Технологические карты к сюжетно ролевым играм для детей подготовительной группы

задачи

Дизайн предметно-игровой среды

Методы, приёмы, условия для развития игрового творчества

Предварительная работа

- введение нового содержания в игру

- совместное сюжето - сложение и обыгрывание;

- поддержание много - темности в игре: школа – семья – мы – артисты;

- поддержание ролевого диалога

Групповая,

Празднично оформленная, предметы школьного обихода, эмблемы и медальки на праздничную тему, искусственные цветы для выступающих

- д/и «Четвёртый лишний» (всё, что связанно со школой)

- рассказ-беседа о школьных праздниках (День знаний, Посвящение в ученики и т.д.)

- составление мини-сценария на праздник

- распределение ролей, смена ролей в процессе игры, основная роль поручается ребёнку

- обыгрывание сюжетного сценария

- посещение линейки, посвящённой началу учебного года

- чтение литературных произведений на тему школьных праздников

- разучивание песни «Дважды два – четыре», «Чему учат в школе»

задачи

Дизайн предметно-игровой среды

Методы, приёмы, условия для развития игрового творчества

Предварительная работа

- формировать умение творчески развивать сюжет игры путём придумывания сюжета игры

- косвенно влиять на изменение игровой среды, вести коррекцию игровых отношений на равномерном партнёрстве

- формирование ролевого взаимодействия с введением новых ролей: учительница – учительница соседнего класса, директор – учительница, ученики – ученики и др.

Групповая,

Ученические парты, стол для учителя, стулья, маленькие игрушки для учеников, средняя кукла – учитель, мини – тетради, мини – книги (изготовленные детьми)

- беседа о школе с рассматриванием иллюстраций

- д/и «Четвёртый лишний» (школьные принадлежности), «Собери портфель», «Школа»

- рассматривание фотографий, сделанных при посещении школы, обговаривание профессий людей, работающих в школе

- распределение ролей, смена ролей в процессе игры, основная роль поручается ребёнку

- введение воспитателем проблемных игровых ситуаций типа: «Таня не пришла в школу, она заболела, как поступят одноклассники» и др.

- экскурсия в школу

- посещение уроков

- экскурсия на участок школы

- составление макета -модели класса

- приглашение учителя в группу к детям