- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА внеклассного мероприятия по дисциплине Литература для студентов 1 курса «Ах, эта масленица»
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Армавирский юридический техникум»
Краснодарского края
(ГБОУ СПО АЮТ КК)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
внеклассного мероприятия
по дисциплине Литература
для студентов 1 курса специальностей 120714 «Земельно-имущественные отношения», 034702 «Документационное обеспечение управления и архивоведение», 030504 «Право и организация социального обеспечения»
«Ах, эта масленица…»
Подготовила преподаватель
Сидорова А.А.
Рассмотрена и утверждена
цикловой методической комиссией
общих гуманитарных дисциплин
«» 2013 г.
Протокол №
Председатель ЦМК
2012-2013 уч. г.
Пояснительная записка.
Внеклассное мероприятие по дисциплине Литература «Ах, эта Масленица…» разработано для студентов 1 курса, специальностей 030912 Право и организация социального обеспечения, 034702 Документальное обеспечение управления и архововедение, 120714 Земельно-имущественные отношения.
В ходе мероприятия студенты приобщаются к традициям русского народа, познают красоту родного языка, осознают смысл и сущность Масленичного обряда для быта русского человека.
Обращение к УНТ и обрядам народа не случайно. Русская классическая литература своими корнями уходит в народную культуру, познавать и сохранять которую наша задача. Через сближение с обычаем масленичных гуляний студенты ближе подходят к осознанию историко-литературных процессов в культуре России. Осознанно подходят к изучению творчества писателей 19-20 века, который так или иначе плотно связаны с русским фольклором и православием.
Цели и задачи:
Сформировать у студентов целостное представление о быте и нравах русского народа, русском национальном характере
Приобщить к традициям родного народа
Сформировать нравственно-духовную оснгову в мировоззрении студентов для восприятия литературоведческого процесса в России 19-20 веков.
Межпредметные связи: литература, история, МХК
Ход мероприятия.
Студенты в праздничных костюмах, с блюдами угощений заходят в кабинеты, имитируя реальные празднования Масленицы.
1 студент:
А вот Масленица во двор въезжает
Её девушки встречают,
Её красные да встречают,
Её девушки ночевать оставляют…
2 студент:
Наша Масленица годовая,
Наша Масленица годовая,
Она гостийка дорогая,
Она гостийка дорогая!
Она пешею не ходить,
Она пешею не ходить,
Всё на конях разъезжаить,
Всё на конях разъезжаить.
Кони-коники вороные,
Слуги, слуги все молодые…
Здравствуй, Масленица!
Здравствуй, Масленица!
Ведущий:
Масленица на Руси – это один из важнейших праздников, отмечалась она всю неделю перед Великим постом. Каждый день Масленицы имел свое значение, так, сегодня пятница – «тещины вечера»: зятья по обычаю угощаться блинами у тещи. Веселье, обильная еда и питье – неотъемлемая ее часть.
3 студент:
Ой, Масленица, протянися!
Ты за дуб, за колоду зацепися!
Ой, сказали - нашей Масленице
Семь годков,
А всего у Масленицы
Семь деньков.
Ой, Масленица-обманщица!
Обманула, провела,
Нагуляться не дала!
4 студент:
Милости просим к нам на Масленицу
Со своим добром, с честным животом,
Масленица обьедуха , деньгами приберуха,
Боится Масленица горькой редьки, да пареной репы
Ведущий:
Символами масленицы считался блин. Он олицетворяет солнце, приход весны.
Все участники вместе:
Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару - разбирайте!
Похвалить не забывайте.
Ведущий:
А знаете ли вы, что по блинам можно узнать характер своего суженного или суженной? Нет? Тогда давайте проверим, погадаем на блинах.
Масленичное гадание на блинах
Для девушек
Икра - он надежен: способен обеспечить жену и детей всем необходимым, завести и приумножить хозяйство. Но в то же время он суровым – ни на какую ласку будущей жене рассчитывать не приходилось.
Блины с красной рыбой - он обещал быть ласковым, нежным, добрым. Однако о его способностях хозяина и защитника говорить не приходилось – у него их попросту не было.
Блины с творогом, он считался добрым и заботливым.
Сметаной поливал блины человек без собственного мнения, очень зависящий от чужой мысли и позиции.
Добавлял растопленное сливочное масло к блюду жених нежный и ласковый, способный на пылкие и глубокие чувства, однако не умеющий вести хозяйство.
