- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник ко Дню матери
Спортивный праздник ко Дню матери!
Воспитатель: Дорогие наши гости! Мы очень рады видеть Вас сегодня в нашем зале. День матери- самый нежный, самый ласковый праздник и мы от всей души поздравляем Вас с ним!
Мы собрались сегодня в зале,
Чтобы шутить, смеяться и играть,
Мы дорогих гостей позвали
Веселый праздник отмечать.
Мы мам наших добрых улыбки
В огромный букет соберем,
Для Вас, дорогие, любимые
Мы песни сегодня споем.
(Дети исполняют песню про маму)
Девочка:
Кто пришел ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора?»
Кашу кто успел сварить?
Чаю в чашечку налить?
Кто косички мне заплел?
Целый дом один подмел?
Кто цветов в саду нарвал?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех? (мамочка)
Мальчик 1:
Мама очень-очень я тебя люблю!
Так люблю, что ночью в темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю.
Я тебя все время, мамочка люблю!
Вот и зорька светит, вот уже рассвет.
Никого на свете лучше мамы нет!
Мальчик 2:
Однажды я сказал друзьям:
На свете много добрых мам
Но не найти ручаюсь я
Такую как моя!
Воспитатель: Дорогие наши мамы, вас сегодня ожидает много сюрпризов. Мы сейчас все вместе станем спортсменами.
Итак, Вы готовы?!
Все собрались?
Все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись, не зевай и не ленись!
На разминку становись!
(Разминка) Сидели два медведя
На тоненьком суку.
Один читал газету,
Другой мешал муку.
Раз ку-ку, два ку-ку
Оба шлепнулись в муку.
Как живешь? Вот так
А плаваешь? Вот так
Как бежишь? Вот так
Вдаль глядишь? Вот так
Ждешь обед? Вот так
Машешь в след? Вот так
Утром спишь? Вот так
А малишь? Вот так
Воспитатель: А теперь наш главный сюрприз.
Смастерили пирамидку-
Раз-два-три-четыре-пять
В ней запрятаны секреты,
Вам их надо разгадать…
На каждом колечке картинка-загадка,
Скорее найдите к загадке отгадку.
Сейчас мы начнем разбирать пирамидку. Тот, кто снимет колечко, должен показать картинку на обратной стороне и сказать какую игру он показывает.
Считалочка поможет нам выбрать первого человека, кто будет снимать верхушку пирамиды:
Раз-два-три-четыре-пять,
Вот кто будет начинать!
(Игра фигуры)
Снимаем следующее колечко.
Игра «Зайцы и волк»
Волк: кто меня звал?
Я мохнатый серый волк!
Я в зайчатах знаю толк!
Все они прыг да скок,
Попадут мне на зубок!
А-а-а! вот вы где?
Воспитатель: Подожди, волк! Ты неправильно играешь! Стань вот здесь, в конце зала и жди: ловить можно только тогда, когда зайцы близко подойдут, а я громко скажу: «Волк».
Зайцы скачут скок-скок-скок!
На зеленый на лужок.
Травку щиплют, кушают.
Осторожно слушают
Не идет ли волк!
(Волк обиженно уходит)
Воспитатель: Наверно стыдно стало волку, никого он не поймал, потому и убежал!
А мы продолжаем разбирать пирамидку. (репка на картинке). Все знают сказку про репку? Бабка за дедку, дедка за репку…Мы с Вами будем ходить и бегать в рассыпную, а когда я скажу «репка», надо встать друг за другом как в сказке. Посмотрите в нашем огороде выросло две репки. Следовательно, у нас будет две команды. Посмотрим какая команда первая соберется
Давайте немного отдохнем и послушаем стихи.
Мальчик 3:
Если был бы я девчонкой
Я бы время не терял!
Я б по улице не бегал,
Я б рубашки постирал
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел.
Перемыл бы чашки, ложки, сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам, я б расставил по местам!
От чего я не девчонка?
Я бы маме так помог!!!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»
(игра «Гости») Ребята, следующее колечко снимет тот, кто лучше всех скачет на скакалке. Похлопаем лучшему прыгуну!
Сейчас она не только назовет нам игру, но и сама будет назначать ловушку.
(игра «Ловушка с ленточками»)
Воспитатель: Теперь колечко снимет тот из наших родителей, чей обруч будет дольше вращаться.
Загадки.
Воспитатель: Я сейчас буду загадывать загадки, а вы показывать отгадки.
Гребешок аленький
Кафтанчик рябенький
Двойная бородка
Раньше всех встает,
Голосисто поет! (петушок)
Мордочка усатая
Шубка полосатая
Часто умывается,
А с водой не знается (кошка)
Он в дупло засунул лапу
И давай рычать, реветь.
Ох, какой же ты сластена,
Косолапенький (медведь)
По лужку он важно бродит
Из воды сухим выходит
Носит красные ботинки,
Дарит мягкие перинки…(гусь)
Заворчу, зажурчу,
В небеса улечу! (самолет)
На большой цветной ковер села эскадрилья,
То раскроет, то закроет
Расписные крылья! (бабочки)
А мы еще раз поздравляем наших милых мам от всей души с этим замечательным праздником! Счастья Вам и добра!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/365649-sportivnyj-prazdnik-ko-dnju-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.