- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно измерительные материалы оп. 06 «Основы древесиноведения и лесного товароведения»
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
- распознавать основные хвойные и лиственные породы по древесине;
- определять влажность и плотность древесины прямыми и косвенными способами;
- определять пороки древесины;
- использовать действующие стандарты при определении сортности лесоматериалов, маркировке, обмере и учёте;
- определять стандартные размеры и качество, обмерять, учитывать и маркировать лущеный и строганый шпон, композиционные материалы;
- осуществлять поиск тематической информации из различных источников.
должен знать:
- строение древесины и коры;
- химические, физические и механические свойства древесины;
- факторы, влияющие на стойкость древесины;
- разновидности и основные признаки пороков древесины;
- классификацию, стандартизацию и декларирование древесных материалов и лесной продукции;
- классификацию круглых и пиленых материалов.
Контрольные задания позволяют определить уровень знаний и умений студентов третьего курса в процессе самообследования по данной учебной дисциплины.
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«АРЧЕДИНСКИЙ ЛЕСНОЙ КОЛЛЕДЖ»
КОНТРОЛЬНО ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ОП. 06
«ОСНОВЫ ДРЕВЕСИНОВЕДЕНИЯ И ЛЕСНОГО ТОВАРОВЕДЕНИЯ»
для основной профессиональной образовательной программы
35.02.01 Лесное и лесопарковое хозяйство
Одобрены на заседании цикловой комиссии
Профессиональных дисциплин
Протокол № ___ от ________ 2019 года
2019 год
Контрольные задания соответствуют Государственным требованиям к минимуму содержания, уровню подготовки выпускников в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки) в части освоения учебной дисциплины «Основы древесиноведения и лесного товароведения».
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
- распознавать основные хвойные и лиственные породы по древесине;
- определять влажность и плотность древесины прямыми и косвенными способами;
- определять пороки древесины;
- использовать действующие стандарты при определении сортности лесоматериалов, маркировке, обмере и учёте;
- определять стандартные размеры и качество, обмерять, учитывать и маркировать лущеный и строганый шпон, композиционные материалы;
- осуществлять поиск тематической информации из различных источников.
должен знать:
- строение древесины и коры;
- химические, физические и механические свойства древесины;
- факторы, влияющие на стойкость древесины;
- разновидности и основные признаки пороков древесины;
- классификацию, стандартизацию и декларирование древесных материалов и лесной продукции;
- классификацию круглых и пиленых материалов.
Контрольные задания позволяют определить уровень знаний и умений студентов третьего курса в процессе самообследования по данной учебной дисциплины.
Разработчик: Сычева Светлана Васильевна, преподаватель ЦК профессиональных дисциплин
РЕЦЕНЗИЯ
на контрольно-измерительные материалы
учебной дисциплины «Основы древесиноведения и лесного товароведения»
для специальности СПО 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки),
разработанные преподавателем ГБОУ «Арчединский лесной колледж»
Сычевой С.В.
Содержание и структура рецензируемых контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине «Основы древесиноведения и лесного товароведения» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки) и охватывают все дидактические единицы в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО к освоению учебной дисциплины «Основы древесиноведения и лесного товароведения».
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
приобретает умения:
- распознавать основные хвойные и лиственные породы по древесине;
- определять влажность и плотность древесины прямыми и косвенными способами;
- определять пороки древесины;
- использовать действующие стандарты при определении сортности лесоматериалов, маркировке, обмере и учёте;
- определять стандартные размеры и качество, обмерять, учитывать и маркировать лущеный и строганый шпон, композиционные материалы;
- осуществлять поиск тематической информации из различных источников.
приобретает знания:
- строение древесины и коры;
- химические, физические и механические свойства древесины;
- факторы, влияющие на стойкость древесины;
- разновидности и основные признаки пороков древесины;
- классификацию, стандартизацию и декларирование древесных материалов и лесной продукции;
- классификацию круглых и пиленых материалов.
При этом контрольно-измерительные материалы включают в себя не только оценку теоретических знаний обучающихся, но и задания, направленные на оценку уровня сформированности профессиональных компетенций. Это достигается за счет использования в контрольно-измерительных материалах заданий, заключающихся в решении практических задач.
Представленные контрольно-измерительные материалы соответствуют всем необходимым требованиям содержания ФГОС по специальности СПО 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки), и могут быть рекомендованы для самообследования в учебном процессе в ГБОУ СПО «Арчединский лесной колледж».
