- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Правление князя Владимира. Крещение Руси»
Конспект урока по истории России 6 класс по теме «Правление князя Владимира. Крещение Руси"
Павлова Вера Петровна
Учитель истории и обществознания
МБОУ «Степновская СОШ»
Цель урока: познакомить учащихся с деятельностью князя Владимира. Выяснить причины принятия христианства и значимости этого события для дальнейшего развития страны;
Планируемые образовательные результаты
Предметные:
определять термины: усобица, монотеизм, ислам, индуизм, христианство;
извлекать полезную информацию из исторических источников
характеризовать политику Владимира Святославича;
знать причины принятия христианства и его значение для нашего
государства.
Метапредметные
уметь анализировать необходимую информацию и устанавливать на основе этого причинно-следственные связи;
ставить учебные задачи на основе соотнесения новых и уже имеющихся
знаний;
создавать условия для развития универсальных учебных действий.
Личностные
осмыслить гуманистические традиции и ценности современного общества;
осознать историческое значение крещения Руси;
помочь осознать учащимся практическую значимость приобретённых
знаний и умений.
Тип урока: комбинированный
Оборудование урока: учебник «История России» под ред. Торкунова А.В., презентация, проектор, исторические документы.
Основные понятия: язычество, христианство.
Основные даты: 980 – 1015 гг. – правление князя Владимира
988 г. – крещение Руси
Персоналии – ВладимирI
Ход урока:
Организационный этап.
Приветствие. Проверка готовности к уроку.
Актуализация опорных знаний.
Вступительное слово учителя:
Ребята, сегодня на уроке, мы продолжим путешествие по страницам истории Древней Руси и познакомимся с деятельностью князя Владимира. Но прежде, вспомним пройденный материал.
Проверяем домашнее задание (исторический диктант)
Мотивация учебной деятельности
Ученик (ца) читает выразительно отрывок из стихотворения о крещении Руси.
Когда-то… князь Владимир свой народ
Укутал верой, принесённой с Византии…
Под алой мантией, согрев славянский род,
Он заложил в умах величие России.
Во время смуты или тягостных годин
Колоколов церковных всем милее звуки…
Простолюдин по крови ты, иль – дворянин,
Нательный крестик помогал ослабить муки.
Руси защитникам: солдату, офицеру,
Лишь звуки музыки послышатся едва…
Текст – «…за Царя, за Родину, за Веру…»
Не просто громкие, - священные слова.
Храня историю, той… Киевской Руси,
Мы собираем веры истинной… обломки…
Уже одиннадцатый век… нам крест нести
Дай, Бог, помогут… православные потомки…
Учитель: Ребята, мы прослушали стихотворение, скажите, о чем оно? (о принятии новой веры).
Тема урока: «Правление князя Владимира. Крещение Руси»
Учитель: О чем мы сегодня должны узнать? (ответы детей) О правлении князя Владимира, о крещении Руси.
План урока:
1. Начало правления князя Владимира
2. Причины принятия христианства на Руси
3. Крещение Руси
4. Значение принятия христианства.
Изучение нового материала
1.Начало правления князя Владимира
Собираясь во второй поход в Болгарию, Святослав разделил русскую землю между своими сыновьями. Старший сын Святослава, Ярополк, стал княжить в Киеве. Второму сыну, Олегу, досталась Древлянская земля. Младшей сын Святослава, Владимир, был отправлен Святославом в Новгород под присмотр дяди Добрыни . 972 г. - погибает Святослав, и братья, перессорившись между собой, пошли войной друг на друга. Началась первая усобица на Руси. Как вы понимаете значение слова усобица?
Запись в тетрадь
Усобица – внутренняя вражда между лидерами или группами за власть
980 г.- Владимир становится единовластным правителем Руси.
Как вы считаете, с какими трудностями столкнулся Владимир став киевским князем? Какие задачи необходимо было решить?
Работа с учебником на стр. 49-50
Свое княжение Владимир начинает с наведения порядка в государстве.
-возвратил «под руку» Киева вятичей и радимичей;
-покорил Полоцкое княжество на Западной Двине;
-возглавил поход против Волжской Булгарии;
-отвоевал у Польши города Червень и Перемышль.
2.Причины принятия христианства на Руси
В X в. Киевская Русь считалась в Западной Европе «Дикой страной». Язычество не удовлетворяло Владимира. Еще в 980 г. он приказал свести всех идолов в капище на берегу Днепра и объявил Перуна главным богом. Но потерпел неудачу
В 983 году Владимир предпринимает попытку превратить язычество в государственную религию. Создается единый для всей Руси пантеон языческих богов во главе с Перуном. По приказу Владимира на холме у княжеского дворца в Киеве были поставлены идолы главных божеств. Перун выделялся серебряной головой и золотыми усами. Укрепить язычество пантеоном, однако, не удалось. Заставить по-новому верить в старых богов было слишком трудно. Поэтому Владимир стал искать религию, присматриваясь к соседям. Выслушав их послов, он отправил к ним своих людей. Прочитайте отрывок из летописи. Определите, кто и какую веру предлагал киевскому князю и почему он в итоге выбрал православие? Отрывок из летописи:
Ознакомимся с документом на стр. 55
Какие аргументы, по мнению летописца, оказали решающее влияние на выбор веры Владимиром? Почему, по -вашему, именно на христианстве остановил свой выбор князь Владимир?
Задание: опираясь на текст учебника стр.51, сформулируйте
Причины принятия христианства
1. Стремление Владимира укрепить международный авторитет Киевской Руси
2. Византийские христиане не посягали на восточнославянские земли;.
3. Женитьба на сестре византийского императора Анне;
4. Прочные культурные и торговые связи с Византией;
5. Бабушка Владимира, княгиня Ольга, первая в княжеском роду приняла христианство;
6. Часть жителей Руси уже исповедовали христианство.
7. Христианство способно было сплотить племена и укрепить княжескую власть.
3. Крещение Руси
Принятию христианства предшествовали следующие события. (Работа стекстом учебника стр.52-54).Вернувшись, домой в Киев, Владимир крестил своих сыновей, приказал опрокинуть языческих идолов. На следующее утро Владимир приказал всем киевлянам явиться к реке Днепр, где был совершен обряд крещения. По словам летописца, Владимир после крещения изменился. Стал добрым, мягким. По его приказу стали раздавать пищу и одежду бедным людям.
Задание: опираясь на текст учебника, определите значение принятия христианства, запись в тетрадь.
4.Значение принятия христианства
1 Политические укрепление государства и авторитета князя;
2 Международные – увеличение торговых оборотов с христианскими государствами и укрепление международного авторитета;
3 Нравственные – замена многочисленных богов, единым богом;
4 Духовные – приход письменности, образования, зодчества, искусства, изменение быта.
Подведем итоги:
При князе Владимире Древняя Русь усилилась и окрепла. В конце X в. на Руси было принято христианство в его восточном, православном варианте, что предопределило путь культурного развития страны и оказало огромное влияние на картину мира и систему представлений человека того времени.
Рефлексия
Что я узнал нового на уроке
Что меня заинтересовало
О чем мне хотелось бы узнать подробнее
Домашнее задание:
Параграф № 6, вопросы 1-4 устно (рубрика - «Думаем, сравниваем, размышляем)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/366513-konspekt-uroka-pravlenie-knjazja-vladimira-kr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- «Основы логопедии»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.