- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дополнительные материалы к уроку по теме Специальная теория относительности
Дополнительные материалы к уроку по теме: ” Специальная теория относительности”
1. Высказывания.
Вопросы показывают глубину ума, а ответы его тонкость.
Мысли которые к нам приходят, более ценны, чем найденные у других.
Страсти молодых людей, в старости становятся пороками.
Жозеф Жубер французский писатель - афорист.
2. А) В мире интересного.
Физик - автолюбитель, который проехал на красный свет светофора, пытался уверить инспектора, что это произошло потому, что красный свет показался ему зеленым. Наука, дескать, допускает это, если вы движетесь навстречу источнику света. При какой скорости это происходит? – поинтересовался инспектор. Получается около 75% от скорости света, быстренько прикинул физик. В таком случае платите штраф за превышение скорости.
В) Скорость больше скорости света возможна?
Частиц со сверхсветовыми скоростями никто не видел, а вот сверхсветовое движение наблюдать можно.
Если зеркальце поворачивать, то световой зайчик побежит по стене быстрее скорости света…
Противоречия с СТО нет, здесь перемещается эффект, а не вещество. Световой зайчик никакого вещества не переносит по стене. Светового барьера, где бы масса и энергия обращались в бесконечность, для него не существует. Подобных сверхсветовых явлений физическая теория не запрещает.
3. И – индивидуальная
Н – напряженная
Т – творческая
Е – ежедневная
Р – работа
Е – естественно
С – с юмором
4.Относительность механического движения.
А. С. Пушкин «Движение».
Движенья нет, сказал мудрец брадатый,
Другой смолчал и стал пред ним ходить.
Сильнее бы не смог он возразить;
Хвалили все ответ замысловатый,
Но, господа, забавный случай сей
Другой пример на память мне приходит
Ведь каждый день пред нами Солнце ходит,
Однако ж прав упрямый Галилей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/364930-dopolnitelnye-materialy-k-uroku-po-teme--spe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.