Сюжетно-ролевая игра «Привезите фруктов мишке»

Этапы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Организация коммуникации

Вводная часть

3 минуты

Подзываю к себе 6 детей.

Расставляю детей.

«Ребята, сегодня к нам пришло письмо в детский сад, хотите узнать кто нам написал?»

Читаю детям письмо.

«Ребята, письмо нам написал медвежонок, ему нужны фрукты и овощи, купим и привезем ему?»

«Где мы можем купить овощи и фрукты?»

«Верно, а как мы можем добраться до магазина?»

«Чтобы быстрее добраться до магазина, мы поедем на автобусе»

Дети подходят ко мне.

Дети встают полукругом.

«Да»

Дети слушают письмо.

«Да»

«В магазине»

«Пешком, на автобусе, на машине»

«Кира, Слава, Ваня, Влада, Паша, Артём, подойдите пожалуйста ко мне»

«Встаньте пожалуйста полукругом, чтобы не мешать друг другу»

«Здравствуйте ребята, это письмо пишет вам медвежонок. Я немного приболел, купите и привезите мне пожалуйста фрукты и овощи, чтобы я укрепил свой иммунитет и не болел. Буду вас ждать!»

Основная часть

12 минут

Показываю детям автобус.

«Ребята, а кто у нас работает на автобусе?»

«Что делает кондуктор?»

Выбираю водителя и кондуктора.

Даю водителю руль.

Даю кондуктору билеты.

«Ребята, а мы с вами будем пассажиры, как мы должны вести себя в автобусе?»

Задаю детям вопросы. Побуждаю детей благодарить кондуктора»

«Остановка магазин»

«Ребята, вот мы и приехали в магазин»

Побуждаю детей поблагодарить водителя за поездку

«Кто есть в магазине? Кто продает нам вкусности, игрушки?»

Выбираю продавца.

«Что мы приехали покупать? И кому?»

«Верно, а что мы даем взамен на продукты продавцу?»

Выдаю деньги.

«Как мы ведем себя в магазине? Как встаем?»

Побуждаю детей встать в очередь друг на другом.

Задаю детям вопросы.

Вместе с детьми покупаю фрукты и овощи.

«Вот ребята, мы с вами купили фрукты и овощи, теперь пойдем относить их медвежонку»

«Давайте постучимся в двери»

Беру мишку, встречаю детей. «Здравстуйте ребята»

«Вы привезли мне фрукты и овощи?»

«Ой ребята, спасибо вам большое, вы мне очень помогли, сейчас поем фрукты и овощи, укреплю свое здоровье витаминами»

«До свидания, ребята»

Дети смотрят на автобус.

«Водитель, кондуктор»

«Раздает билеты на проезд»

Ваня: «Я хочу»

Кира: «Я хочу»

«Не мусорить, не шуметь»

Дети пассажиры садятся на места, водитель берет руль, садится на водительское место, кондуктор ходит по автобусу раздает билеты. Едут в магазин.

«Спасибо»

Дети выходят из автобуса, идут в магазин.

«Продавец»

Влада: «Я хочу»

Влада встает за кассу.

«Фрукты и овощи для медвежонка»

«Деньги»

«Не бегаем, встаем в очередь»

Дети встают в очередь.

«Здравствуйте»

Слава: «Здравствуйте, можно мне пожалуйста морковь»

Дети покупают фрукты и овощи.

«До свидания»

Дети прощаются с продавцом.

Дети идут в гости к мишке.

Дети стучатся к мишке.

«Здравствуйте»

«Да»

Дети кладут на стол овощи и фрукты.

«До свидания, медвежонок»

«Посмотрите ребята, нас уже ждет автобус» показываю рукой на автобус.

«Кто хочет быть водителем?»

«Ваня будет водитель, возьми пожалуйста руль»

«Кто хочет быть кондуктором?»

«Кира будет у нас кондуктор, возьми пожалуйста билеты»

Киваю головой «Верно, садимся на места»

«Что должны сказать, когда кондуктор дала нам билет?»

«Верно, мы должны поблагодарить кондуктора за билеты, а водителя за поездку» («Влада скажи спасибо Кире за билетик»)

«Паша скажи спасибо водителю Ване за поездку»

«Кто хочет быть продавцом?»

«Влада будет продавец, вставай за кассу»

«Артем, передай пожалуйста Кире денежку»

«Встаньте друг за другом, и ждите свою очередь» («Артем, встань пожалуйста за Славой»)

«Что мы говорим продавцу, когда приходим в магазин?» («Слава поздоровайся с продавцом Владой»)

«Слава, скажи продавцу, что ты хочешь купить»

«Продавец тоже здоровается покупателями?»(«Влада поздоровайся с покупателем Славой»)

«Слава, заплати пожалуйста денежку за морковь продавцу»

«Что мы говорим, когда уходим из магазина?»(« Артем, попрощайся с продавцом»)

«Давайте все вместе поздороваемся с мишкой»

«Покажите мишке, какие фрукты и овощи мы привезли»

«Положите на стол мишке фрукты и овощи»

«Теперь давайте все вместе попрощаемся с медвежонком, он очень рад, что мы ему помогли»

Заключительный этап 1-2 минуты

«Ребята, мы молодцы, привезли фрукты и овощи мишке»

«Теперь поедем обратно в группу»

Предлагаю детям самостоятельно доехать в группу на автобусе

Сама назначаю водителя и кондуктора, выдаю руль и билетики

«Да»

Дети продолжают играть самостоятельно.

«Сможете сами доехать до детского сада?»

«Артем будет водитель, Влада будет кондуктор»