Конспект занятия «Открытка для ветерана»

Этап занятия

Время, мин

Ход занятия

Описания действий участников образовательного процесса

1. Организационная часть

2. Вступительная беседа

3.Тема занятия

4.Практическая работа

5.Подведение итогов

3

7

25

5

Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас не совсем обычное занятие. Мы будем делать праздничный подарок для ветеранов. Как вы думаете, к какому празднику?

Какой праздник мы будем отмечать в феврале?(23 февраля, День Защитника Отечества).

Для того чтобы вырасти достойным гражданином своей страны, необходимо помнить о тех людях, которые в суровые годы испытаний вставали на защиту своего Отечества. Эта тема волнует многие поколения. Надеюсь, что и вы вырастите неравнодушными людьми, будете знать свою историю и помнить своих героев.

У многих народов существуют имена, которые не забываются и служат образцом жертвенного служения Родине. Конечно, вы знаете, что 23 февраля мы отмечаем праздник - день Защитника Отечества. Давайте вспомним, каких героев с древних времен - защитников русской земли вы знаете?(Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, Микула Селянинович, Никита Кожемяка и др.)

О Русь моя! Бескрайняя Держава

Снегов, лесов и золотых полей!

В веках не меркнет воинская слава

твоих непобедимых сыновей,

чья кровь кипит, как воды рек могучих,

когда они путь заступают Злу –

с зари времен досталась эта участь

великому народу моему.

И потому при слове "Русь" я вижу

сперва не поле, не леса и снег,

не лед, сковавший реки неподвижно,

смирив на время их могучий бег –

я вижу Степь. И Солнце в грозном небе.

И то, как кличет с ветви древа Див.

И – воинов, что едут стремя в стремя

навстречу грому и кошмару битв.

Полк за полком уходит к вечной славе

под княжьим стягом гордой старины,

на их доспехах яро пляшет пламя

народной очистительной Войны.

Я вижу это... Это – память предков,

и я воспеть ее не побоюсь,

хоть ныне вспоминают очень редко

о том, что ты была Великой, Русь.

Но, не только былинные богатыри славились традициями своих предков и горячей любовью к земле русской. Стойкостью и доблестью, своими ратными подвигами в защите своего Отечества всегда отличались наши соотечественники.

Конечно, нельзя забывать подвиг народа, совершенный в годы Великой Отечественной Войны. Когда фашистские захватчики вероломно ворвались в нашу страну ,они, тем самым, вмешались в жизнь каждой простой семьи, где были такие же, как у вас мама и папа, бабушка и дедушка. Только представьте, что привычный уклад вашей жизни изменен, и вы вынуждены тяжело работать, голодать, терять близких.. Чтобы это никогда не повторилось, наши деды встали на защиту своей семьи, а значит Родины. В то тяжелое время не было дома, в который бы не постучалась война. Мой дедушка тоже был участником Великой Отечественной войны, был дважды ранен. И хотя он благополучно вернулся домой, бабушка долго хранила его письма-треугольники, присланные с фронта. Тогда такие письма, сложенные треугольником простые листочки бумаги ждали в каждой семье.

А теперь скажите, у кого из вас есть или были родственники, принимавшие участие в ВОВ?

За мужество и героизм, проявленные в боях против фашистов, свыше 11600 воинов были удостоены высшей степени отличия - звания Героя Советского Союза и более 7 мил. человек награждены орденами и медалями.

Долг каждого россиянина, помнить и чтить святую память бойцов, отдавших жизнь за Родину.

Тема нашего занятия: "Открытка для ветерана".Много слов мы сказали сегодня о наших защитниках Отечества. Очень немного их осталось в живых. Чтобы порадовать их, мы с вами сегодня будем делать подарок ветерану, открытку, сделанную своими руками.

Последовательность работы.

1.Взять квадратный лист белой бумаги 12*12 см, сложить его по диагонали и разрезать по линии сгиба- это заготовки для писем-треугольников.

2.При помощи акварели "состарить" треугольники и написать на них адреса.

3.Картон зеленого цвета, формата А4 сложить пополам - это послужит основой открытки.

4.Разместить шаблоны гвоздик и звезды на листах цветной бумаги, обвести карандашом и вырезать.

5. Отрезать георгиевскую ленту необходимой длины.

6.Вырезать,распечатанную на принтере фотографию ветерана.

7.Наклеить композицию в следующей последовательности: письма, фотография, гвоздики, георгиевская лента звезда.

Наше занятие подошло к концу. Ребята, я вижу, вам понравилось наше сегодняшнее занятие. Я хочу поблагодарить вас за вашу помощь, вы мне все очень понравились. Желаю вам всегда оставаться такими любознательными. Теперь мы можем сделать просмотр работ. После просмотра вы сможете поздравить знакомых ветеранов с праздником, поблагодарить их за все, что они для нас сделали.

До новых встреч.

Приветствие детей.

Мотивация обучающихся на изучение новой темы.

Педагог озвучивает историческую информацию, дети знакомятся с историей своей страны

Появление интереса у обучающихся к истории своего народа, уважительного отношения к ветеранам.

Педагог демонстрирует образец работы

Педагог озвучивает последовательность выполнения работы

Обучающиеся выполняют работу, педагог совершает целевые обходы. На занятии дети выполняют аппликацию с использованием материалов разных фактур (ткань, картон, бумага)

Демонстрируется конечный результат.

Педагог подводит итог.