- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рассматривание картины «Саша и снеговик»
2074
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Платошинский детский сад «Солнышко»
Конспект НОД по коммуникации
во второй младшей группе
«Рассматривание картины «Саша и снеговик».
Подготовила:
воспитатель 2 младшей группы
Перевозчикова И.А.
Платошино
2017г.
Тема:Рассматривание картины «Саша и снеговик».
Цель:развитие диалогической речи у детей младшего дошкольного возраста через рассматривание картины.
Задачи:
Учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, делать простейшие выводы по картине.
Развивать речь, внимание, мелкую моторику рук.
Обогатить словарный запас детей.
Воспитывать интерес к окружающему миру.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Материал и оборудование:
Демонстрационный материал – картина «Саша и снеговик», письмо-снежинка.
Раздаточный материал: бутылочки с пенопластом на каждого ребёнка, силуэты снеговиков на каждого ребёнка,
цветные карандаши.
Этапы | Алгоритм действий педагога, поддерживающих активность и познавательный интерес детей | Совместная деятельность детей и педагога |
Организационный | Собрались все дети в круг, Я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмёмся. И друг другу улыбнёмся. | Дети встают в круг. |
Мотивационно-ориентировочный | Ребята, посмотрите, к нам прилетела снежинка, а на ней что-то написано! Давайте прочитаем! «Здравствуйте девочки и мальчики младшей группы детского сада «Солнышко»! Пишет вам Снеговик! Я отправил вам в подарок картину, на которой изображен я и мой друг Саша. Мне очень хочется, чтобы вы рассмотрели эту картину. Очень вас люблю. Снеговик». Ну что же, ребята, посмотрим картину? | Педагог читает письмо, дети слушают. |
Основной | -Какое время года изображено на картине? Почему вы так решили? Как зовут мальчика? Как одет мальчик? Что у Саши в руках? Кого слепил мальчик? Из чего слепил Саша снеговика? Рассмотрите снеговика и расскажите, какой снеговик. (Снеговик большой, снежный, на голове у него ведро, глазки-угольки, нос-морковка…). Какие птички сидят на дереве? Понравилась вам картина? - Ребята, а какое сейчас время года у нас на улице? - За что вы её любите? Что можно зимой делать? - А ещё зимой бывает снегопад – когда падает много снега. - Хотите устроить снегопад в бутылочках? - Ребята, сколько снега выпало! Давайте мы с вами как мальчик Саша слепим снеговика. - Ой, ребята. А снеговики-то у нас в самом деле получились! Посмотрите, только чего-то не хватает нашим снеговикам. Посмотрите, они такие же, как на картине? Где ведро? Вместо носа морковка? Давайте их оживим и вы подарите их мамам. | Дети садятся на стулья и рассматривают картину. Происходит диалог между детьми и педагогом. Дети подходят к столам, каждый к своей бутылочке. Упражнение «Вьюга». Дети встают около своих стульев. Пальчиковая гимнастика «Снеговик». Дети подходят к столам. На столах силуэты снеговиков. Дети раскрашивают снеговиков, дорисовывают им нос, глаза, рот. |
Рефлексивно-оценочный | - Ребята, чем мы сегодня занимались? Что больше всего вам понравилось? Скажите, с какой картиной мы сегодня познакомились? Какое новое слово узнали? Мне очень понравилось, как вы сегодня отвечали. Молодцы. | Происходит диалог между педагогом и ребятами. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/367397-rassmatrivanie-kartiny-sasha-i-snegovik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по немецкому языку»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.