- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летнее развлечение "Цвет настроения цветной"
Цель: развитие эмоций, создание хорошего настроения детям в летний период.
Задачи: - закрепить знания цвета, формы, размера, используя нарисованные на асфальте фигуры;
- развивать умение слушать и выполнять команды на открытом воздухе;
- развивать мелкую моторику.
Цель: развитие эмоций, создание хорошего настроения детям в летний период.
Задачи: - закрепить знания цвета, формы, размера, используя нарисованные на асфальте фигуры;
- развивать умение слушать и выполнять команды на открытом воздухе;
- развивать мелкую моторику.
Ход праздника:
Праздник начинается перед центральным входом в детский сад.
Звучит музыка, к ребятам выбегает Незнайка.
Незнайка: Здравствуйте, ребята! Как ваше настроение? Ребята, подскажите мне, какое время года сейчас?
Ответ детей.
Незнайка: Как здорово! Лето приносит много радости!
- Что ты мне подаришь, лето?
- Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клёны и дубы,
Землянику и грибы!
- Что ещё подаришь, лето?
- Много солнечного света!
В небе pадyгy-дyгy!
И ромашки на лyгy!
А чем же вы занимаетесь летом?
Ответы детей.
Незнайка: Вы любите рисовать мелками? Но перед тем как начать рисовать, нам нужно размяться. Приглашаю вас танцевать.
Звучит музыка, дети танцуют. После рассаживаются на места.
Незнайка:ребята встаём все в большой круг.
Проводится игра «Цветные карандаши».
Слова:С радостью тебе Незнайка будем помогать, яркими цветами всё вокруг раскрашивать. Доставай Незнайка, свои карандаши…
Незнайка:у кого есть … (называет цвет, показывает карандаш) выходи, пляши.
В центр выходят дети с таким цветом в одежде и танцуют.
Незнайка: А что вы любите рисовать мелками на асфальте?
Ответы детей.
Ребята сейчас мы с вами проведём конкурс. Я вам буду загадывать загадки, а отгадки вы будете рисовать.
Полосатая хозяйка
Закружилась над лужайкой.
И, усевшись на цветок,
Достаёт она медок. (Пчела.)
Катится по небу мячик
Жёлтый, круглый и горячий.
И планете целый год
Он тепло и свет несёт. (Солнце.)
В небе белые комочки:
Вот собачки, вот цветочки.
Мимо нас издалека
Проплывают… (Облака.)
Этот мостик разноцветный
И имеет семь цветов,
Он раскинулся по небу.
Кто его назвать готов? (Радуга.)
Эти хитрые ребятки
Целый день играют в прятки.
Их найду в лесу, в бору,
И в корзинке соберу! (Грибы.)
Не птица, а с крыльями,
Не пчела, а над цветами летает. (Бабочка)
Расцвели весной на кочке,
В поле первые…..(Цветочки)
Незнайка:Молодцы. А сейчас ребята давайте проведём игру «Весёлые фигуры».
На асфальте мелом нарисованы фигуры разного размера и цвета, достаточно большие, чтобы в них могло поместиться по 4-5 детей: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Незнайка поднимает над головой изображение одной из фигур, дети собираются в соответствующей фигуре.
Незнайка: а теперь мне нужно по 3 человека с каждой команды. Вставайте возле круга, который вам больше нравится. Какого цвета ваш круг? Возьмите мелки такого же цвета и постарайтесь нарисовать в этом кругу несколько предметов такого цвета.
Звучит музыка, дети рисуют. Незнайкаподходит к ребятам, спрашивает, что они рисуют, немножко подсказывает. Например, в белом круге можно нарисовать снежинку, перышко, ромашку, в желтом – одуванчик, цыпленка, солнышко, звездочку, в зеленом – траву, дерево, машинку, платье и т.д. Еще Незнайка напоминает ребятам загадки, которые от загадывал в начале праздника. Ведь там в отгадках были предметы разного цвета, которые легко нарисовать; облака, пчела, бабочка, грибы и пр.
- Вы так хорошо нарисовали, ребята! Вставайте возле своих рисунков, давайте потанцуем!
Дети вместе с Незнайкой танцуют.
Незнайка: А теперь давайте поиграем! Игра называется «Мелок рисует раз».
Игра похожа на игру «Море волнуется раз». Слова:
Мелок рисует раз,
Мелок рисует два,
Мелок рисует три,
Фигура бабочки – замри!
Незнайка хвалит ребят за интересные фигуры. И предлагает далее изобразить тучку, зайчика, цветочек, солнышко.
- Как вы подружились с мелками! Сегодня вы нарисуете на асфальте свои рисунки, и мы будем любоваться вашим творчеством. А мой любимый цвет – оранжевый! Давайте с вами станцуем оранжевый танец!
Дети танцуют под песню «Оранжевое солнце», в это время Незнайка вместе с воспитателями, дует мыльные пузыри.
Незнайка:Давайте на прощанье нарисуем рисунки про лето!
Звучит музыка дети рисуют на асфальте и танцуют.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364639-letnee-razvlechenie-cvet-nastroenija-cvetnoj


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Олигофренопедагогика: основы науки и методы исследования»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация методической работы в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.