- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкального досуга «Сказка куклы» по пьесам из «Детского альбома» П.И. Чайковского для детей средней группы.
Цель: Знакомство с музыкой П.И.Чайковского.
Задачи:
Образовательные:
1. Разнообразить музыкальные впечатления детей.
2. Знакомить детей с пьесами из «Детского альбома» Чайковского посредством танцевальной и оркестровой импровизации.
3. Пополнить знания детей по теме: «Игрушки».
Развивающие:
1. Развивать познавательную, двигательную и творческую активность.
2. Способствовать развитию творческого мышления, речи, памяти.
Воспитывающие:
1. Воспитывать чувство эмпатии, любви к ближнему.
2. Воспитывать любовь к классической музыке.
Оборудование: цветы искусственные, кукла, лошадка, солдатики, барабаны, ложки, музыкальные инструменты, раскраски (лошадки, солдатики, куклы), волшебная палочка.
Ход мероприятия
Музыкальный руководитель в образе Феи встречает детей.
Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! Вы, конечно, заметили, мое необычное преображение. Сегодня я, Фея Музыки, а вы мои маленькие помощники. А вот и моя волшебная палочка.
Звучит фрагмент «Вальса цветов» П.И.Чайковского.
Музыкальный руководитель: Ребята, моя волшебная палочка, предлагает нам отправиться в весенний лес.
А для этого мы возьмем цветы и попробуем с ними покружиться в такт музыке.
Дети берут по два цветочка и придумывают плавные, неторопливые движения. Звучит фрагмент «Вальса цветов».
Дети садятся.
Музыкальный руководитель:
Зелень и цветы кругом, ясная погода,
Улыбаться каждый рад в это время года!
Солнца яркие лучи согревают землю,
Возвращаются грачи, лес уже не дремлет.
Ребята, давайте сейчас послушаем пьесу, которая называется «Песня жаворонка». (Звучит пьеса)
Ребята, а вы знаете, что мы попали в волшебную музыкальную страну? А кто это там сидит на скамейке? (находит куклу)
Звучит пьеса «Болезнь куклы».
Музыкальный руководитель: Ребята, с куклой что то случилось, эта кукла грустит, как вы думаете, почему? (ответы детей)
Музыка нам подсказывает, что кукла заболела.
Наша куколка больна,
Не играет вдруг она.
И не ест она, не пьет,
Что же с нею кто поймет?
Музыкальный руководитель: Кажется, не обошлось здесь без бабы Яги. Слышите, как она летает?
Звучит пьеса «Баба Яга».
Музыка звучит зловеще и тревожно!
Баба Яга костяная нога!
Мимо куклы пролетала,
Всех друзей ее забрала.
Спрятала и улетела,
Вот и кукла заболела!
Ребята, давайте, поможем кукле и найдем ее друзей!
Музыкальный руководитель и дети идут по залу в поиске игрушек.
Музыкальный руководитель:
Дружно, весело, шагайте,
Выше ножки поднимайте.
Слышу родных братиков,
Маленьких солдатиков!
Звучит пьеса «Марш деревянных солдатиков».
Дети дружно маршируют под музыку.
Музыкальный руководитель:
Барабаны в бой зовут,
При беде так громко бьют!
Дети и музыкальный руководитель находят солдатиков возле барабанов, относят их к кукле.
Музыкальный руководитель:
Кто же это вдалеке,
Скачет быстро налегке?
Слышен цокот всех копыт,
Лошадка к кукле
Сценарий музыкального досуга «Сказка куклы» по пьесам из «Детского альбома» П.И. Чайковского для детей средней группы.
Цель: Знакомство с музыкой П.И.Чайковского.
Задачи:
Образовательные:
1. Разнообразить музыкальные впечатления детей.
2. Знакомить детей с пьесами из «Детского альбома» Чайковского посредством танцевальной и оркестровой импровизации.
3. Пополнить знания детей по теме: «Игрушки».
Развивающие:
1. Развивать познавательную, двигательную и творческую активность.
2. Способствовать развитию творческого мышления, речи, памяти.
Воспитывающие:
1. Воспитывать чувство эмпатии, любви к ближнему.
2. Воспитывать любовь к классической музыке.
