение | Члены МО |
7. | Составление графика проведения диагностических контрольных работ. | ||
8. | Составление графика проведения открытых уроков. | ||
9. | Составление программно-методического обеспечения. | ||
10. | Обсуждение вопроса об аттестации педкадров. | ||
11. | Разработка и согласование плана подготовки к ОГЭ и ЕГЭ | ||
12. | Создание экспертной группы. |
Заседание №2 (ноябрь)
№ п/п | Содержание | Форма | Ответственные |
1. | Семинар. Технологии оценивания предметных и метапредметных результатов обучения в соответствии с требованиями ФГОС | Выступление | Корниенко И.Н. |
2. | Подготовка учащихся к ГИА на элективном курсе и уроках повторения. | Мастер-класс. | Носачева М.А. |
3. | Анализ результатов диагностических контрольных работ по математике обучающихся 5-х, 10-го классов. | Выступление | Калина С.Н., Носачева М.А. |
4. | Изучение инструктивно-методических писем Министерства образования РФ, ФИПИ, Рособрнадзора при проведении ГИА по математике, физике, информатике. | Выступления | Члены МО |
5. | Итоги внутришкольного этапа Всероссийской олимпиады школьников. | Сообщение | Корниенко И.Н. |
6. | Результаты работы учителей за четверть. | Выступления | Члены МО |
7. | Подготовка к участию в работе ДАНЮИ. | Выступление | Киктенко В.Д. |
8. | Аттестация педагогов. | Выступление | Корниенко И.Н. |
Заседание №3 (январь)
№ п/п | Содержание | Форма | Ответственные |
1. | Семинар.Организация контрольно-оценочной деятельности учителя по развитию у учащихся навыков контроля и самоконтроля | Выступление | Калина С.Н. |
2. | Анализ административных контрольных работ заII четверть | Сообщение | Киктенко В.Д. |
3. | Результаты работы учителей за II четверть | Обсуждение | Члены МО |
4. | Подготовка срезов знаний. | Обсуждение | Члены МО |
5. | Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Анализ работы учителей-предметников по подготовке обучающихся к олимпиаде. | Выступление | Киктенко В.Д. |
6. | Обмен опытом. Внеурочная деятельность как способ расширения кругозора учащихся и привитие им интереса к изучаемым предметам. | Обсуждение | Члены МО |
Заседание №4 (апрель).
№ п/п | Содержание | Форма | Ответственные |
1. | Анализ открытых уроков. | Открытые уроки, обсуждение | Члены МО |
2. | Семинар. Использование метапредметных подходов на уроках физико-математического цикла | Выступление | Киктенко В.Д. |
3. | Участие во всероссийских математических конкурсах, обучение в заочном лицее «Авангард» | Обсуждение | Киктенко В.Д. |
4. | Обмен опытом по вопросам подготовки к ОГЭ и ЕГЭ (формы, методы работы с учащимися по подготовке базовых заданий и заданий повышенной сложности). | Выступления | Носачева М.А., Калина С.Н., Киктенко В.Д. |
5. | Результаты работы учителей за III четверть | Обсуждение | Члены МО |
6. | Анализ срезовых контрольных работ за III четверть | Выступления | Корниенко И.Н. |
7. | Рассмотрение текстов контрольных работ, тестов для проведения промежуточной аттестации в 8, 10 классах в 2018-2019 учебном году. | Обсуждение | Члены МО |
Заседание №5 (май).
№ п/п | Содержание | Форма | Ответственные |
1. | Семинар: Методика использования ИКТ, цифровых образовательных ресурсов и учебно-лабораторного оборудования в проектно – исследовательской деятельности | Выступления | Корниенко И.Н., Хилько А.В. |
2. | Преемственность в обучении математики, как одно из условий эффективности образования | Выступление | Киктенко В.Д. |
3. | Анализ работы учителей за год | Выступления | Члены МО |
4. | Анализ ВПР | Выступления | Члены МО |
5. | Анализ работы МО за 2018-2019 учебный год; планирование работы МО на будущий учебный год | Выступление | Киктенко В. Д. |
6. | Итоги участия в различных конкурсах и мероприятиях. | Выступления | Члены МО |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364595-plan-raboty-metodicheskogo-obedinenija-uchite
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.