Рецензент ______________________
Пояснительная записка
Контрольные задания составлены для студентов 3 курса специальности 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки) по учебной дисциплине «Основы древесиноведения и лесного товароведения».
Контрольные задания включают в себя основные темы дисциплины из рабочей программы, составленной в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по данной специальности.
Составлено 4 варианта.
Выполнение контрольных заданий рассчитано на 45 минут (письменно).
Содержание учебного материала
Контрольно-измерительные материалы по учебной дисциплине «Основы древесиноведения и лесного товароведения» охватывают все дидактические единицы в соответствии с ФГОС по специальности СПО к освоению данной учебной дисциплины. Контрольные задания включают в себя оценку теоретических знаний и практических умений.
Критерии оценок самообследования уровня знаний и умений студентов
«5» | «4» | «3» | «2» |
Ответы на вопросы даны на 90% - 100%, практическое задание выполнено верно и без ошибок | Ответы на вопросы даны на 75-89%, практическое задание выполнено с незначительными недочетами | Ответы на вопросы даны на 50-74%, практическое задание выполнено частично | Ответы на вопросы даны менее чем на 50%, практическое задание выполнено неверно |
Самообследование по учебной дисциплине «Основы древесиноведения и лесного товароведения»
Фамилия Имя Отчество ________________________________________________________________________________
Специальность 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки)
Курс ________ группа ________ Дата__________
Варианты заданий для студентов 3-го курса
Вариант 1
Выберите правильный ответ:
Ось разреза параллельна оси ствола и проходит через его сердцевину:
поперечный разрез;
радиальный разрез;
тангенциальный разрез.
Ранняя древесина образуется:
в начале вегетационного периода;
в середине вегетационного периода;
в конце вегетационного периода.
Процентное содержание какого химического элемента в древесине больше:
кислорода;
углерода;
водорода;
азота.
Плотность древесины – это…:
отношение объема к массе;
отношение массы к толщине;
отношение массы к объему.
Сучки по форме классифицируются на…:
круглые, овальные, удлиненные;
округлые, овальные, продолговатые;
округлые, вытянутые, удлиненные.
Биологические повреждения в виде червоточин наносятся…:
птицами;
зверями;
насекомыми;
червями.
Материалы, содержащие древесину от 50 до 100% - это…:
древесные материалы;
лесная продукция;
древесное сырье;
лесоматериалы.
Фактическая толщина лесоматериала 15см, номинальная толщина равна, см:
14;
15:
16.
Определение складочного объема круглых лесоматериалов происходит при обмере…:
лесоматериалов поштучно;
штабелей;
пакетов.
По месторасположению пиломатериалов в бревне, различают доски:
сердцевинные, центральные, боковые;
строганые, нестроганые;
обрезные, необрезные, односторонне обрезные.
Практическое задание
Решить задачу:
Древесный образец во влажном состоянии имел размеры в радиальном направлении 35,3мм, в тангенциальном направлении 34,55мм, после высушивания до абсолютно сухого состояния размеры составили: в радиальном направлении 34,2мм, в тангенциальном направлении 32,75мм. Определить полную линейную усушку и коэффициент усушки.
Самообследование по учебной дисциплине «Основы древесиноведения и лесного товароведения»
Фамилия Имя Отчество ________________________________________________________________________________
Специальность 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки)
Курс ________ группа ________ Дата__________
Варианты заданий для студентов 3-го курса
Вариант 2
Выберите правильный ответ:
В чем заключаются основные функции ствола дерева:
фотосинтез, транспирация, дыхание;
обмен веществ;
удержание в вертикальном положении.
На радиальном разрезе годичные слои выглядят как:
параллельные линии;
округлые линии;
U – образные линии.
Бесцветная рыхлая ткать древесины, не имеющая запаха, – это…:
лигнин;
гемицеллюлоза;
целлюлоза.
Трещины, идущие вдоль годичных слоев…:
метиковые;
отлупные;
усушки.
Изменение формы пиломатериала в результате неправильной его сушки – это…:
свилеватость;
покоробленность;
наклон волокон.
Ствол срубленного дерева без корня и сучьев – это…:
хлыст;
кряж;
бревно.
При установлении стандартных размеров по толщине круглые лесоматериалы более 14 см имеют градацию:
1 см;
2 см;
3 см.
Сосновое строительное бревно имеет стандартную длину 6м. Стандартная длина с учетом припусков равна, м.:
6,01-6,05;
6,02-6,05;
6,03-6,05.
