- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарное планирование образовательной деятельности
Календарное планирование образовательной деятельности
Младшая группа (3-4года)
Тема месяца: Апрель «Весенние деньки»
Тема недели: «Радуются солнышку птицы и насекомые»
Образовательные ситуации, события, праздники, интересыоформление выставки детских работ: «Весна», оформление фотовыставки «Весна пришла»; оформление выставки поделок из бумаги для весенних дней (кораблики, домики ) «Весенние деньки» (дети и родители)
Образовательные задачи:
Цель: формирование элементарных представлений о весне и весенних развлечениях через различные виды детской деятельности.
Познавательное развитие. Расширять знания детей о весне, её признаках и явлениях
Речевое развитие. Развивать связную речь. Содействовать активизации словаря через называние предметов, их признаков, качеств, свойств.
Воспитывать желание и умение слушать художественные произведения, учить читать наизусть небольшие стихотворения, знакомить с театром через игры - драматизации ("Сказка про ежика"), вовлекать в разговор во время рассматривания иллюстраций, учить слушать и отвечать на вопросы
Художественно-эстетическое развитие. Формировать элементарное эстетическое и эмоциональное восприятие окружающей природы. Развивать приемы рисования, аппликации, лепки. Учить составлению элементарных композиций.
Социально-коммуникативное развитие. Развивать и поддерживать желание детей общаться со взрослыми и друг с другом, воспитывать дружелюбие в ходе игр и игровых упражнений, в коллективном творчестве.
Физическое развитие. Создавать атмосферу психофизического и эмоционального благополучия, развивать крупную и мелкую моторику, развивать двигательную активность.
Организация развивающей среды: групповой мини-музей по теме "Весна", картины: "Весна", «Что нам осень принесла»;
настольная игра "Времена года"; пазлы "Весна", "Весенние деревья в картинках и пазлах "; фруктовое лото и шнуровка "фрукты"; сапожки и зонт- атрибуты весны;
Введение новых слов- весна, солнце греет, сосульки, прилетают птицы, просыпаются звери и насекомые , поют птицы, тихая, солнечная, ласковая, ранняя, ненастная, дождливая,
Подготовка кульминационного события месяца, разучивание песен, танцев для музыкального праздника с родителями «Весна»
Дни недели | Организация совместной деятельности педагогов с детьми в режиме дня (формы и методы образовательной деятельности, виды детской деятельности, ситуации повседневного общения) | Подготовительная работа (материалы, оборудование) | Индивидуальная работа | |||
Первая половина дня | Прогулка | Вторая половина дня | Вечерняя прогулка | |||
Понедельник | Беседа «Как я провел выходные» Дидактическая игра «Зима или весна?» Пальчиковая гимнастика «Весна» | Наблюдение: за состоянием погоды – обогащение знаний детей о явлениях природы. Художественное слово: стихотворения Ф.Гаврилова «Весна» Подвижная игра "Солнышко и дождик" Трудовая деятельность - покормить птиц Индивидуальная работа: Повторить ходьбу и бег по кругу с изменением направления движения и врассыпную Познавательно- исследовательская деятельность: Поиграем с солнечными зайчиками?» Самостоятельные игры детей с выносным материалом Работа перед сном Чтение Н. Калинина «Как Вася ловил рыбу» | Дидактическая игра «Найди вторую половинку овощей и фруктов» Разучивание танец с цветочками Сюжетно–ролевая игра «Варим борщ» Игра с игровым комплектом «Пирамидки» | Наблюдение за трудом дворника Дидактическая игра: «Назови ласково» - активизация словаря. Подвижная игра: «Веснянка» Самостоятельная деятельность детей | Игровой комплект «Пирамидки». Картины зима и лето, цветы для танца, бусинки, лены Выносной материал: лопатки, ведерки, коляски для кукол, формочки для песка | Игровое упражнение Нанизывание крупных пуговиц, бусинов, шариков на нитку для развития мелкой моторики пальцев Индивидуальная работа - «Что где лежит?» |
Вторник | Рассматривание картины" "Какая бывает весна?" Дидактическая игра « Что можно сказать о листьях весною?» КГН: Способствовать формированию словаря: « полотенце махровое», «чистое»; «мыло душистое». | Наблюдение за птицами прилетевшими на участок Подвижная игра «Медведи и пчёлы» Трудовая деятельность: вместе с воспитателем убрать веточки с территории участка. Индивидуальная работа - Упражнять детей в прыжках на двух ногах Самостоятельные игры детей Работа перед сном Работа перед сном слушание сказки « Хвосты» Сутеев | Дидактическая игра «Один много»(листочки) Игра с колокольчиком «Тихо-громко» Разучивание песни «Весна » Игра с игрушкой «Маша и медведь» | Беседа: Приметы весны. Обобщать знания о весенних изменениях в природе. Подвижная игра «Кто быстрее соберет шишки» Игровое упражнение « Пройдем тихо, как мышки в поле за зерном » Самостоятельная деятельность детей | Игровой комплект «Маша и медведь», Картина «Весна», шишки флажки, колокольчик, карандаши, СД диск. Выносной материал: лопатки, ведерки, коляски для кукол; Картины на тему: "Какая бывает весна?", "Времена года" | Индивидуальная работа: «Придумай» - придумывание словосочетаний с использованием существительных и прилагательных. Развивать словарный запас слов по теме «Весна» Перепрыгнем через ручеек |