Посыпал сахаром блины любитель комфортной семейной жизни. Он обожает детей и предпочитает иметь их как минимум пятеро, однако об их воспитании он особо не заботится, доверяя это дело жене.
Блины с яйцами предпочитают занудные и ворчливые мужчины. Они домоседы, скряги и не любители напрягаться, даже в постели.
Блины с вареньем и медом любят красавцы, добряки, лидеры – они самые подходящие кандидаты в мужья, о которых говорится «золотая середина».
Для парней.
Маленькие, аккуратные пирожки лепят старательные хозяйки,
пирожки - большие, с трудом влазят в рот, то лепила их особа ленивая.
плюшки - она ласковая, добрая, но на мужа ее не хватит, она будет уставать на кухне.
треугольные пирожки - она не приемлет никакой критики, даже справедливой. Когда ешьте - лучше похвалите, а не то, может быть и худо...
Сложные начинки к пирожкам предпочитают девушки, которые сами не знают, чего они хотят от жизни....
творогом - слишком нежные, им постоянно надо слышать слова любви. Не дай бог забыть их сказать!
Пирожки с вареньем предпочитают потенциальные мамаши, у которых дети накормлены, одеты, и т.п.
Фасоль – волевые натуры.
5 студент:
Масленица в дом идёт,
За собой весну ведёт!
Напеки блинов скорей
Только масла не жалей!
Поздравляю с этим днём
Пусть печаль горит огнём!
Пусть уходят холода
Не на год, а навсегда!
Ведущий:
По обычаю было принято в конце масленичной недели провожать Масленицу. Проводы Масленицы связаны сжиганием ее чучела, что ознаменовало приход весны. Но мало кто знает, что существовала Домашняя Масленица – небольшая кукла Масленица, которую хранили как зеницу ока. Она символ семейного счастья, благополучия, богатства. Этой Домашней Масленицей, вместе с иконами принято было встречать молодоженов в доме.
Все вместе:
У меня квашня по избе пошла,
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, по избе пошла!
По избе пошла, до двери дошла.
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, до двери дошла!
До двери дошла, двери выставила.
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, двери выставила!
Двери высадила, избу выстудила.
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, избу выстудила!
У кума была сестрица печь блины-то мастерица.
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, печь блины-то мастерица!
Напекла она блины на четыре сковроды.
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, на четыре сковроды!
Напекла их кучек шесть, семерым их не поесть.
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, семерым их не поесть!
Сели четверо за стол, дали душеньке простор.
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, дали душеньке простор!
Друг на друга поглядели и блины-то все поели.
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, и блины-то все поели!
Тинь-тинь-тинька, подай блинка!
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, подай блинка!
Как на Масляной неделе прямо в рот блины летели.
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, прямо в рот блины летели!
Вы блины мои, блины, вы блиночки мои!
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, вы блиночки мои!
У меня квашня по избе пошла!
Ну-да, ну-да, ну-да, ну-да, по избе пошла!
Литература и источники
«Леди» женский интернет журнал: [Электронный ресурс]. URL:http://lady.pravda.ru/articles/entertain/fortunetelling/19-02-2012/8149-blin/ ( Дата обращения 10.01.2013г.)
Православная социальная сеть «PravZnak»: [Электронный ресурс]. URL:http://pravznak.msk.ru/group_discussion_view.php?group_id=25&grouptopic_id=5512&p=3 ( Дата обращения 10.01.2013г.)
Арира: [Электронный ресурс]. URL: http://www.arira.ru/maslenitsa.htm ( Дата обращения 10.01.2013г.)
Народный праздник: [Электронный ресурс]. URL:http://prazdnestvo.ru/maslenica/pogovorki.htm ( Дата обращения 10.01.2013г.
SuperTosty.ru: [Электронный ресурс]. URL:http://www.supertosty.ru/pozdravleniya/prazdniki/maslenica/ ( Дата обращения 10.01.2013г.)
Рождественка: [Электронный ресурс]. URL: http://www.rozhdestvenka.ru/horovod/vse%20maslotexty.htm#i10 ( Дата обращения 10.01.2013г.)
Твой ребенок. Сайт для умных родителей: [Электронный ресурс]. URL: http://www.tvoyrebenok.ru/istoriya_maslenica.shtml ( Дата обращения 10.01.2013г.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/36558-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика преподавания физики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.