- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по русскому языку и литературному чтению для 4 класса.
2576
0
Задания олимпиады по русскому языку и литературному чтению
для 4 классов
_____________ класс
Фамилия ____________________________ Имя _______________________
Задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Кол-во баллов | ||||||||||
Всего баллов: | ||||||||||
Вопрос 1. Подчеркни слова, в которых все согласные твёрдые:
Салат, пюре, пирог, котлета, кисель, борщ, уха, компот, рагу, булочка, блины.
Вопрос 2. Внутри этих слов спрятались герои народных сказок:
Василиса - ___________
Стрекоза - ____________
Баранка - _____________
Вопрос 3. Собери пословицы и поговорки.
После драки а) дитя без глазу
Что на уме, б) то и пожнёшь
У семи нянек в) то и на языке
Что посеешь г) кулаками не машут
Вопрос 4.Подбери синонимы к словам
летчик - ___________ ; горе - ___________ ; блестеть - ______________ ;
Родина- ______________ ; жара - ______________ .
Вопрос 5. Составь цепочки слов так, чтобы каждое последующее слово начиналось с последней буквы предыдущего.
П _______ _________ _________ __________
Название учебной вещи имя девочки название птицы название города
Вопрос 6. Соотнеси предложение и фразеологический оборот:
Очень старательно что либо охранять. | Сидеть как на иголках. | |
Появляться быстро и в большом количестве. | Как грибы после дождя. | |
Чувствовать себя легко и непринуждённо. | Беречь как зеницу ока. | |
Беспокоиться, испытывать тревогу. | Как рыба в воде. |
Вопрос 7. Выбери сказку, которую написал русский писатель:
а) «Карлик Нос»
б) «Бременские музыканты»
в) «Снежная королева»
г) «Аленький цветочек»
Вопрос 8 . Кто и что написал? Соотнесите фамилии авторов и их произведения.
К.И. ЧуковскийА. «Крокодил Гена и его друзья».
С.В. МихалковБ. «Федорино горе».
Э.Н. УспенскийВ. «Снежная королева».
А.С. ПушкинГ. «Сказка о рыбаке и рыбке».
Г.Х. АндерсенД. «Дядя Стёпа».
Вопрос 9. Перед вами отрывок из литературного произведения. Внимательно прочитайте его и определите, откуда отрывок.
Чижа захлопнула злодейка-западня:
Бедняжка в ней и рвался, и метался,
А голубь молодой над ним издевался.
«Не стыдно ль, - говорит, -
Средь бела дня попался!...»
из стихотворения 2) из сказки 3) из былины
из басни 5) из песни 6) правильного ответа нет
Вопрос 10. Запиши пословицы , поговорки или фразеологические обороты, содержащие числительное.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Русский язык и литературное чтение 4 класс
Ответы на олимпиадные задания
Задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Кол-во баллов | ||||||||||
Всего баллов: 40 | ||||||||||
Вопрос 1. Салат, уха, рагу, компот. По 1 баллу за слово, за ошибку минус 0,5 балла.
Вопрос 2. Лиса, коза, баран. По 1баллу за слово.
Вопрос 3. После драки кулаками не машут. Что на уме, то и на языке. У семи нянек дитя без глазу. Что посеешь то и пожнёшь. За каждое правильно составленное предложение 1 балл.
Вопрос 4. громкий – сильный (не антонимы) 1 балл.
Вопрос 5. По 1 баллу за слово.
Вопрос 6.
Очень старательно что либо охранять. Сидеть как на иголках.
П оявляться быстро и в большом количестве.Как грибы после дождя.
Ч увствовать себя легко и непринуждённо.Беречь как зеницу ока.
Беспокоиться, испытывать тревогу. Как рыба в воде.
За каждый правильный ответ 1 балл.
Вопрос 7. г) «Аленький цветочек» 1 баллу
Вопрос 8. За каждый правильный ответ 1 балл.
Вопрос 9. 4) из басни - 1 балл.
Вопрос 10. По 2 балла за поговорку /пословицу /фразеологический оборот.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364773-olimpiadnye-zadanija-po-russkomu-jazyku-i-lit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.