- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Письмо жителям далекой планеты
Урок ознакомления с новой информацией
Урок развивает навыки устной речи и чтения, учит детей описывать внешность героев, работать над умением читать про себя и полностью понимать прочитанное.
458
0
Урок в 3Б классе, 18.04.19
Тема урока:Письмо жителям далекой планеты.
Тип урока: Урок ознакомления с новой информацией.
Цели урока:образовательные (получение новых знаний, закрепление теории практическими занятиями); развивающие (развитие мышления, наблюдения) и воспитательные (эстетическое воспитание, нравственное, развитие самостоятельности и прочее).
Задачи урока:Развивать умения и навыки устной речи, развивать умения и навыки в чтении, учить описывать внешность героев, работать над умением читать про себя и полностью понимать прочитанное.
Материально-техническое оснащение: Компьютер, экран и проектор, презентация, учебник.
Ход урока
Приветствие учеников, проверка присутствия.
1. Урок начинается с физкультминутки (песня «Hello!How are you»). Затем ученики переходят к новому разделу учебника, вспоминают героев Эндрю и Роуз.
Ученикам предлагается описать предложенную картинку и заодно вспомнить пройденные ранее лексические единицы.
2. Работа с прилагательными.
Далее учащимся предлагается выполнить упр. 3 в качестве фонетической разминки и заодно повторить пройденные ранее слова.
Учащимся предлагается выполнить упр. 1 на стр. 96. Учащиеся знакомятся с новыми словами, слушают их, а затем читают самостоятельно.
Учащиеся выполняют упр. 4, составляя парыприлагательное + существительное, чтобы научиться описывать героев. Затем ученики выполняют упр. 5 и описывают героя. Рассказ составляется коллективно, затем сильные ученики описывают героя целиком.
Далее проводится физкультминутка (песня «Head,shoulders,kneesandtoes»), в ходе которой дети заодно повторяют новые лексические единицы.
3. Работа с текстом.
Чтобы повторить специальные вопросы, ученики выполняют упр. 6.
Учащимся предлагается выполнить упр. 7 на стр. 98. Они читают текст про себя и вставляют подходящие по смыслу слова.Затем текст читается вслух и переводится.
Далее ученикампредлагается пофантазировать, представить себя жителем далекой планеты и ответить на вопросы, заданные героем текста.
4. Подведение итогов.
Ученики вспоминают, что нового они узнали сегодня, и оценивают свою работу на уроке.
Запись домашнего задания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364695-pismo-zhiteljam-dalekoj-planety
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.