Оборудование: цветы искусственные, кукла, лошадка, солдатики, барабаны, ложки, музыкальные инструменты, раскраски (лошадки, солдатики, куклы), волшебная палочка.
Ход мероприятия
Музыкальный руководитель в образе Феи встречает детей.
Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! Вы, конечно, заметили, мое необычное преображение. Сегодня я, Фея Музыки, а вы мои маленькие помощники. А вот и моя волшебная палочка.
Звучит фрагмент «Вальса цветов» П.И.Чайковского.
Музыкальный руководитель: Ребята, моя волшебная палочка, предлагает нам отправиться в весенний лес.
А для этого мы возьмем цветы и попробуем с ними покружиться в такт музыке.
Дети берут по два цветочка и придумывают плавные, неторопливые движения.Звучит фрагмент «Вальса цветов».
Дети садятся.
Музыкальный руководитель:
Зелень и цветы кругом, ясная погода,
Улыбаться каждый рад в это время года!
Солнца яркие лучи согревают землю,
Возвращаются грачи, лес уже не дремлет.
Ребята, давайте сейчас послушаем пьесу, которая называется «Песня жаворонка». (Звучит пьеса)
Ребята, а вы знаете, что мы попали в волшебную музыкальную страну? А кто это там сидит на скамейке? (находит куклу)
Звучит пьеса «Болезнь куклы».
Музыкальный руководитель: Ребята, с куклой что то случилось, эта кукла грустит, как вы думаете, почему? (ответы детей)
Музыка нам подсказывает, что кукла заболела.
Наша куколка больна,
Не играет вдруг она.
И не ест она, не пьет,
Что же с нею кто поймет?
Музыкальный руководитель: Кажется, не обошлось здесь без бабы Яги. Слышите, как она летает?
Звучит пьеса «Баба Яга».
Музыка звучит зловеще и тревожно!
Баба Яга костяная нога!
Мимо куклы пролетала,
Всех друзей ее забрала.
Спрятала и улетела,
Вот и кукла заболела!
Ребята, давайте, поможем кукле и найдем ее друзей!
Музыкальный руководитель и дети идут по залу в поиске игрушек.
Музыкальный руководитель:
Дружно, весело, шагайте,
Выше ножки поднимайте.
Слышу родных братиков,
Маленьких солдатиков!
Звучит пьеса «Марш деревянных солдатиков».
Дети дружно маршируют под музыку.
Музыкальный руководитель:
Барабаны в бой зовут,
При беде так громко бьют!
Дети и музыкальный руководитель находят солдатиков возле барабанов, относят их к кукле.
Музыкальный руководитель:
Кто же это вдалеке,
Скачет быстро налегке?
Слышен цокот всех копыт,
Лошадка к кукле так спешит!
Звучит пьеса «Играем в лошадки»
Дети и музыкальный руководитель скачут прямым, боковым галопами, а затем лошадки на месте стучат копытцами.
Музыкальный руководитель:
Ложечки стучат, стучат,
Лошадку видеть все хотят!
Дети и музыкальный руководитель находят лошадку рядом с ложками, относят ее к кукле.
Звучит пьеса «Новая кукла»
Музыкальный руководитель: Ребята, слышите музыку, как вы думаете, кукла выздоровела? (ответы детей)
А как вы догадались? (характеризуют музыку). Да в этой волшебной стране музыка всегда помогает своим жителям и гостям!
Ребята, а давайте мы кукле сделаем подарок, сыграем на музыкальных инструментах, которые нам сегодня тоже помогали!
Оркестр «Камаринская»(оркестровая импровизация, дирижер музыкальный руководитель).
Музыкальный руководитель:
Кукла наша очень рада,
Рады все ее друзья!
А подарочки, ребята,
Принимайте от меня!
Я, фея Музыки, а вы лучшие мои помощники!
Чтоб встречу нашу не забыть,
Раскраски хочу вам предложить!
Лошадка, кукла, солдатики,
Теперь Ваши приятели!
(раздает детям раскраски)
Спасибо вам, ребята, за помощь. Вы очень добрые, смелые и музыкальные!!!
Буду ждать встречи с вами в своей музыкальной стране!
Звучит «Вальс» (Детский альбом).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366248-scenarij-muzykalnogo-dosuga-skazka-kukly-po-p


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.