Vскл = b хh хL (м3) – это формула для определения объема круглых лесоматериалов:
поштучно;
складочным способом;
геометрическим способом.
Пиломатериалы толщиной и шириной более 100мм, называют:
брусками;
шпалами;
брусьями.
Практическое задание
Выполните задание:
С помощью определителя определите предложенные в наборе пороки древесины и дайте им характеристику в нижеприведенной таблице.
№ п/п | Группа пороков | Название порока | Описание порока | Размеры | Степень поражения |
1. | |||||
2... |
Самообследование по учебной дисциплине «Основы древесиноведения и лесного товароведения»
Фамилия Имя Отчество ________________________________________________________________________________
Специальность 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки)
Курс ________ группа ________ Дата__________
Варианты заданий для студентов 3-го курса
Вариант 3
Выберите правильный ответ:
При определении древесной породы обращают внимание на:
микроскопические признаки;
макроскопические признаки;
не используют ни те, ни другие.
Узкие сердцевинные лучи:
хорошо видны не вооруженным глазом;
плохо различимы невооруженным глазом;
совсем не видны.
Для укрепления клеточных стенок древесины служит:
лигнин;
гемицеллюлоза;
целлюлоза.
Сушка образцов из древесины в сушильных шкафах при измерении влажности древесины – это метод…:
электровлагомера;
высушивания;
технических весов.
Какой порок относится к группе «Пороки формы ствола»:
свилеватость;
покоробленность;
сбежистость.
Обзол - это:
механическое повреждение;
биологическое повреждение;
грибное поражение.
Круглый сортимент, использующийся в круглом виде или применяющийся для изготовления общего вида лесной продукции:
кряж;
бревно;
хлыст.
Для чего осуществляется сортировка лесоматериалов:
для определения их качества;
для определения их объемов;
для маркировки лесоматериалов.
Пластины, четвертины, брусья, бруски, доски, шпалы, горбыли – это классификация пиломатериалов по…:
характеру обработки;
форме поперечного сечения;
местоположению в бревне.
Пиломатериалы толщиной менее 100 мм и шириной более двойной толщины – это…:
доски;
пластины;
шпалы.
Практическое задание
Решить задачу:
При измерении бревна лиственницы, предназначенного для распиловки на пиломатериалы для машиностроения, строительства и мебели, фактические размеры оказались: длина 6,01м, диаметр 39см. Бревно поражено ядровой гнилью диаметром 3см. На один погонный метр длины приходится 3 здоровых сучка диаметром до 40мм. Стрела прогиба простой кривизны составляет 5см. Определить стандартные размеры, степень поражения, сорт бревна.
Самообследование по учебной дисциплине «Основы древесиноведения и лесного товароведения»
Фамилия Имя Отчество ________________________________________________________________________________
Специальность 35.02.01 «Лесное и лесопарковое хозяйство» (базовой подготовки)
Курс ________ группа ________ Дата__________
Варианты заданий для студентов 3-го курса
Вариант 4
Выберите правильный ответ:
Чем отличается древесина ядра от древесины заболони:
функциями;
назначением;
размерами.
Чем отличаются лиственные кольцесосудистые породы от рассеяннососудистых:
размером сосудов;
количеством сосудов;
функциями сосудов.
Смолосодержащие экстрактивные вещества;
дубильные;
красящие;
камеди.
Вид влаги в древесине, которая находится в полостях клеток:
свободная;
связанная;
комбинированная.
Порок, относящийся к группе «Пороки строения древесины»:
гниль;
прорость;
нарост.
Повреждения древесины насекомыми и птицами- это…:
механические повреждения;
повреждения животными;
биологические повреждения.
Круглый сортимент для изготовления специальной лесной продукции – это…:
кряж;
бревно;
хлыст.
Допуски на балансы, поставляемые в чураках могут быть:
± 1 см;
± 2 см;
± 3 см.
Продольная распиловка кр.л/м на две равные части – это…:
пластины;
четвертины;
доски.
Пиломатериалы имеют следующие элементы:
только пласти;
пласти и торцы;
пласти, кромки, ребра, торцы.
Практическое задание
Решить задачу:
Определить объем еловых балансов (без коры) в складочных и плотных м3. Длина балансов 0,74м, высота штабеля 4,32м; длина штабеля 10,7м, коэффициент полнодревесности Кф = 0,65.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365084-kontrolno-izmeritelnye-materialy-op-06-osnovy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания географии
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.