Среда | ЧтениеСтихотворения В.Демьянова «Веселые льдинкии» Дидактическая игра: «Бывает – не бывает» - закреплять знания о приметах весны.. КГН: Учить детей перед умыванием засучивать рукава. | Наблюдение за ветром -как качаются ветки деревьев Подвижная игра "Где спрятался листочек" Художественное слово: А. Алферов «Отшумели все метели…» Трудовая деятельность полив рассады «Огород на окне» Индивидуальная работа - метание вдаль мешки с песком «Кто дальше» Самостоятельная деятельность: Игры по интересам. Работа перед сномВ Сутеев «Дядя Миша» слушание аудио сказки | Инсценировка сказки «Сказка про ежика» Слушание песни - "Осень, осень наступила" Коллективная работа Аппликация «Цыплята на лугу» Расматривание картины «В лесу весной » Дидактическая игра «Оденем куклу Катю на прогулку» | Наблюдение за вечерним небом Подвижная игра: «Зайка серый умывается» Развивающая игра «Назови какого цвета фрукт» Пальчиковая игра «Мы капусту рубим» Дидактическая игра: «Что бывает короткое, длинное?» - Самостоятельная деятельность детей | Полумаски к сказке «Сказка про ежика» палочки, камушки, льдинки фломастеры, гуашь, альбом, пластилин, СД диск, мешки с песком. Выносной материал: лопатки, ведерки, коляски для кукол, формочки для песка | Индивидуальная работа: выложить узор (палочки, камушки, льдинки) Подвижные упражнения: «Перепрыгни через предметы» |
Четверг | Разучивание потешек «Божья коровка Дидактическая игра: «Придумай предложение» - | Наблюдение за весенними деревьями Подвижная игра «Дальше бросишь – ближе бежать» Художественное слово: Е. Благинина «Но завтра снова солнце встанет» Трудовая деятельность: уборка участка по мере необходимости. Индивидуальная работа- упражнять детей ходьба змейкой Самостоятельные игры детей Работа перед сном Слушание сказки «Под грибом» В Сутеев | Рисование «Дорисуй половину» Лепим из соленого теста весенние цветочки Игра-пазлы «Весна» Слушание музыкальных произведений по теме «Весенние пробуждения» | Подвижная игра «Птички и дождик» Беседа «Хлеб пшеничный и ржаной» «Откуда хлеб пришел? (о весенних полевых работах о работе тракториста ) Повторение потешки «Огуречик,-огуречик» Самостоятельная деятельность детей | Соленое тесто, игрушка кошка, цветная бумага, клейстер, барабан, кубики. Выносной материал: лопатки, ведерки, коляски для кукол, формочки для песка мячи, обручи, листочки, Игра пазлы «Весна», картины «Тракторист в поле» | Упражнять детей в метании мячиков в обруч Дидактическое упражнение «Накорми двух медведей» (подбери тарелки, чашки разных размеров) |
Пятница | Рисование (ватными палочками) «Весенний дождик» Настольная игра «Времена года» | Наблюдение за прилётом птиц Подвижная игра "Раз, два, три к дереву беги" Художественное слово: А. Барто «Куда весна пропала» Индивидуальная работа: Прыжки через предмет. Индивидуальная работа упражнять детей в метании шишек в обруч Работа перед сном Чтение сказки «Маша и медведь» | Музыкальная игра «Мишка пришел в гости» Просмотр мультсериала «Мешок яблок» Дидактическая игра: «Наоборот» | Экскурсия в парк «Радуются солнышку птицы и насекомые» Звукоподражание птицам Подвижная игра «У медведя во бору» Самостоятельная деятельность детей | гуашь, ватные палочки, шерстяные нитки, цветная бумага, клейстер Мультфильм «Мешок яблок»; Выносной материал: лопатки, ведерки, коляски для кукол, формочки для песка | Повторение стихотворения «Весна пришла » Игра с конструктором «Мягкие блоки» строим парник для рассады |
Незапланированные события, образовательные ситуации письмо из Простоквашино (от Шарика и кота Матроскина)
Пальчиковая гимнастика «Весна»
Вот уж две недели
(Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.)
Капают капели.
Снег на солнце тает
(Руки ладонями вниз разведены в стороны.)
И ручьём стекает.
(Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.)
В.Демьянов «Веселые льдинки»
Под самым карнизом,
Над самым оконцем
Забралось в сосульки
Весеннее солнце
. Сверкая, бегут по сосулькам слезинки…
И тают сосульки – веселые льдинки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366140-kalendarnoe-planirovanie-obrazovatelnoj-dejat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Комплексное сопровождение ветеранов боевых действий в деятельности социального координатора»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Основы охраны труда»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.