Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
31.07.2019
Урок русского языка в 5 классе на тему «Здравствуй, предложение!»
Урок русского языка в 5 классе, направленный на:
1. Развитие у учащихся метапредметных умений:
- определять и делить понятия;
- обобщать и ограничивать понятия;
- сравнивать понятия, выделяя общее, единичное;
- формулировать проблемные вопросы.
2. Применение опорных понятий: предложение, простое и сложное предложение, члены предложения, однородные члены предложения.
3. Развитие у учащихся специальных умений:
- различать простые и сложные предложения; осложненные и неосложненные предложения.
- определять виды простого предложения; члены предложения
1. Развитие у учащихся метапредметных умений:
- определять и делить понятия;
- обобщать и ограничивать понятия;
- сравнивать понятия, выделяя общее, единичное;
- формулировать проблемные вопросы.
2. Применение опорных понятий: предложение, простое и сложное предложение, члены предложения, однородные члены предложения.
3. Развитие у учащихся специальных умений:
- различать простые и сложные предложения; осложненные и неосложненные предложения.
- определять виды простого предложения; члены предложения
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Урок-презентация по русскому языку «Учимся писать сжатое изложение»Конспект урока русского языка в 7 классе по ФГОС. Тема урока: «Морфологические признаки у причастий. Признаки глагола у причастия»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Основы медиации в системе образования»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания математики
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.